資源簡介

走進民間美術 教學設計
教學目標
1.通過學習使學生了解民間美術及羌族紋樣的特點和作用。 2.通過學習了解羌繡的圖案、構圖、色彩，并把這些知識融入到繪畫當中。 3.通過營造學習情境，使學生領會到羌繡的藝術魅力，感悟其中蘊含的羌族風情和羌族人民獨特的開拓創新精神，抒發學生熱愛家鄉、熱愛家鄉勞動人民的情感，參與發現美、挖掘美、創造美的活動。感悟體驗生活中的美是無處不在的
教學重點
1.通過學習使學生理解民間美術的基本特點及作用，使學生理解和喜愛。 2.了解民間美術與中國優秀傳統文化的關系，傳承中國民間藝術傳統，發揚民族精神和弘揚民族文化傳統，提升美育價值。 3.掌握羌繡的紋樣、構圖、色彩把知識和方法融入到繪畫制作當中。
教學難點
1、學習羌繡的構成、紋樣、構圖、色彩的方法繪畫制作一幅畫。 2、領悟羌繡的魅力，參與發現美、挖掘美、創造美的活動。 3、如何通過理論知識的學習和實踐，深入理解民間藝術與民族文化及中國優秀傳統文化的關系，從而進行文化傳承。
教學過程設計
一、導入新課 1、課題導入:同學們，今天我們一起學習《走民間美術》什么是民間美術？民間美術是廣大勞動人民為滿足自身精神生活需要而創作，并在民間廣泛流傳和應用的美術作品。它以民間傳說為素材，從古至今，世代傳承，是勞動人民情感智慧的結晶，并成為中華傳統文化的重要組成部分。民間美術種類繁多，包括剪紙、年畫、刺繡、玩具、泥塑等眾多藝術樣式，帶有濃郁的民族性和地方特色，都寄托著人們熱愛生活、祈福納祥的美好愿望。 2、引導學生欣賞民間美術，從而引出少數民族特色刺繡——羌繡紋樣。 二、講授新知 （一）走進羌繡 我們作為羌族人，對羌繡并不陌生，在我們的生活中也隨處可見，今天老師就帶領同學們一起去領略羌繡的美。 在羌族地區，這樣的場景隨處可見。羌族婦女大多都在勞動空閑的時候手工刺繡。衣服上的美麗圖案就是他們對美的表達。羌繡在這大山中就是一道靚麗風景線。 （二）了解羌繡紋樣 1、花紋的意義 羊角紋：不僅在羌繡中使用，在羌族建筑中祭祀中應用廣泛，象征著吉祥如意。 羊角花紋：羌人視它為愛情花，也叫姻緣花。 彩色云云紋，象征著吉祥如意。 羌繡圖案僅僅只有這幾種嗎？羌繡圖案大多反應的是日常生活中的自然景物，植物中的瓜果蔬菜，動物中的飛禽走獸，都表達出羌族兒女對幸福生活的渴望。 2、圖案構成 羌繡圖案從位置分，中間的圖案叫正花是主圖案，邊上的圖案叫邊花，分布在四個角的圖案叫角花。邊花和角花只起點綴作用。 3、色彩 羌繡可以分為兩大類，素繡和彩繡，素繡一般以藍色或黑色為底色，上面的花紋多以白色為主。彩繡顏色絢麗多彩，顏色富有深淺變化。羌繡構圖嚴謹，組織均勻，裝飾性很強。 4、賞析羌繡（羌繡走出大山） 同學們隨著時代的發展。深藏在這大山中的美麗羌繡，也走出了大山，更多人發現了它的美，做成了一件件精美的工藝品。我們一起來欣賞（出示圖片） 三、教師示范 師示范講解繪畫制作方法： 1.示范作畫步驟： ①構思線稿 ②使用勾線筆勾線 ③運用對比色，涂上顏色 四.作業要求 1、可以在素描紙上，也可以在圓形或者正方形的紙盤上繪畫 2、把圖案分布位置，正花、邊花、角花運用在繪畫當中 3、繪畫時將對比色運用到繪畫當中，使用顏色大膽，色彩豐富。 五、課堂小結 總結:希望成為生活中的有心人，多去發現生活中的美！

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