資源簡介 (共19張PPT)第一章 技術及其巨大的作用復習課知識復習PART 01習題練習PART 02目錄CONTENTSReviewPractice01知識復習Review思維導圖技術目的性實踐性綜合性創新性相關性價值性兩面性起源:遠古時期發展歷程:石器時代→青銅器時代→鐵器時代→蒸汽機時代→電氣時代→信息時代技術巨大作用性質起源和發展技術與人的關系技術與社會的關系保護人解放人發展人促進經濟發展改變生活方式豐富文化內容促進社會進步增加綜合實力技術與自然的關系合理利用和諧共生綠色發展技術設計與技術(1) 發明和改進是技術的源泉技術發明:創造自然界原來沒有的事物技術改進:技術發展需要在原有技術上不斷改進(2) 設計需要用到已有的技術設計需要多種知識和技術的有機綜合運用(3)設計是技術發展的關鍵技術創新來源分類有計劃、有目的偶然發現的設計的方法1. 設計的含義?2.設計與技術的關系02習題練習Practice1.顯微鏡的發明促進了“細胞學”的建立,青霉素的發現又促進了抗生素技術的發展,這說明( )A.科學先于技術產生,科學高于技術 B.科學與技術相互促進、共同發展C.科學與技術不是相互依靠、相互制約 D.技術產生先于科學,技術高于科學【答案】:B【解析】:見教材P16科學與技術的區別的描述可知,科學是發現客觀對象的真理性,解決“是什么”“為什么”的問題;技術是發明和創造滿足人們需要的物質,科學與技術相互依靠,相互促進。B項正確。選擇題2.下面各個選項中,屬于技術發明的是( )A.人們根據使用環境的惡劣程度,制造出“三防手機”B.戴姆勒在汽車上采用雙缸發動機,制造出動力更加充沛的汽車C.人們根據蝙蝠回聲定位的原理,制造出雷達D.利用直升機的飛行原理,制造出多旋翼飛行器【答案】:C【解析】:三防手機就是具有輕微防塵、防震、防水功能的手機,屬于手機的革新;B項在單缸的基礎上,改進為雙缸,屬于技術革新;C項創造原來沒有的東西,屬于技術發明;D項也是技術革新。3.技術對人的解放作用表現為人依靠技術解放或延長了自己的手、腳等身體器官,拓展了活動空間,提高了勞動效率。下列技術的發展解放了人的體力的是( )A.B超技術 B.攝像技術 C.電視技術 D.蒸汽機技術【答案】:D【解析】:B超技術能動態了解孕期嬰兒的健康情況,即時發現嬰兒的發育是否正常,具有保護人的作用,攝像技術屬于采集信息的技術,電視技術屬于影視制作、傳輸技術,蒸汽機技術為各行各業提供動力裝置,具有解入人的體力的作用,所以選D項。4.袁隆平院士被稱為中國的“雜交水稻之父”,他研究的“超級稻”使中國率先在世界上實現畝產高達1317斤,比原來每畝高出1000多斤,對解決中國乃至全世界的糧食問題具有重大的意義,這一案例表明( )A.雜交水稻技術豐富了社會文化的內容 B.人類可以依靠技術戰勝自然C.雜交水稻技術促進了農業生產的發展 D.雜交水稻技術可以解放人【答案】:C【解析】:A項豐富了物質生活,B項人類在雷電、地震等自然災害仍處于弱勢地位,遠談不上可以戰勝自然,C項表述正確。D項可以向保護人、發展人方面靠攏。5.每一種類型的專利都有一定的保護年限,下列說法正確的是( )A.發明專利的保護期限是20年 B.實用新型專利的保護期限是15年C.外觀設計專利的保護期限是5年 D.所有類型的專利保護期限都是相同的【答案】:A【解析】:根據專利保護年限:發明專利20年,實用新型專利、外觀設計專利10年可知,A項正確。6.下列屬于正確使用技術的是( )A.利用北斗衛星進行導航 B.利用大規模殺傷性武器發動戰爭C.在河道內域電魚 D.利用手機系統漏洞收集用戶信息【答案】:A【解析】:A項符合正確使用技術的范圍,其余項均不符合。7.下列關于“技術的未來”的說法不恰當的是A.從人類的長遠利益出發,更加理性地看待技術B.以更為負責、更有遠見、更具道德的方式使用技術C.以親近技術的情感、積極探究的姿態參與技術活動D.從經濟效益最大化出發,忽略技術對自然環境等的影響【答案】:D【解析】:根據技術與人、與社會、與自然的關系可知,我們應合理利用、和諧共生、綠色發展技術,D項表述錯誤。8.技術滿足了人類的需求和愿望,對人具有的作用不包括A.改造人 B.保護人 C.解放人 D.發展人【答案】:A【解析】:根據技術與人的關系可知,技術具有保護人、解放人、發展人的作用,不包括改造人。9.下列關于技術與社會的關系的說法不恰當的是A.技術是推動社會發展和文明進步的主要動力之一B.技術是社會財富積累的一種形式,對社會生產具有直接的經濟意義C.技術的發展,改變了生產方式,提高了生產效益和經濟效益D.技術的進步,對社會百利而無一害【答案】:D【解析】:ABC表述正確,由于技術在使用過程中有可能產生危害,具有兩面性,所以D項錯誤。10.人類社會歷史發展依據生產工具的變革,先后經歷了A.石器時代→青銅器時代→鐵器時代→蒸汽機時代→電氣時代→信息時代B.石器時代→鐵器時代→青銅器時代→蒸汽機時代→電氣時代→信息時代C.石器時代→鐵器時代→青銅器時代→電氣時代→蒸汽機時代→信息時代D.石器時代→青銅器時代→鐵器時代→蒸汽機時代→信息時代→電氣時代【答案】:A【解析】:見教材P4,技術的發展歷程可知,A項正確。1.技術最早源于人類尋找、生產事物,制作衣服和與野獸搏斗等生存的基本需求。2.技術是指從人類需求出發,秉持一定的價值理念,運用各種物質及裝置、工藝方法、知識技能與經驗,實現一定使用價值的創造性實踐活動。判斷題【答案】:對【解析】:見教材P3原文。【答案】:對【解析】:見教材P7原文。3.科學的任務是認識世界,技術的任務是改造世界。4.發明指的是對原有技術加以改造和提高。【答案】:對【解析】:根據教材P16技術與科學的區別可知,題干表述正確。【答案】:錯【解析】:發明是指創造原來沒有的東西,題干表述錯誤。謝謝大家!MORANDI 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫