資源簡介

第6課大自然的色彩 教學(xué)設(shè)計(jì) 人美版初中美術(shù)七年級上冊
課程基本信息
學(xué)科 美術(shù) 年級 七年級 學(xué)期 秋季
課題 大自然的色彩
教科書 書 名：初中美術(shù)教材 出版社：人民美術(shù)出版社 出版日期：2021年6月
教學(xué)目標(biāo)
1、簡單了解光和色的關(guān)系，感知色調(diào)。培養(yǎng)學(xué)生對大自然美麗色彩的觀察和感悟力。運(yùn)用簡單的圖案去大自然嘗試自然色彩關(guān)系和設(shè)計(jì)感知的能力。 2、通過師生積極扎實(shí)的準(zhǔn)備，學(xué)生運(yùn)用自主、合作探究等方式通過欣賞、討論、分析、實(shí)踐等。方法掌握相關(guān)大自然創(chuàng)新、色彩、形狀以及肌理知識，體驗(yàn)大自然的魅力，從而走進(jìn)大自然進(jìn)行練習(xí)中感受色彩帶來的快樂。 3、培養(yǎng)學(xué)生對大自然無窮魅力現(xiàn)象主動認(rèn)識．積極關(guān)注和熱愛的態(tài)度；加深學(xué)生熱愛生活、保護(hù)環(huán)境的美好情感。幫助學(xué)生逐漸樹立隨時發(fā)現(xiàn)和欣賞美好事物的高雅審美習(xí)慣。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知、感受并運(yùn)用簡單圖案去表達(dá)自然界的創(chuàng)新意識、魅力色彩、個性的形狀、肌理關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生比較有創(chuàng)意的把真實(shí)景物用自己的形式表達(dá)出來。
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課：觀看視頻，西昌秀麗的風(fēng)景。 走進(jìn)視頻：一起領(lǐng)略碧波環(huán)繞的廬山，青山依附的邛海。邛海是一個美麗的地方，春天綠樹成蔭，百花齊放。城市的街頭巷尾一片藍(lán)色的海洋，夏天郁郁蔥蔥，這里有藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，秋天則是一個豐收的季節(jié)，金黃的落葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)，冬天，溫暖的陽光給美麗的景色穿上紗衣。今天，我們就一起在富有魅力的大自然中去暢游。 講授新課：富有魅力的景色歷來被古代詩人稱頌：看見血紅的紅葉，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。” ——杜牧 《山行》 一灣江水，白居易曾說忍不住贊嘆“春來江水綠如藍(lán)。” ——白居易 《憶江南》 這么美麗的大自然的景色是如何產(chǎn)生的？這些美麗的色彩是怎樣形成的？在黑夜里，沒有光線的情況下，這些色彩還有嗎？ 色彩產(chǎn)生的原理：光是由不同波長的七種色光合成的，就是我們熟知的紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫色光，光線照射到物質(zhì)上，因?yàn)槲镔|(zhì)有吸收和反射不同波長的光線的性質(zhì)，所以會呈現(xiàn)不同的色彩。 討論分析色調(diào)：這幾幅畫面是什么色調(diào)？ 色調(diào)：暖色調(diào)，紅色、黃色、橙色 冷色調(diào)，藍(lán)色、綠色、紫色 如何在我們的生活中，把美麗大自然的色彩融入我們的日常生活了？
大自然是我們的最好的設(shè)計(jì)師，我們今天就要把最好的設(shè)計(jì)師請進(jìn)入我們的日常生活中來，比如，獨(dú)特創(chuàng)意的衣服，富有魅力的鞋子。 我們一起欣賞俄羅斯女設(shè)計(jì)師以山河湖海，四季光影、花草樹木為主題設(shè)計(jì)的禮服。 我們把大自然這位原創(chuàng)設(shè)計(jì)師請進(jìn)我們的課堂練習(xí)中，首先請出的是西昌市的市花“三角梅”。 講解設(shè)計(jì)步驟： 第一：鉛筆畫草圖 第二：勾線筆構(gòu)線條 第三：根據(jù)自己的需要填色 第四：用小刀刻去服飾部位 第五：把大自然這位原創(chuàng)設(shè)計(jì)師請進(jìn)畫面。 教師示范： 同學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)作 選擇自己喜歡的景物或植物、建筑等等，包括藍(lán)天、白云、水按照演示的步驟進(jìn)行創(chuàng)作，用照片的形式記錄并保存下來。

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