資源簡介

【小學(xué)德育作業(yè)】我是植物守護(hù)員
德育作業(yè)作為德育體驗(yàn)、探究、實(shí)踐的一種新的德育模式，能有效調(diào)動學(xué)生的主體能動性，釋放孩子的生命潛能，激活孩子的自主精神和創(chuàng)造精神，充分發(fā)揮家庭、社會的教育合力，促使學(xué)生在認(rèn)知、體驗(yàn)、感悟、實(shí)踐的過程中，形成良好的道德意識、道德行為和道德習(xí)慣。
為充分揮優(yōu)秀設(shè)計的示范作用，為班主任提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，現(xiàn)推出德育作業(yè)專欄，以期通過分享優(yōu)秀的德育作業(yè)設(shè)計，鼓勵廣大班主任優(yōu)化德育作業(yè)，提高育人實(shí)效，真正實(shí)現(xiàn)“活動中育德，生活中育人”，促進(jìn)學(xué)生道德成長和個性化發(fā)展。
我是植物守護(hù)員
【作業(yè)目標(biāo)】
1. 了解學(xué)校、家中都有哪些植物，它們的名字及特點(diǎn)又有哪些？
2. 通過多種渠道搜集不同植物的種植、養(yǎng)護(hù)方法。
3. 通過每日勞動打卡，樹立學(xué)生的勞動意識，掌握基本的勞動方法。
【適用時間】
整學(xué)年
【適用對象】
2-3年級學(xué)生
【所屬系列】
勞動實(shí)踐系列
1.你身邊有哪些植物？
綠水青山，金山銀山。植物是我們的朋友，讓我們一起守護(hù)他們的成長吧！請同學(xué)們通過實(shí)地觀察，記錄下你身邊的植物名稱、外形特點(diǎn)及所在位置。
2.養(yǎng)護(hù)方法我知道！
不同的植物有不同的養(yǎng)護(hù)方法，請同學(xué)們通過上網(wǎng)、查閱書籍等方法，收集你身邊兩種植物的養(yǎng)護(hù)方法，一起來完善表格吧！
3.植物養(yǎng)護(hù)記錄卡
掌握了正確的養(yǎng)護(hù)方法后，就讓我們行動起來吧！一起來打卡，為祖國的青山綠水貢獻(xiàn)自己的力量吧！
反思
我的德育作業(yè)設(shè)計選擇的主題是“我是植物守護(hù)員”，之所以選擇這個主題，是因?yàn)轼P凰城中英文學(xué)校一直以來重視勞動教育，每個班都有自己的菜地或種植框，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成勞動的習(xí)慣意識并掌握勞動技能。此次作業(yè)設(shè)計，我針對二三年級的孩子，以了解植物、養(yǎng)成習(xí)慣為主，設(shè)計了探究及實(shí)踐，通過查找資料了解身邊的植物、每天打卡養(yǎng)護(hù)身邊的植物這兩個環(huán)節(jié)，達(dá)到勞動實(shí)踐的目的。但是，德育作業(yè)實(shí)施過程中，還有一些問題沒有預(yù)設(shè)到，比如植物一些特殊情況（變黃、變枯等等）的處理方法沒有教授。今后，我會反思不足、不斷改進(jìn)，嘗試整合多學(xué)科知識資源，結(jié)合德育主題，創(chuàng)新德育作業(yè)的不同形式，為學(xué)生的發(fā)展提供更充足的養(yǎng)分。

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