資源簡介

第十五課 學畫農民畫 （教學設計） 人美版（2012）美術四年級下冊
教學目標
1.了解農民畫的內容、色彩、構圖等知識，繪制一幅農民畫。
2.通過觀察、思考、交流的過程，改畫、畫一幅農民畫。
3.體驗農民畫的質樸與美感，使學生熱愛中傳統文化，感受中華民俗的多樣性．
教學重點難點
重點：學習農民畫風格特征，用改畫、填畫或自主創作的方式繪制農民畫。
難點：繪制一幅風格濃郁、構圖飽滿、色彩豐富、形象生動的農民畫。
教學方法：
講授法、啟發法、演示法
教學準備：
多媒體課件、制作視頻
教學過程：
（一）導入新課
1．教師展示農村生活的照片，吸引學生注意和興趣。2．讓學生描述或者感受農村生活的氛圍。
3．引導學生回答，農村生活有干農活、磨谷谷等，進而引出課題《學畫農民畫》。
（二）講授新知
1．初步感知
(1）教師播放有關農民畫視頻。
(2）農民畫一般描繪什么樣的題材呢？（出自農民之手，描繪農村生活的繪畫，如農民生產勞動、民俗娛樂、家庭生活等）
(3）農民畫有什么樣特點呢？（具有濃郁鄉土氣息、鮮明的時代特點、具有地域性）
2．深入探究
(1）教師展示《磨谷谷》《猴吸煙》，四人小組觀察討論。
(2）這些作品色彩、形象、構圖有什么樣的特點呢？（色彩：鮮艷、對比強烈、氣氛喜慶，構圖：飽滿、平面化、具有裝飾性，造型：概括夸張、動態生動）
(3)展示學生作品，如何進行修畫？(《磨谷谷》改變了色彩、背景、紋飾。《猴吸煙》添加其動物、背景，改變了顏色和紋飾。)
（三）教師示范
播放教學視頻，展示模仿修畫農民畫的過程。
（四）學生作業
要求，選擇喜歡的農民畫，在模仿的基礎上進行改畫、填畫；播放音樂，教師巡視指導并演示。
（五）展示評價
學生展示作品，以“我熱愛的農民生活”為主題，舉辦交流評選會，教師總結。
（六）小結拓展
教師帶領學生回顧本課所學的知識，體驗農民畫的樂， 感受農民畫與生活息息相關，培養學生熱愛生活的感情。
1、什么是農民畫 ？
（農民畫是通俗畫的一種，多系農民自己制作和自我欣賞的繪畫和印畫）
2、農民畫的特點。
（一、造型簡練，二、色彩豐富，三、形象夸張，四、構圖飽滿。）
教學反思
1 、在預習中，部分學生可能由于查閱資料的工具限制，預習不足，所以對農民畫的了解還不夠深，下來還要再補充。
2、在創作的過程中，部分同學過于追求細節，忽略整體，導致第二課時結束還沒有完成作品。在學生創作過程中應該提醒大家在追求作品質量的同時還要把握好時間。

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