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(共35張PPT)
化學是一門以實驗為基礎的科學
第2課時 對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究
學習目標
知道化學是一門以實驗為基礎的科學，了解化學學科學習的特點。
01
初步學習觀察和描述化學實驗的方法。
02
認識實驗對化學學習的重要意義，體驗探究活動的樂趣和實驗成功的喜悅。
03
實驗探究的基本環節:
提出問題→猜想與假設→制訂計劃→進行實驗
(科學探究的中心環節)→收集證據→解釋與結論
→反思與評價→表達與交流。
化學是一門以實驗為基礎的科學，許多化學的重大發現和研究成果都是通過實驗得到的。
觀察和描述實驗現象是實驗探究的重要一步，實驗結論是通過對現象的分析、推理得出的。
形態、外觀、能量的解釋
形態:包括物質的狀態(氣態、液態、固態)等。
外觀:包括物質的顏色、煙、霧、渾濁、氣泡等。
化學是一門以　 　為基礎的科學。
在化學實驗室進行化學實驗時,要遵守實驗室規則。
取用藥品的“三不”原則:
不得　 　,
不要把　 　,
不得　 　。
　嘗任何藥品的味道　
　鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味　
　用手接觸藥品　
　實驗　
探究方案的設計
01
猜想與方案
如何收集氣體呢？如何比較兩種氣體中氧氣、二氧化碳、水蒸氣含量的多少？
(1)二氧化碳可以使澄清石灰水變成　 　,白色渾濁物越多,說明氣體中二氧化碳　 　。
(2)氧氣可以使帶有火星的木條　 　,木條燃燒越旺,說明氧氣　 　 。
(3)二氧化碳可以使燃著的木條　 　。
(4)空氣主要是由　 　組成的,還含有
　 　等。
　二氧化碳、水蒸氣　
　氮氣、氧氣　
　熄滅　
　越多　
　復燃　
　越多　
　白色渾濁液　
資料信息
澄清石灰水
二氧化碳含量
燃著的木條
氧氣含量
干燥玻璃
水蒸氣含量
區分方法
實驗方案
區分方法
區分方法
實驗與結論
根據方案進行實驗，并通過觀察和分析得出結論。
對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究
02
描述實驗的三項內容
3
實驗結論。
2
1
實驗操作過程;
實驗現象;
實驗1 收集空氣和呼出的氣體
實驗步驟 實驗現象 結論
在兩個集氣瓶中滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒放入水中。將塑料管小心插入集氣瓶內，吹氣 集氣瓶中的水排出，集氣瓶內充滿氣體 人呼出氣體不易(填“不易”或“易”)溶于水，無色無味
注意
集氣瓶內不能留有氣泡，否則收集的氣體不純。
當收集到一部分氣體時，要用手壓住集氣瓶，防止因為水的浮力使集氣瓶上浮而漏氣。
當集氣瓶口有大氣泡冒出時，表明集氣瓶內氣體收集滿了。
與集氣瓶配套使用的玻璃片一般是毛玻璃片，使用時應將玻璃片的毛面向下蓋好集氣瓶。
實驗2 用燃著的木條檢驗氧氣含量
①盛有空氣的集氣瓶中,燃燒的木條　 　; ②盛有呼出氣體的集氣瓶中,燃燒的木條__________　 　 呼出氣體中氧氣的含量
　 　于空氣中氧氣的含量
　低　
　很快熄滅　
　正常燃燒　
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
實驗3 用澄清石灰水檢驗二氧化碳含量
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
①盛有空氣的集氣瓶中 　; ②盛有呼出氣體的集氣瓶中澄清石灰水 _________ 呼出氣體中二氧化碳的含量　 　于空氣中二氧化碳的含量
　高　
　變渾濁　
　無明顯現象　
實驗4 用干燥玻璃片檢驗水蒸氣含量
取兩塊干燥的玻璃片,對著其中一塊哈氣 ①被呼氣的玻璃片上 　 　; ②放在空氣中的玻璃片____________ 　 呼出氣體中水蒸氣的含量　 　于空氣中水蒸氣的含量
　高　
　無明顯現象　
　有水霧　
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究
現象 結論 氧氣 二氧化碳 水蒸氣
吸入的空氣
呼出的氣體
較少
較多
較少
較多
較少
較多
呼出的氣體可使燃著的小木條熄滅、可使澄清石灰水變渾濁、可使干燥玻璃片上凝結水珠
logo
收集呼出的氣體時，為什么要讓吸入肺內的空氣在肺中停留的時間越長實驗現象越明顯呢？
我們每時每刻都在進行呼吸作用，而呼吸作用需要消耗氧氣，同時產生二氧化碳和水蒸氣，空氣在肺中停留時間越長，呼出氣體中含二氧化碳越多，實驗現象越明顯。
氧氣具有支持燃燒的性質，燃著的小木條熄滅是因為氧氣含量低。空氣中的氦氣、二氧化碳等都不能支持燃燒，將燃著的木條插入盛有呼出氣體的集氣瓶中不能得出“空氣中二氧化碳含量低于人呼出的氣體中二氧化碳的含量”的結論。
交流與討論
(1)在比較空氣和人體呼出的氣體時,為何要滴入相同滴數的澄清石灰水
　 　,
這種實驗方法叫　 　。
(2)排水集氣法適用的氣體應　 　溶于水,且不與水反應。
(3)用排水法收集呼出的氣體,將集氣瓶裝滿水,并用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分,然后　 　將瓶口全部蓋住。
　推動玻璃片　
　不(或“難”)　
　控制變量法　
　保證實驗過程中除了變量,其他條件都相同　
對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究
猜想與方案
實驗與結論
猜想
成分含量不同
方案
燃著的木條區分氧氣
澄清石灰水區分二氧化碳
玻璃片區分水蒸氣
排水集氣法
結論
氧氣含量降低
二氧化碳含量升高
水蒸氣含量升高
課堂小結
1.下列實驗過程中不發生化學變化的是( )
B
隨堂訓練
2.關于空氣和呼吸排出的氣體的敘述正確的是( )
A.空氣與呼出的氣體都是無色的氣體,其成分完全相同
B.吸入空氣中的氧氣轉化為呼出的氣體
C.呼出的氣體與空氣相比,氧氣明顯減少,二氧化碳和水蒸氣明顯增加
D.吸入的空氣中只有氧氣,呼出的氣體中只有二氧化碳和水蒸氣
C
隨堂訓練
3.下列方法可以鑒別空氣、氧氣(符號:O2)和二氧化碳(符號:CO2)三瓶氣體的是( )
A.觀察氣體的顏色
B.插入燃著的木條
C.加入澄清的石灰水
D.聞氣體的氣味
B
隨堂訓練
4.人吸入的空氣和呼出的氣體中,所含成分含量的比較,正確的是( )
①氧氣:吸入空氣>呼出氣體　
②二氧化碳:吸入空氣<呼出氣體　
③水蒸氣:吸入空氣>呼出氣體
A.②③　 B.①②　 C.①②③　 D.①③
B
5.下列實驗中,觀察不到明顯變化的是( )
A

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