資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
信息技術 第9課 濃描淡抹有層次
課題 濃描淡抹有層次 單元 第三單元 學科 信息技術 年級 一年級上
教材 分析 教材以提高全體學生信息素養(yǎng)、養(yǎng)成學生自主學習意識和能力、培養(yǎng)學生數(shù)字化創(chuàng)新精神，從生活中發(fā)現(xiàn)問題、明確任務、確立目標、分析任務。在探究過程中逐步找到解決問題的方法。實用的小技巧，適時點撥關鍵操作。用學到的知識創(chuàng)新、實踐、探索。記錄、分享、表達創(chuàng)新與實踐的過程。體現(xiàn)信息技術的育人價值，融合人文、科技和傳統(tǒng)文化。同學們，讓我們手拉手一起學習，團結(jié)合作，共同成長！發(fā)揮信息技術課程的獨特育人價值，為數(shù)字強國培養(yǎng)優(yōu)秀接班人和建設者。
教學 目標 信息意識：通過運用“畫圖”中的工具，了解“畫圖”的應用領域和使用方式。能描繪簡單圖形，使用噴槍等工具完成色彩填充，能掌握基礎的繪畫技巧。提高獲取信息能力和處理信息能力。 計算思維：梳理繪畫技巧相關知識點，在實際操作中理解、掌握繪畫技巧，在實踐過程中提高動手能力，提高解決問題的效率。 數(shù)字化學習與創(chuàng)新：充分利用數(shù)字技術進行學習和創(chuàng)新，提高學習效果和創(chuàng)造力。 信息社會責任：培養(yǎng)在信息社會中負責任的行為和價值觀，成為積極的信息社會參與者。
重點 1、用鉛筆畫出生動圖片； 2、用刷子畫出色彩豐富的圖片。
難點 1、畫出具有層次感和藝術感的圖片。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 通過介紹課程主題和學習目標，引起學生們的興趣和好奇心。例如：“今天我們要學習如何使用畫圖軟件畫出富有層次感和藝術感的圖片。”視頻或圖片展示：通過播放相關視頻或圖片，向?qū)W生們展示用鉛筆畫畫。播放一段演示使用畫圖軟件上色的教學視頻。欣賞鍵盤的簡介視頻引出今天的內(nèi)容：濃描淡抹有層次。 觀看視頻 思考：如何畫出具有層次感和藝術感的圖片。 激發(fā)學生對設計方向的學習興趣并快速進入學習狀態(tài)。
講授新課 兩件同樣的物品擺在桌面上，它們的受光情況、遠近距離和大小給人的感覺是不一樣的。通過前后關系的對比、色彩明暗的調(diào)整，就可以讓物體看起來似乎是在一個空間中，有明顯的立體效果，給人以生動、真實的感覺。 一、近大遠小繪出家鄉(xiāng)美景 1、我們觀察事物時會有近大遠小、近高遠低，近處清晰遠處模糊的感覺。繪畫時注意運用這種感覺，畫出來的作品就會更有層次感和視覺表現(xiàn)力。 2、這排果樹雖然畫得漂亮，但缺乏變化，感覺較為平淡。 3、重新安排布局，讓近處的樹大一點、遠處的樹小一點，這樣就顯得層次分明了。 4、顏色也要有所變化，近處的顏色要深，遠處的顏色要淡。 5、加上林間小道，再用草坪和灌木叢裝飾，家鄉(xiāng)景色真是太美了! 6、（1）用“鉛筆” 和“形狀”工具繪制出一棵樹。 （2）選中樹并復制，對復制出的樹移動位置并縮放，按近大遠小的次序排放。用橡皮擦除樹被擋住的部分。 （3）重新填充樹的顏色讓遠處的樹的顏色逐漸變淡。 小秘訣： 工具框有設置色彩和描繪的功能。 二、濃淡疏密噴出山巒仙境 1、“畫圖”中可以使用很多工具來獲取草地、群山的濃淡和疏密效果，而“刷子”中的噴槍是用起來最方便的工具，用它繪出的畫面不僅自然、細膩，還可以營造出層巒疊嶂的效果。 2、畫畫小技巧 （1）近處的山看得清楚，畫得深一點;遠處的山看不清，畫得淡一點。還要注意疏密搭配，畫面不能太滿。 （2）群山連綿，云霧繚繞，真有點人間仙境的感覺呀。 3、 （1）從“顏色”選項組中選擇“綠色”;選擇“具”選項組中的“鉛筆”拖拽鼠標繪制山的輪廓。 （2）選擇“刷子”中的噴槍 ;選擇粗線條，如16px的線條。 （3）用較深的綠色噴涂近處的山，用較淺的綠色噴涂遠處的山。近處噴得密一些，遠處噴得稀一些。 （4）選擇不同的顏色，噴涂遠處的云和雁，美化作品。 小秘訣： 1、將光標移至畫圖區(qū)右下角的控制點上，光標變成 時拖動鼠標可以改變畫布大小。 2、使用 “曲線”工具在畫布上畫出一條線，在線的一側(cè)拖拽，可畫出圖D所示的曲線。在線的兩側(cè)各拖拽一次，可畫出圖@所示的曲線。用“曲線”工具在畫布的空白處點擊，畫出一個小黑點，然后在不同位置再點擊兩下，可畫出圖3所示的封閉曲線。 課堂練習： 嘗試畫出下面的圖形并涂上不同的顏色，去發(fā)現(xiàn)生活的美和大自然的美。 2.嘗試繪制下面的圖形。 知識拓展： 1、還是噴槍工具好用呀，用來畫樹木、草地、群山都很方便。用電腦繪畫和在紙上作畫一樣，不但要搭配好顏色，也要處理好各種關系呀！ 學會這些繪畫技巧后，我也能畫出有層次感的作品了! Adobe Photoshop，是一款圖像處理軟件，主要處理以像素所構(gòu)成的數(shù)字圖像。 中國畫和西方畫不同之處。 （1）營造氛圍不同。 （2）色彩運用不同。 （3）中國講究寫意，西方講究寫實。 （4）中國畫不受空間限制，西方畫被空間限制。 課堂練習： 問： 為了讓作品更有層次感，你在繪畫時采用了哪些技巧 答： 透視法和遠近法：通過利用透視原理和遠近法，將物體的大小、位置和形態(tài)根據(jù)其距離觀察者的遠近呈現(xiàn)出來。這樣可以營造出三維空間和深度感，增加作品的層次。 通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務。 學習鉛筆的使用方法畫出有層次感的圖案。 學習刷子的使用方法畫出更有藝術感的圖案。 學習噴槍的作用，明確噴槍的使用方法。 通過小組合作，加強學生組內(nèi)團結(jié)、共同完成任務。 通過引導學生了解并運用鉛筆的快速操作，并在畫圖軟件中進行動手實踐的能力。 引導學生明確鉛筆的高效使用。 通過引導學生認識噴槍的使用方法和使用技巧。 提供學生動手實踐的能力。 引導學生明確噴槍在一個圖案中發(fā)揮的重要作用促進學生信息化操作水平的提高。 通過引導學生學習噴槍的高級運用，提升對噴槍的掌握度，更高效地學畫出更好看更有藝術感的圖案。
布置作業(yè) 用畫圖軟件畫出《單支玫瑰》。 完成作業(yè) 培養(yǎng)學生查閱資料的能力，分析解決問題的能力
課堂小結(jié) 本次課堂是一項非常實用的課程，通過概括本節(jié)課的核心概念和關鍵點，使用思維導圖形式將課堂上討論的主題、關系和觀點進行可視化呈現(xiàn)。有助于學生更好地理解和記憶信息，可以總結(jié)概述課堂內(nèi)容，鞏固學習成果，并提升對知識的理解和記憶能力。這樣的總結(jié)也為進一步學習打下堅實的基礎。 分組總結(jié)歸納 鍛煉學生的總結(jié)能力，邏輯思維、語言表達能力。
板書 一、近大遠小繪出家鄉(xiāng)美景 1、介紹繪畫中的層次感 2、繪制有層次感的林間小道 3、有層次感的好處 二、濃淡疏密噴出山巒仙境 1、介紹“曲線”中的噴槍工具 2、制作和美化作品操作步驟 3、 “曲線”秘笈分享 學習、記憶及勾畫知識點 明確教學內(nèi)容及重點和難點
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第9課 濃描淡抹有層次
泰山出版社第1冊
教學目標
1、信息意識：通過運用“畫圖”中的工具，了解“畫圖”的應用領域和使用方式。能描繪簡單圖形，使用噴槍等工具完成色彩填充，能掌握基礎的繪畫技巧。提高獲取信息能力和處理信息能力。
2、計算思維：梳理繪畫技巧相關知識點，在實際操作中理解、掌握繪畫技巧，在實踐過程中提高動手能力，提高解決問題的效率。
3、數(shù)字化學習與創(chuàng)新：充分利用數(shù)字技術進行學習和創(chuàng)新，提高學習效果和創(chuàng)造力。
4、信息社會責任：培養(yǎng)在信息社會中負責任的行為和價值觀，成為積極的信息社會參與者。
新知導入
中國網(wǎng)短視頻市場規(guī)模現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
知識拓展
近大遠小，近實遠虛，如果作畫時也能體現(xiàn)出來這種效果，畫面會顯得更有層次感。
站在窗前看遠處的山是灰蒙蒙的，遠處的人和物也變小了。
畫一畫我們美麗的校園、家鄉(xiāng)的山水吧！近處的樹和遠處的山錯落有致，加上云霧繚繞，真美啊!
9.1 近大遠小繪出家鄉(xiāng)美景
新知講解
小技巧——兩件同樣的物品擺在桌面上，它們的受光情況、遠近距離和大小給人的感覺是不一樣的。通過前后關系的對比、色彩明暗的調(diào)整，就可以讓物體看起來似乎是在一個空間中，有明顯的立體效果，給人以生動、真實的感覺。
新知講解
1、我們觀察事物時會有近大遠小、近高遠低，近處清晰遠處模糊的感覺。繪畫時注意運用這種感覺，畫出來的作品就會更有層次感和視覺表現(xiàn)力。
新知講解
2、這排果樹雖然畫得漂亮，但缺乏變化，感覺較為平淡。
新知講解
3、重新安排布局，讓近處的樹大一點、遠處的樹小一點，這樣就顯得層次分明了。
新知講解
4、顏色也要有所變化，近處的顏色要深，遠處的顏色要淡。
新知講解
5、加上林間小道，再用草坪和灌木叢裝飾，家鄉(xiāng)景色真是太美了!
新知講解
6.（1）用“鉛筆” 和“形狀”工具繪制出一棵樹。
新知講解
（2）選中樹并復制，對復制出的樹移動位置并縮放，按近大遠小的次序排放。用橡皮擦除樹被擋住的部分。
新知講解
（3）重新填充樹的顏色讓遠處的樹的顏色逐漸變淡。
知識拓展
工具框有設置色彩和描繪的功能。
9.2 濃淡疏密噴出山巒仙境
新知講解
1、“畫圖”中可以使用很多工具來獲取草地、群山的濃淡和疏密效果，而“刷子”中的噴槍是用起來最方便的工具，用它繪出的畫面不僅自然、細膩，還可以營造出層巒疊嶂的效果。
新知講解
2、畫畫小技巧
近處的山看得清楚，畫得深一點;遠處的山看不清，畫得淡一點。還要注意疏密搭配，畫面不能太滿。
群山連綿，云霧繚繞，真有點人間仙境的感覺呀。
新知講解
3、 （1）從“顏色”選項組中選擇“綠色”;選擇“工具”選項組中的“鉛筆”拖拽鼠標繪制山的輪廓。
新知講解
（2）選擇“刷子”中的噴槍 ;選擇粗線條，如16px的線條。
新知講解
（3）用較深的綠色噴涂近處的山，用較淺的綠色噴涂遠處的山。近處噴得密一些，遠處噴得稀一些。
新知講解
（4）選擇不同的顏色，噴涂遠處的云和雁，美化作品。
知識拓展
小秘訣：
1、將光標移至畫圖區(qū)右下角的控制點上，光標變成 時拖動鼠標可以改變畫布大小。
知識拓展
小秘訣：
2、使用 “曲線”工具在畫布上畫出一條線，在線的一側(cè)拖拽，可畫出圖D所示的曲線。在線的兩側(cè)各拖拽一次，可畫出圖@所示的曲線。用“曲線”工具在畫布的空白處點擊，畫出一個小黑點，然后在不同位置再點擊兩下，可畫出圖3所示的封閉曲線。
課堂練習
1.嘗試畫出下面的圖形并涂上不同的顏色，去發(fā)現(xiàn)生活的美和大自然的美。
課堂練習
2.嘗試繪制下面的圖形。
知識拓展
還是噴槍工具好用呀，用來畫樹木、草地、群山都很方便。
用電腦繪畫和在紙上作畫一樣，不但要搭配好顏色，也要處理好各種關系呀！
學會這些繪畫技巧后，我也能畫出有層次感的作品了!
知識拓展
1、其余繪畫軟件。
Adobe Photoshop，是一款圖像處理軟件，主要處理以像素所構(gòu)成的數(shù)字圖像。
知識拓展
2、中國畫和西方畫不同之處。
（1）營造氛圍不同。
（2）色彩運用不同。
（3）中國講究寫意，西方講究寫實。
（4）中國畫不受空間限制，西方畫被空間限制。
課堂練習
問：
為了讓作品更有層次感，你在繪畫時采用了哪些技巧
答：
透視法和遠近法：通過利用透視原理和遠近法，將物體的大小、位置和形態(tài)根據(jù)其距離觀察者的遠近呈現(xiàn)出來。這樣可以營造出三維空間和深度感，增加作品的層次。
知識拓展
課堂總結(jié)
本次課堂是一項非常實用的課程，通過概括本節(jié)課的核心概念和關鍵點，使用思維導圖形式將課堂上討論的主題、關系和觀點進行可視化呈現(xiàn)。有助于學生更好地理解和記憶信息，可以總結(jié)概述課堂內(nèi)容，鞏固學習成果，并提升對知識的理解和記憶能力。這樣的總結(jié)也為進一步學習打下堅實的基礎。
板書設計
濃描淡抹有層次
一、近大遠小繪出家鄉(xiāng)美景
1、介紹繪畫中的層次感
2、繪制有層次感的林間小道
3、有層次感的好處
二、濃淡疏密噴出山巒仙境
1、介紹“曲線”中的噴槍工具
2、制作和美化作品操作步驟
3、 “曲線”秘笈分享
課后作業(yè)
用畫圖軟件畫出《單支玫瑰》
布置作業(yè)
用畫圖軟件畫出《單支玫瑰》。
謝謝
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