資源簡介 (共22張PPT)常見的化學(xué)反應(yīng)燃 燒第四章 第1節(jié)總結(jié)歸納鎂燃燒鐵絲燃燒木炭燃燒硫燃燒燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)思考2發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象一定是燃燒嗎1燃燒屬于劇烈氧化反應(yīng),其中能量如何轉(zhuǎn)化化學(xué)能→光能+熱能否,電燈發(fā)光發(fā)熱是物理變化,不是燃燒交流與討論在日常生活中,燃燒現(xiàn)象屢見不鮮。你知道燃燒發(fā)生的條件嗎 實(shí)驗(yàn)探究燃燒條件問題3.“點(diǎn)燃”在引發(fā)燃燒中起了什么作用?問題4.“高溫干燥“的季節(jié)里,為什么森林易發(fā)生火災(zāi)?交流與討論燃燒條件具有可燃性與氧氣接觸溫度達(dá)到著火點(diǎn)同時具備缺一不可燃燒條件新探NEW EXPLORATION OF COMBUSTION CONDITIONS點(diǎn)擊播放思考剛開始的實(shí)驗(yàn)中,手帕為什么沒有燒壞?沒看見的操作:將95%的酒精和水以2:1的比例混合酒精燃燒放熱使水蒸發(fā)吸熱,使溫度達(dá)不到手帕中棉布的著火點(diǎn)2000年悉尼奧運(yùn)會水下傳遞火炬點(diǎn)燃水下的火炬塔火給人類帶來光明的同時若火勢失控也會給人類帶來災(zāi)難火災(zāi)對人類的施孽是非常嚴(yán)酷的。 據(jù)聯(lián)合國“ 世界火災(zāi)統(tǒng)計(jì)中心 ”(WFSC)近年來不完全統(tǒng)計(jì),全球每年約發(fā)生600萬至700萬起火災(zāi),全球每年死于火災(zāi)中的約有65000至75000人。實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:用四種不同的方法熄滅4支點(diǎn)燃的蠟燭提供用品:剪刀 水 燒杯滅火原理撤離可燃物,與火源隔離1隔絕氧氣2降溫到著火點(diǎn)以下3注意:著火點(diǎn)無法降低三具其一不同可燃物以及燃燒情況,滅火方法不同成語中的化學(xué)釜底抽薪(釜;指古代炊具,相當(dāng)于現(xiàn)在的鍋,薪:指柴火。) 這一成語與我們所學(xué)的化學(xué)知識有關(guān)。請簡述其中的化學(xué)原理。考考你點(diǎn)燃蠟燭,把粗銅絲制成的線圈從火焰上方罩下去,蠟燭的火焰熄滅了。請解釋原因。銅絲吸收熱量使溫度降低到蠟燭的著火點(diǎn)以下安全常識1.油庫、面粉廠為什么禁止穿化纖布料的衣服,禁止穿帶有鐵釘?shù)男樱?br/>2.油罐車底部為什么拖著個帶子?易燃物或易爆物在遇到明火、高溫或撞擊時,極易發(fā)生燃燒或爆炸。因此, 為了生命、財產(chǎn)的安全,在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用、儲存易燃物和易爆物時,一定要嚴(yán)格 遵守有關(guān)規(guī)定,要嚴(yán)禁煙火,防止撞擊和高溫,絕不允許違章操作。安全常識在油庫、面粉 加工廠、棉紡廠、化工廠和煤礦的礦井內(nèi),都要備有防爆器材,設(shè)立安全措施。這是因?yàn)檫@些地方的空氣中常混有可燃性氣體、粉塵和棉絮等,一旦接觸明火,就有發(fā)生爆炸的危險。儲存易燃物和易爆物的廠房和倉庫要配備消防器材,并要有明顯的安全標(biāo)志。萬一發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該如何自救燃燒的條件物質(zhì)具有可燃性與氧氣充分接觸溫度達(dá)到著火點(diǎn)滅火的原理與方法隔離可燃物隔絕氧氣降溫到該物質(zhì)的著火點(diǎn)以下一二三滿足其中任意一個條件三個條件同時具備1.夜間發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄露時,應(yīng)采取的緊急措施是( )A.向室內(nèi)噴水,溶解液化石油氣,防止其燃燒B.開燈,仔細(xì)檢查泄露源,打開換氣扇通風(fēng)C.打開所有門窗通風(fēng),關(guān)閉氣源閥門D.打電話報警,并請維修人員前來維修練習(xí)C練習(xí)2.將點(diǎn)燃的火柴豎直向上,火柴不易繼續(xù)燃燒,其原因( )A.火柴梗溫度達(dá)不到著火點(diǎn)B.火柴梗的著火點(diǎn)比火柴頭的高C.火柴梗潮濕,不易繼續(xù)燃燒D.火柴梗接觸氧氣少A 展開更多...... 收起↑ 資源列表 化學(xué)滬教版九年級上冊參考課件:4.1 常見的化學(xué)反應(yīng)—燃燒(第1課時).pptx 視頻素材:燃燒條件的探究.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫