資源簡介

第15課 明至清中葉的經濟與文化教案
【課程標準】了解明清時期社會經濟、思想文化的重要變化；
通過了解世界的變化對中國的影響，認識中國社會面臨的危機
【教學重點】社會經濟的發展與局限；思想領域的變化
【教學難點】社會經濟的發展與局限
【導入新課】 （師）我想請同學們在進入新課正題之前先來看幾個歷史鏡像，切換幻燈片
歷史鏡像1：明朝張應瑜所著的《杜騙新書》中，詳細記錄了83個詐騙案例，其中有74個案例都是利用白銀買賣等交易作為手段，進行詐騙的。
歷史鏡像2：著名清朝畫家徐楊為其佳作《姑蘇繁華圖》提拔曰“有感國家治化昌明，超秩三代……幅員之廣，生齒之繁，更古未有”
歷史鏡像3：清朝人沈寓曾經這樣描述歷史上的姑蘇即今天的蘇州，即“東南財賦，姑蘇最重；東南水利，姑蘇最重；東南人士，姑蘇最盛”
探究1：這些歷史鏡像反映了什么實質性歷史問題？你又會怎么看？讓我們帶著這些問題一起進入新課的學習
【講授新課】
明清經濟的發展與局限
煥新時代
任務1： 結合教材與導學案，4—6人為單元組，進行3分鐘左右的秒殺合作學習，即整理歸納明清時期社會經濟在農業，手工業和商業方面的表現與突破，且以表格形式呈現；最后進行成果的交流分享，采取小組積分的方式，最優秀的戰隊將獲得承辦下一屆校園歷史文化長廊的歷史手抄報承辦工作。
農業 新的農作物品種傳入推廣（大幅度提升了糧食總產量，豐富了農產品結構）； 江南地區農業多種經營興起，經濟作物品種繁多，種植廣泛，農民兼營產品初級加工或副業增加收入。突破：突破了單一經營方式，農產品商品化程度提高
手工業 新經營方式手工工場的出現，自由雇傭勞動關系的出現，資本主義萌芽的出現； 生產規模擴大，技術提升。
商業 以經濟功能為主的工商業市鎮不斷興起（地區貿易網絡核心）； 地域性商人群體商幫大量出現（地域性和全國性貿易網絡聯通）； 發達的海外貿易刺激了白銀大量流入（以馬尼拉大帆船貿易為代表，促進了長途，大額貿易發展和商業資本的聚攏）； “明清時期，商業的規模，商人的活動范圍和商業資本的積累，都大大超越了前一個歷史階段的水平——傅衣凌《明清時代商人及商業資本》”
問題1：閱讀教材83頁“地主譚曉成功致富的故事”，分析其成功的原因？
思想解放，復合型經營方式的產生，經營性地主的出現，是此階段農業生產領域的新現象。
問題2：自由雇傭關系是否等同于資本主義萌芽的產生？反映了什么歷史問題？
關于自由雇傭關系是否等同于資本主義萌芽的產生，學術界一直爭議不斷。但是可以肯定的是，私人雇傭關系就是私人雇傭關系，它不一定就是資本主義經濟關系，但它可以轉化為資本主義經濟關系。而這種轉化是需要條件的，第一個條件是社會生產力水平高低與否，如果社會生產力水平很低，被雇傭的勞動者提供的剩余產品有限，就會阻礙這種轉化；第二個條件是體制原因，只有在適當的體制下，私人雇傭關系才有可能具備轉化為資本主義經濟關系的可能。而我們透過歷史現象看本質，明清時期的中國，其生產力水平的集中代表依然是小農經濟；體制的代表依然是君主專制，故而中國明清時期的雇傭關系能否被稱之為資本主義萌芽尚無定論。但不管怎么說，私人雇傭關系的出現是社會經濟發展的優越體現
問題3：緣何“東南水利，姑蘇最重”？
歷史情景再現：黃崇德是中國16世紀的一個徽商，最初只是經營一些布帛，糧食等，后來獲得政府許可，轉而從事利潤更大的食鹽貿易，積累了 巨額財富，后來他將這些巨額財富用來_______________ ？
（師）請同學們進入歷史情景故事時代環境，置換身份
合作討論：假設你是黃崇德，你會將這些巨額財富用來干什么？為什么？（局限）
購置田產，編修族譜，修繕宗祠，撫恤相鄰，賑濟百姓等，可曾會將商業資本用于購買
機器，廠房，創新技術，擴大生產，甚至開始更多的分廠分號，亦或是我們今天所說的
加盟店呢？答案是否定的，儒家思想的根深蒂固與環境熏陶，重農抑商經濟政策的引導，
小農經濟的主導型農業社會，海禁與閉關鎖國政策限制了國內外市場的拓展。即便是中
國明清時期的工商業中國已經出現了私人雇用關系，但不一定轉化為資本主義的萌芽，
社會的總體運行緩慢，還處于養尊處優的盛世環境里而不能自拔。
（師）過渡：所以，
思考1：畫家徐楊所描繪的《姑蘇繁華圖》，即《盛世滋生圖》是否能成為“更古未有”盛
世的完全佐證？聯系所學，盛世之中有何危機？為什么徐楊沒有呈現出危機？你能
否從徐楊的畫中看出危機？（局限）
不能；以圖證實的基本原則：確定圖像史料的時空定位（即中國明清）和孤證不立。
危機：人地矛盾民生困，僵化腐敗亂象生，閉關自守失良機。
原因：受到個人立場，人生經歷，政治目的，社會大環境等因素的制約未能呈現。
明清文化的發展與局限
喚新社會 （1）反思理學，通俗文學
任務2： 結合教材與導學案，4—6人為單元組，進行3分鐘左右的秒殺合作學習，即整理歸納明清時期科技文化發展的成就，且以表格形式呈現；分析思考明清時期科技文藝的新特點？為何會呈現出這種新特點？（反思理學的結果通俗文學）
時間 人物 代表成果 歷史地位或意義 特征
明朝 李時珍 《本草綱目》 中國醫藥學的總結性著作 經驗總結性著作多；以實用性科技為主；受西學東漸影響西方科技的傳入
徐光啟 《農政全書》 古代農學的總結性著作
宋應星 《天工開物》 古代工藝學的總結性著作
徐弘祖 《徐霞客游記》 地理學和地質學名著
利瑪竇 合作翻譯《幾何原本》 繪《坤輿萬國全圖》 傳播西方科技知識 （西學東漸）
永樂朝 《永樂大典》
清朝 康熙朝 西方傳教士幫助清廷繪制全國地圖
乾隆朝 《四庫全書》 中國古代最大的叢書
時間 作者 代表成果 歷史地位或意義
小說 元末明初 施耐庵 《水滸傳》 我國最早的2部長篇白話小說， 開創了章回體寫作體裁
羅貫中 《三國志通俗演義》
明中期 吳承恩 《西游記》 神話小說的杰作
清中期 吳敬梓 《儒林外史》 諷刺小說的杰作
曹雪芹 《紅樓夢》 我國古典現實主義文學高峰
戲曲 明 湯顯祖 《牡丹亭》 傳奇趨向長篇化， 情節更加曲折復雜
清 孔尚任 《桃花扇》
明清 昆曲 長期流行
道光 京劇 逐漸成為全國最流行的劇種
新特點：明朝中期起，思想界出現了提倡個性自由，反對專制的傾向（突破）
（2）理學的變種——陸王心學
思考2：結合教學與導學案上的材料，分析思考陸王心學出現的社會背景，有何特點？
能否解決盛世下的危機？為什么
原因： 政治（君主專制強化吏治腐敗矛盾尖銳）；經濟（商品經濟發展和資本主義萌芽的出現）；思想（思想文化專制，理學空談，西學東漸）；社會（市民階層崛起和追求個性平等自由）
特點：宇宙觀（良知即天理）；人生觀（致良知）；方法論（知行合一）
帶有主觀唯心主義傾向；客觀上強調了人的主觀能動性，有利于激勵人們奮發勵志；以自己的內心為準則，又隱含一定的平等和叛逆色彩（突破）
（師）過渡：陸王心學雖然客觀上有一定的進步性，但本質上依然是傳統理學的變種，根本目的是維護封建統治，故而以逃避的方式回避了盛世下的危機，自然也不鞥解決危機。
總之，陸王心學強調人的主觀能動性，隱含一定的平等叛逆精神就是對傳統思想文化的顛覆性進展與突破，盡管這種突破的尺度不是很大。隨之而來的明清之際的新儒學在此基礎上有了進一步的發展，我們一起來看。
（3）明清之際的新儒學
任務3： 結合教材與導學案，4—6人為單元組，進行3分鐘左右的秒殺合作學習，整理歸納以李贄為代表的明清之際幾位思想家的思想主張，并分析其思想主張的共性特點與時代影響；你覺得他們的思想能否挽救盛世下的危機？為什么？
李贄：從人性的角度，肯定人的正當私欲，個性自由發展（批判“存天理，滅人欲”）；
黃宗羲：從政治角度，批判君主專制制度（批判理學視君臣之義為天理的倫常觀）；
顧炎武：從治學的角度，倡導經世致用（批判理學空談）；
王夫之：從哲學的角度，論述唯物主義思想（批判理學唯心主義）
思想共性：反傳統，反專制，抨儒教，尚自由，揚個性
歷史影響：一方面，明清之際的新思想，反對封建君主專制，具有一定的民主色彩；反映了資本主義萌芽時代的要求；另一方面，仍屬于儒家思想的范疇，實質上仍為封建思想；并未成為社會主流，程朱理學仍占統治地位
（師）：故而明清之際的進步思想家由于受到當時社會環境下的經濟形態，主導思想，主流
文化，階級立場等因素的制約，只是部分看到了盛世危機，未能提出有效的解決方
案，所以不可避免的會選擇漠視危機，社會存在與社會意識。
2. 幻新中國
（師）過渡：隨著時間演進歷史發展，君主專制逐漸達到頂峰，海禁升級為閉關，重農抑商政策收緊，西學東進戛然而止，這是盛世的危機，這也是危機的盛世。放眼全球，14世紀—17世紀，西方世界發生了翻天覆地的變化，而明清中國在所謂盛世光彩的迷幻下，逐漸與世界拉開了距離
中國 西方
政治制度 專制強化 農業文明 日薄西山 民主政治 工業文明 蓬勃崛起
經濟制度 自然經濟 工業革命
思想文化 思想專制愚昧自大 思想解放，科學理性
對外政策 閉關鎖國 殖民擴張
我們幻想幻新中國的崛起，國人的振奮，恐怕還需要一個時間的考驗與等待，但是我們也堅
信近代中國必將在先進仁人志士和英雄人物的帶領下，一定會在危局中走出變局，逐漸與世
界合流。
【課堂總結】明清中國的經濟與文化，其發展的程度有突破，也有局限；這是時代歷史環境所賦予的特點，世界向左中國向右，隨著中國在危機危局中的步步逼近，先進的仁人志士和英雄人物必將擔負起挽救危亡與振興中華的大任，中國必將在危局中走出屬于自己的變局，且與世界方向逐漸合流。
【作業設計】畫家徐楊，明清之際的思想家以及馬嘎爾尼訪華使團對盛世危機的認識有何差異？為什么？
徐楊：呈現了清朝盛世，但未能認識到危機（個人經歷，立場，政治目的等因素的制約）
進步思想家：適應了盛世之變下的需要，部分認識到清朝危機，但是未能提出有效的解決方案（個人經歷，階級局限，政治立場，時代環境局限等因素的制約）
訪華使團：夸大了清朝的危機（個人經歷，時代背景，政治目的等因素的制約）
以圖證史的原則三：要充分瓦解史料背后的社會背景和特定的微觀情境。
【課后小練習】
1.以下是某同學的課堂筆記摘錄：“南方部分手工業出現新的經營方式”“白銀成為流通貨幣”“甘薯、玉米外來作物引入中國”。根據筆記內容判斷，其學習主題應是(　　)
A．西漢的農業 B．唐朝的政治
C．元朝的外貿 D．明朝的經濟
2．乾隆二十五年，為禁止官民私自出海，官府僅保留廣東的粵海關一口對外通商，廣州十三行成為清帝國唯一合法的外貿特區。清政府采取上述措施主要是為了(　　)
A．維持天朝上國的威嚴 B．擴大朝貢貿易體系
C．嚴格地限制對外貿易 D．禁絕中外之間聯系
3．中國古代一位思想家把自己的學說主旨歸納為四句箴言，被后世學者稱為“四句教”“無善無惡心之體，有善有惡意之動，知善知惡是良知，為善去悉是格物。”這位思想家是(　　)
A．程頤 B．朱熹
C．陸九淵 D．王陽明
4．毛澤東曾評價一部小說：“寫的是幾個家庭，主要是一個家庭。通過家庭反映社會，家庭是社會的縮影。不看這部小說，就不了解中國封建社會。”與材料內容相關的是(　　)
A．《三國演義》 B．《紅樓夢》
C．《西游記》 D．《水滸傳》
5．閱讀下列材料，回答問題。
材料　明朝后期，玉米、番薯等美洲糧食作物通過多種途徑傳入中國，逐漸得到推廣。番薯“畝可得數千斤，勝五谷幾倍”，玉米“種一收千，其利甚大”，大大緩解了“民食問題”，人們遂能騰出更多的時間、勞力和土地等去發展經濟作物，社會生活的許多方面也因此深受影響。而糧食生產革命和人口爆炸互為因果，清代以來，人口壓力不斷增加，原本人煙稀少的廣大山區，因為“老林初開，包谷不糞而獲”和番薯“備荒第一物”的特性，玉米、番薯等栽種遍野，“生齒日繁”。“棚民租山墾種，阡陌相連，將山土刨松，一遇淫霖，沙隨水落，傾注而下，溪河日淀月淤，不能容納。”清中期以后，隨著人口增長，資源危機的矛盾日益尖銳，加上政治腐敗、貧富矛盾積累，社會日益動蕩不安。
(1)根據材料和所學知識，分析明清人口激增的原因。
(2)根據材料，概括明清人口增長的影響。
(3)你如何看待人口增長的問題？
課后小練習答案
1．D
2．C
3．D
4．B
5．(1)原因：高產作物的引進；安定的社會環境；賦稅制度的變化；傳統文化觀念。
(2)影響：促進農業、手工業和商業發展。促進人口增長和人口流動。改變人們飲食結構及生活習慣。土地資源過度開發，破壞自然環境。社會動蕩不安。
(3)評述人口問題：既要看到人口增長帶來的社會問題，也要看到人口增長對經濟的促進作用。

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