資源簡介

伸縮玩具 教學設計
課題： 伸縮玩具 二次復備
教學目標:
知識與技能： 知識:簡單了解伸縮玩具的活動方式和活動原理(四邊形易變形)。 技能:參考教材中的作品，結合自己的理解，利用冰棒棍設計、制作伸縮骨架，并根據預先的設計完成伸縮玩具的制作，培養學生的設計能力和動手能力。 過程與方法： 通過欣賞、小組討論、體驗游戲、教師演示等多樣的教學方法，引導學生探究設計制作伸縮玩具的基本方法。在探究學習和合作學習的體驗中，感受設計美化生活的樂趣。啟發學生進行大膽創新，并感受設計為人服務的設計理念。 情感、態度和價值觀： 通過實踐活動，培養學生的探究精神和創新精神，以及對美術學習的興趣。
教學重難點：
教學重點：通過觀察、分析伸縮玩具的骨架，了解其伸縮的原理。用剪、貼、畫等方法進行簡單的組合及裝飾，體驗伸縮玩具的設計制作過程及樂趣。 教學難點：伸縮骨架制作的牢固性;伸縮骨架與形象設計的巧妙結合;作品新奇、美觀。
教學準備：課件、繪畫工具，多種制作材料。
教學過程：
一、引入環節 1.提問:同學們，你們喜歡玩玩具嗎？你們想認識老師的玩具朋友嗎？ 2.視頻：玩具朋友的自我介紹。 3.提問：老師的玩具朋友是用什么材料制作的呢？它有什么樣的特點呢？ 4.師：這節課，我們就用冰棒棍來制作有趣的伸縮玩具。 5.出示課題。 二、建構新知 1.要制作伸縮玩具就需要一個能伸縮活動的骨架，下面三個骨架中，哪些能活動，哪些不能活動呢？說說為什么？ （對比三角形和四邊形，引導學生簡單了解伸縮原理。） 2.比一比。 想一想,伸縮骨架有什么特點 它們是怎樣連接的 在什么地方可以連接 試著用有孔冰棒棍和雙腳釘，設計出伸縮骨架，看哪個做得又快又新穎。 總結伸縮骨架形式。(可以用形象的字母來概括，尋找骨架的連接點。) 3.創意比拼。 (1)巧設造型。 ①設計的形象怎樣與伸縮骨架巧妙結合 ②想一想,開合的伸縮骨架像什么 ③你想制作一個什么樣的伸縮玩具 說說你的創意，看看誰的創意新穎。 (2)巧妙裝飾。 設計的形象怎樣進行裝飾 教師微課進行演示。 ①相同的造型一起剪。 ②將裝飾粘到適合的位置,試一試,使之不影響伸縮。 三、藝術實踐 1.布置作業:用你所學的方法設計制作一個新奇的伸縮玩具。 2.教師輔導要點: (1)選擇適合的材料。 (2)巧妙連接，設計制作出預想的骨架。 (3)怎樣快速裝飾出有趣的造型(相同的造型一起剪)。 (4)試一試,裝飾部分是否影響伸縮活動。 四、多元評價 1.展示學生的作品。 2.組織學生評價。 (1)材料選用是否合適。 (2)設計是否新穎。 (3)制作是否精美。 五、課后拓展 生活中，你在哪里看到過利用伸縮原理為人們提供方便的事物
板書設計： 伸縮玩具 變換方向 聯想 添加

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