資源簡介

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信息技術 第1課 閃亮登場打招呼教學設計
課題 閃亮登場打招呼 單元 第一單元 學科 信息技術 年級 二年級上
教材分析 教材以提高全體學生信息素養、養成學生自主學習意識和能力、培養學生數字化創新精神，從生活中發現問題、明確任務、確立目標、分析任務。在探究過程中逐步找到解決問題的方法。實用的小技巧，適時點撥關鍵操作。用學到的知識創新、實踐、探索。記錄、分享、表達創新與實踐的過程。體現信息技術的育人價值，融合人文、科技和傳統文化。同學們，讓我們手拉手一起學習，團結合作，共同成長！發揮信息技術課程的獨特育人價值，為數字強國培養優秀接班人和建設者。
教學目標 1、信息意識：學習什么是Scrainon編程軟件，通過搭建“積木”感受編寫程序的樂趣。2、計算思維：能根據需要選用合適的信息工具解決問題，并簡單地說明理由。3、數字化學習與創新：通過學習使用鍵盤，探索新的創新方法和思路。4、信息社會責任：用社會公認的行為規范進行網絡交流,遵守相關的法律法規。
重點 1、初步認識Scraino界面，了解坐標的概念。 2、激發對科技的熱愛，了解我國在Scrainon編程軟件的技術創新與發展。
難點 1、學習Scrainon編程軟件，學會搭建“積木”。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 開頭用關于Scraino編程軟件的視頻來引出今天教學內容，在開頭觀看視頻可以提高學生對這堂課的興趣，來增加他們對Scraino編程軟件的深刻了解，激起他們對Scraino編程軟件的興趣。并介紹一些拓展知識和做一些課堂練習來鞏固所學內容。 思考問題思考：什么是Scraino編程軟件呢？ 激發學生對電腦的學習興趣并快速進入學習狀態
講授新課 我家剛來了一位新成員，小度!跟大家打個招呼吧。我也要設計一個像小度一樣可愛的機器人!用Scraino編程，和搭積木一樣簡單，其中也充滿了智慧和樂趣。讓我們一起來體驗吧！大家好，我是智能機器人“小度”。我之所以能夠說話是因為有程序的控制。今天就由我陪大家一起進入Scraino編程世界吧!思考：什么是Scraino編程軟件呢？Scraino是一款功能簡單、圖形化的免費編程軟件，通過“積木”搭建，可以實現相應的編程功能。我們還可以將“搭建好”的程序輸入到開源硬件中，實現程序對硬件的控制。正是由于程序的控制，才使得機器有了智慧，變得聰明起來。初次見面打招呼在Scraino中，有專門控制角色移動和說話的“積木”，運用這兩個“積可以很方便地控制角色在舞臺上的移動，并讓它開口“說話”。演出的時候，演員通常由舞臺一側走到中央，然后跟大家打招呼。初次相見，讓小貓也出來跟大家打聲招呼吧。課堂練習1、選中角色，將“事件”模塊中的 拖動到腳本區中。2、將“運動”模塊中的 拖動到腳本區已有“積木”下方，設置x、y為舞臺中央位置坐標(0，0)。3、將“外觀”模塊中的拖動到已有“積木”的下方將“你好！”修改為“大家好！”。4、點擊，測試動畫效果。用兩個“積木”就實現了角色在舞臺上“打招呼”的動畫效果編程沒你想象的那么復雜吧!重要的事情說三遍媽媽常說:重要的事情要說三遍。呵呵，這種重復的事情小貓也會做，而且說多少次也不覺得累。太快了!不要著急讓它停頓一下再說。小提示：1、電腦在運行程序的時候，每遇到一個“積木”就會去執行它；2、如果添加的是完全一樣的“積木”，里面的參數也相同，電腦就會重復同樣的動作。3、不過，電腦運行的速度太快了，如果不在兩個“積木”中間停一停的話你會感覺不到運行的效果。課堂練習1、選中角色，將“事件”模塊中的 拖動到腳本區中。2、將“外觀”模塊中的 拖動到已有積木的下方，將“你好！”修改為“今天天氣真好！”。3、將“控制”模塊中的拖動到腳本區，適當修改時間。4、繼續在腳本區添加和進行同樣的設置。 5、點擊，測試動畫效果。在Scraino界面中，“角色信息區”中的X、Y數值是角色在舞臺區中的坐標（即位置）。例如，表示當前角色在2秒鐘內滑行到最中心的位置。程序運行時可以讓“說”里的文字一直顯示，也可以讓文字幾秒后消失?！巴庥^”模塊里的兩個“說”的“積木”，還能實現不同的“說話”效果呢！“動作”模塊里的兩個“移動”的“積木'也是一樣的。 通過思考問題，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務通過做課堂練習，以動手操作來解決問題。學生通過所學知識來做課堂練習，鞏固今天所學內容完成課堂練習 通過小組合作，加強學生組內團結、共同完成任務培養學生解決實際問題的能力。培養獨立思考的能力，并鞏固所學知識培養學生自主學習能力
布置作業 1、改變舞臺中角色的大小，為角色添加漂亮的舞臺背景。2、利用以下積木制作角色的運動，并持續點擊進行排練，觀察排練效果。 完成作業 培養學生查閱資料的能力，分析解決問題的能力，培養動手能力
課堂小結 學生通過搭建“積木”感受編寫程序的樂趣，初步認識Scraino界面，了解坐標的概念; 了解我國在Scrainon編程軟件的技術創新與發展，能夠使用手寫輸入法輸入生僻字、用語音輸入法輸入長段文字，提高安全防范意識，養成良好的計算機使用習慣。 分組總結歸納 鍛煉學生的總結能力，邏輯思維、語言表達能力。
板書 一、初次見面打招呼二、重要的事情說三遍課后作業:1、改變舞臺中角色的大小，為角色添加漂亮的舞臺背景。2、利用以下積木制作角色的運動，并持續點擊進行排練，觀察排練效果。 學習、記憶及勾畫知識點 明確教學內容及重點和難點
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第1課 閃亮登場打招呼
泰山出版社第3冊
教學目標
1、信息意識：通過搭建“積木”感受編寫程序的樂趣，初步認識Scraino界面，了解坐標的概念;激發對科技的熱愛，了解我國在Scrainon編程軟件的技術創新與發展，提高安全防范意識，養成良好的計算機使用習慣。
2、計算思維：通過實際操作，培養獨立思考和解決問題的能力。在學習Scrainon編程軟件的過程中，運用計算思維，進行數據處理、邏輯推理和決策制定，并通過實踐不斷提高自己的計算思維能力。
3、數字化學習與創新：通過搭建“積木”感受編寫程序的樂趣，激發對科技的熱愛，探索新的創新方法和思路，提高數字化學習和創新的能力。
4、信息社會責任：在使用電腦時應當關注版權保護和信息道德規范，了解如何正確地使用電腦、遵守版權規定和尊重他人的知識產權，積極維護信息社會責任感和道德價值觀。
新知導入
新知講解
我也要設計一個像小度一樣可愛的機器人!
用Scraino編程，和搭積木一樣簡單，其中也充滿了智慧和樂趣。讓我們一起來體驗吧！
我家剛來了一位新成員，小度!跟大家打個招呼吧。
新知講解
大家好，我是智能機器人“小度”。我之所以能夠說話是因為有程序的控制。今天就由我陪大家一起進入Scraino編程世界吧!
新知講解
思考：什么是Scraino編程軟件呢？
新知講解
Scraino是一款功能簡單、圖形化的免費編程軟件，通過“積木”搭建，可以實現相應的編程功能。我們還可以將“搭建好”的程序輸入到開源硬件中，實現程序對硬件的控制。正是由于程序的控制，才使得機器有了智慧，變得聰明起來。
1.1初次見面打招呼
新知講解
在Scraino中，有專門控制角色移動和說話的“積木”，運用這兩個“積可以很方便地控制角色在舞臺上的移動，并讓它開口“說話”。
演出的時候，演員通常由舞臺一側走到中央，然后跟大家打招呼。
初次相見，讓小貓也出來跟大家打聲招呼吧。
新知講解
活動指導
1、選中角色，將“事件”模塊中的 拖動到腳本區中。
2、將“運動”模塊中的 拖動到腳本區已有“積木”下方，設置x、y為舞臺中央位置坐標(0，0)。
3、將“外觀”模塊中的 拖動到已有“積木”的下方將“你好！”修改為“大家好！”。
4、點擊 ，測試動畫效果。
活動指導
1、選中角色，將“事件”模塊中的 拖動到腳本區中。
活動指導
2、將“運動”模塊中的 拖動到腳本區已有“積 木”下方，設置x、y為舞臺中央位置坐標(0，0)。
活動指導
3、將“外觀”模塊中的 拖動到已有“積木”的下方將“你好！”修改為“大家好！”。
活動指導
4、點擊 ，測試動畫效果。
新知講解
用兩個“積木”就實現了角色在舞臺上“打招呼”的動畫效果編程沒你想象的那么復雜吧!
1.2重要的事情說三遍
新知講解
媽媽常說:重要的事情要說三遍。
呵呵，這種重復的事情小貓也會做，而且說多少次也不覺得累。
太快了!不要著急讓它停頓一下再說。
新知講解
小提示：
1、電腦在運行程序的時候，每遇到一個“積木”就會去執行它；
2、如果添加的是完全一樣的“積木”，里面的參數也相同，電腦就會重復同樣的動作。
新知講解
小提示：
3、不過，電腦運行的速度太快了，如果不在兩個“積木”中間停一停的話你會感覺不到運行的效果。
活動指導
1、選中角色，將“事件”模塊中的 拖動到腳本區中。
2、將“外觀”模塊中的 拖動到已有積木的下方，將“你好！”修改為“今天天氣真好！”。
3、將“控制”模塊中的 拖動到腳本區，適當修改時間。
4、繼續在腳本區添加 和 進行同樣的設置。
5、點擊 ，測試動畫效果。
活動指導
1、選中角色，將“事件”模塊中的 拖動到腳本區中。
活動指導
2、將“外觀”模塊中的 拖動到已有積木的下方，將“你好”修改為“今天天氣真好！”。
活動指導
3、將“控制”模塊中的 拖動到腳本區，適當修改時間。
活動指導
4、繼續在腳本區添加 和 進行同樣的設置。
活動指導
5、點擊 ，測試動畫效果。
新知講解
在Scraino界面中，“角色信息區”中的X、Y數值是角色在舞臺區中的坐標（即位置）。例如， 表示當前角色在2秒鐘內滑行到最中心的位置。
拓展知識
“外觀”模塊里的兩個“說”的“積木”，還能實現不同的“說話”效果呢！
“動作”模塊里的兩個“移動”的“積木'也是一樣的。
程序運行時可以讓“說”里的文字一直顯示，也可以讓文字幾秒后消失。
拓展知識
本課總結
通過本次教學，學生通過搭建“積木”感受編寫程序的樂趣，初步認識Scraino界面，了解坐標的概念; 了解我國在Scrainon編程軟件的技術創新與發展，提高安全防范意識，養成良好的計算機使用習慣。同時，還培養了學生獨立思考和解決問題的能力，提高了其信息意識和數字化學習與創新能力。
板書設計
手寫語音更智能
一、初次見面打招呼
二、重要的事情說三遍
課后作業:
1、改變舞臺中角色的大小，為角色添加漂亮的舞臺背景。
2、利用以下積木制作角色的運動，并持續點擊 進行排練，觀察排練效果。
課后作業
1、改變舞臺中角色的大小，為角色添加漂亮的舞臺背景。
2、利用以下積木制作角色的運動，并持續點擊 進行排練，觀察排練效果。
課后作業
答：1、改變舞臺中角色的大小，為角色添加漂亮的舞臺背景。
課后作業
答：1、改變舞臺中角色的大小，為角色添加漂亮的舞臺背景。
課后作業
答：2、利用以下積木制作角色的運動，并持續點擊 進行排練，觀察排練效果。
謝謝
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