資源簡介

2023 年春季學期百色市普通高中期末教學質量調研測試參考答案
高二日語
一、聽力（15*2=30）
1～5 BBACC 6～10 ABCCB 11～15 CCAAC
二、語言知識運用（40*1=40）
16～20 CCABB 21～25 AACCB 26～30 CABDC 31～35 ABDCA
36～40 CBCBD 41～45 DBABC 46～50 ABCAC 51～55 ABABB
三、閱讀理解（20*2.5=50）
56～60 BACCD 61～65 BABDC 66～70 DBCCD 71～75 BBDCA
四、寫作（30）
參考范文：
私の好きなスポーツ
誰て もスポーツか 好きて しょう。そして、大きくなるのに従って、好きなスポーツ
も変わってくるて しょう。私か そうなのて す。
小學校の時、私は體か 弱かったのて 、丈夫な體を作るために、両親は私を卓球教室
に行かせました。初めのころ、嫌いて したか 、通っているうちに、た んた ん好きにな
りました。中學校に入って、卓球をする相手か いなかったし、學校に卓球か て きると
ころも少ないのて 、サッカーをするようになりました。 休みになると、よくクラスメ
ートや友達を誘い、試合をしました。高校になって、一番好きなものはハ スケットホ
ールて す。なせ かと聞かれたら、林書豪のような人になりたいと答えます。実は、NBA
の試合を見たのか きっかけて 、ハ スケットホ ールか 大好きになってきました。
スポーツのおかけ て 、私は丈夫な體を持っているのて す。
1
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聽力原文
1、
男：お帰り、旅行はどうた った。
女：楽しかった。皆て 夜遅くまて 話しして。
男：え？洋子さんと 2人じゃなかったの？
女：會社の友達の中村さんと青木さんも一緒た ったの。
男：ああ、そう。
2、
女：あれっ、ないわ!ポケットに入れたけど。
男：かばんの中にないの？
女：ないわ。ああ、お晝にお弁當買うお金もなくて、、、。困ったわ。
3、
男：どうしました？
女：あのう、箸やペンを持つ時、痛くて痛くて。
男：そうて すか。右て すね。
女：ええ、右て す。
4、
女：ああ、暑いわね。この部屋どうしてこんなに暑いのかしら。
男：さっき窓も開けたんて すけどね。
女：分かった。人か 大勢いるからよ。
男：そうて すね。本當にたくさん來ましたね。
5、
男：僕は泳ぎか 大好きて す。庭には池か ありますけど、小さくて、僕じゃなくて、魚
か 泳ぐところて す。家の後ろに川か あって、子供の時、友達と一緒によくそこて
泳ぎました。夏休みに、お父さんはぼくを連れて海へ行きますか 、それは 1年に
1回しかありません。楽しいて すね。
6、
2
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男：このお菓子、美味しいて すよ。
女：あ、そうて すか。どこにありますか。
男：あそこて す。あ、あと少ししかありませんよ。
女：あ、そうて すね。
7、
女：この海の公園て は遊ぶ前に、映畫を見なか ら勉強します。ここて は、切符か 要り
ますから、始めに切符を買ってきてくた さい。それから、映畫を見ましょう。
8 9、
女：昨日も散歩しましたか。
男：いや、友達か 來たから、一緒にテニスをしようと言いました。
女：テニスて すか。お元気て すね。
男：て も、雨か 降り出してね。
女：そうて したね。
男：2人て 好きな番組を見ていましたよ。
10 11、
女：ああ、疲れた。
男：どうしたの？昨日の土曜、掃除や洗濯をたくさんしたの？
女：違うのよ。今日は 1日中會社の仕事た ったのよ。日曜日なのに。
12 13、
女：あさっては田中さんの誕生日て すね。何をあけ ましょうか。花はどうて しょうか。
男：花か。田中さんは男た からね。
女：ケーキも食べないて しょうね。何か読むものて もあけ ましょうか。
男：それか いいて すね。
14 15、
女：明日の試験は 9時て すから、8時半に教室に來てくた さい。ええと、學生カード
を持ってきてくた さい。
男：すみません。辭書を持ってきてもいいて すか。
3
{#{QQABAQIAggAAABIAARBCUwWACEOQkhGACAgGAFAcsEAASBNABCA=}#}
女：いいえ、テストて すから、辭書を使ってはいけません。持ってくるものは鉛筆と
消しゴムた けて す。あとは、學生カードを忘れないて くた さいね。
男：はい。
4
{#{QQABAQIAggAAABIAARBCUwWACEOQkhGACAgGAFAcsEAASBNABCA=}#}百色市2022-2023學年高二下學期期末教學質量調研測試
日語
（滿分：150分；考試時長：120分鐘）
注意事項：
1. 答卷前，考生務必將自己的班級、姓名、準考證號等填寫在答題卡指定位置上。
2. 本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分。回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。
3. 考試結束后，只交答題卡，試卷自行保存。
第一部分：聽力（滿分30分）
做題時，先將答案標在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。
第一節 （共7小題，每小題2分，共14分）
聽下面7段錄音，每段錄音后有1道小題，從題中所給的A，B，C三個選項中選出最佳選項。每段錄音后，都留有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音僅讀一遍。
例：男の人はどのくらい日本語を勉強しましたか。
A. 6カ月 B. 9カ月 C. 12カ月
1. お父さんと娘が話しています。娘は何人で旅行をしましたか。
A. 2人　　　B. 4人　　　C. 6人
2. 女の人は何を忘れましたか。
A. 傘　　　B. 財布　　　C. 本
3. 女の人はどこが痛いですか。
A. 手　　　B. 足　　　C. 頭
4. この部屋はどうして暑いのですか。
A. 窓が閉まっていますから　B. 窓が開いていますから　C. 人がたくさんいますから
5. 男の人は夏休みにどこで泳ぎますか。
A. 庭の池　　　B. 家の後ろの川　　　C. 海
6. 今、お菓子はどうなっていますか。
A. 少しあります　　　B. 1つもありません　　　C. たくさんあります
7. 海の公園で先生が學生に話しています。學生は初めに何をしますか。
A. 勉強します　　　B. 切符を買います　　　C. 映畫を見ます
第二節 （共8小題，每小題2分，共16分）
聽下面4段錄音，每段錄音后面有2道小題，從題中所給的A，B，C三個選項中選出最佳選項。每段錄音讀兩遍。
8. 昨日はどんな天気でしたか。
A. 晴れ　　　B. 曇り　　　C. 雨
9. 男の人は昨日何をしましたか。
A. 散歩しました　　　B. テニスをしました　　　C. テレビを見ました
10. 昨日は何曜日でしたか。
A. 金曜日　　　B. 土曜日　　　C. 日曜日
11. 女の人は今日どうして疲れましたか。
A. 昨日たくさん掃除をしましたから
B. 昨日たくさん洗濯をしましたから
C. 今日１日中仕事をしましたから
12. 田中さんの誕生日はいつですか。
A. 今日　　　B. 明日　　　C. 明後日
13. 2人は田中さんに何をあげますか。
A. 本　　　B. 花　　　C. ケーキ
14. 明日、學生は何時に教室に來ますか。
A. 8:30　　　B. 9:00　　　C. 9:30
15. 明日、學生は何を持ってきますか。
A. 學生カードと辭書　B. 辭書と鉛筆と消しゴム　C. 學生カードと鉛筆と消しゴム
第二部分：日語知識運用（滿分40分）
從下面各題所給的A，B，C，D四個選項中選出一個最佳選項，并將答案填涂到答題卡上。
16. あの電車は上野公園の前　　　通ります。
A. で　　　B. は　　　C. を　　　D. に
17. 王さんはこのワンピースが私　　　よく似合うと言っています。
A. は　　　B. を　　　C. に　　　D. と
18. お腹が空いた。何　　　食べたいです。
A. か　　　B. が　　　C. に　　　D. で
19. 鈴木さん　　　電気會社に入ったのは2年前です。
A. は　　　B. が　　　C. を　　　D. に
20. バスは地下鉄　　　便利ではありません。
A. より　　　B. ほど　　　C. のほう　　　D. が
21. 子供たちは楽し　　　庭で遊んでいる。
A. そうに　　　B. そうで　　　C. そうな　　　D. そうだ
22. 朝は早く　　　と思うのだが、なかなか起きられません。
A. 起きよう　　　B. 起きろ　　　C. 起きろう　　　D. 起きよ
23. 僕は將來醫者になりたいです。姉は教師に　　　。
A. なりたいです　B. ほしいです　C. なりたがっています　D. たがっています
24. 期末試験は　　　ほうがいいです。
A. 簡単に　　　B. 簡単の　　　C. 簡単な　　　D. 簡単
25. 窓を開けたら、美しい海が　　　。
A. 見ました　　　B. 見えました　　　C. 見つけました　　　D. 見つかりました
26. 最近仕事が　　　、食事をする暇もありません。
A. 忙しい　　　B. 忙しいで　　　C. 忙しくて　　　D. 忙しいのに
27. 會議の內容を忘れないように、ちゃんとメモをして　　　。
A. おく　　　B. いる　　　C. いく　　　D. くる
28. テーブルにきれいな花が飾って　　　。
A. います　　　B. あります　　　C. しまいます　　　D. みます
29. 醤油が無くなったので、ちょっと買って　　　ください。
A. いて　　　B. あって　　　C. いって　　　D. きて
30. 小林：木村さん、フランス語はできますか。
木村：いいえ、　　　できません。
A. いつも　　　B. もう　　　C. ぜんぜん　　　D. ぜひ
31. 向こうには新しくできた花屋は　　　あります。
A. 1軒　　　B. 1階　　　C. 1間　　　D. 1本
32. 健康のために、明日から運動する　　　。
A. つもりになる　　　B. ことにする　　　C. ことになる　　　D. たいです
33. バスの中で財布が取られて、　　　目にあいました。
A. すごい　　　B. ずるい　　　C. さむい　　　D. ひどい
34. 　　　を掛けると、部屋は急に暗くなりました。
A. カメラ　　　B. ビデオ　　　C. カーテン　　　D. テレビ
35. 體の　　　が悪いから、今度はちょっとね。
A. 具合　　　B. 都合　　　C. ぶり　　　D. 気持ち
36. 甲：小學生の時、先生にシルクのハンカチをあげたのを覚えていますか。
乙：　　　、先生はとても喜んでくださいました。
A. この時　　　B. その時　　　C. あの時　　　D. どの時
37. コーヒーを　　　、體に悪いと思います。
A. 飲みましたら　　　B. 飲みすぎたら　　　C. 飲みながら　　　D. 飲みにくいと
38. 田中さんは映畫を見に　　　わかりません。
A. 行くか　　　B. 行かないか　　　C. 行くかどうか　　　D. 行く
39. 休みの日には、本を　　　音楽を聞いたりして、のんびり過ごすのが好きです。
A. 見たり　　　B. 読んだり　　　C. 見だり　　　D. 読んたり
40.「わあ」星がきれいです。明日は　　　いい天気でしょう。
A. ずいぶん　　　B. やっと　　　C. だいぶ　　　D. たぶん
41. 先生が教えて　　　ことは、十年経った今でもすべて覚えています。
A. あげた　　　B. いただいた　　　C. くれた　　　D. くださった
42. 私は忙しくて出られないので、友達に弁當を買って　　　。
A. あげました　　　B. もらいました　　　C. くれました　　　D. やりました
43. これ、ちょっと借りたいんですが、今週の土曜日まで貸して　　　ないでしょうか。
A. もらえ　　　B. もらい　　　C. あげられ　　　D. やれ
44. 甲：今から映畫を見に行きませんか。
乙：まだ仕事を　　　。
A. してはいけないんです　　　　B. しなくてはいけないんです
C. してもかまわないんです　　　D. したことがあるんです
45. もし私の言ったことに何か失禮があった　　　、深く謝ります。
A. ところで　　　B. としても　　　C. としたら　　　D. として
46. ここで諦めるか、　　　最後まで頑張るか、はっきり言ってください。
A. それとも　　　B. それでは　　　C. それから　　　D. それで
47. 小林さんは動物が好きですから、彼の夢は　　　。
A. 獣醫になります　　　　　B. 獣醫になることです　　　
C. 獣醫になりたいです　　　D. 獣醫になりたいこと
48. 試験を受ける　　　、真面目に復習したほうがいいと思います。
A. 前で　　　B. 後で　　　C. 前に　　　D. 後に
49. 雪が降りました。足に　　　。
A. 気をつけてください　　　B. 気に入る　　　C. 気がする　　　D. 気になる
50. うちのクラスでは、成績　　　席を決めます。
A. にとって　　　B. について　　　C. によって　　　D. に対して
51. 日本人は人にものを贈る時、よく「　　　。」と言います。
A. つまらないものですが　　B. どうぞ、あげます　　C. いただきます　　D. いいえ
52. 今高校生　　　一番大切なのは勉強することです。
A. について　　　B. にとって　　　C. によって　　　D. につれて
53. 李さんは英語　　　、日本語も上手に話せます。
A. もちろん　　　B. より　　　C. ほど　　　D. ばかりでなく
54. 　　　感謝の言葉を並べても、その気持ちが言い表せない。
A. もし　　　B. いくら　　　C. いくつ　　　D. たぶん
55. 日本は＿＿＿で「成人」となります。
A. 16歳　　　B. 18歳　　　C. 20歳　　　D. 24歳
第三部分：閱讀理解（滿分50分）
該部分共4篇短文，每篇短文后都有五道小題，從每道小題下面所給出的A，B，C，D四個選項中選出符合文章內容的最佳選項，并將答案填涂到答題卡上。
（一）
日本語には普通、漢字、平仮名、片仮名の3種類の文字が使われています。
漢字は中國語を書き表すために、中國で生まれた文字です。今からおよそ3000年前には、すでに漢字のもとの形があったと言われています。今のような漢字が日本へ伝わったのは、1600年ほど前のことです。そのころ、まだ日本には文字というものはありませんでした。初め、日本人は漢字だけを並べて日本語を表していました。もともとの漢字の意味とは関係なく、漢字の音や訓で日本語の音聲を書き表したのです。しかし、①このような方法では、覚えるのにも書くのにもたいへん時間が掛かるので、不便でした。そこで、日本人は漢字をもとにして、音だけを表す文字「片仮名」や「平仮名」を発明しました。
片仮名はだいたい漢字の一部分を取って作ったものです。②　　　、「カ」は「加」から、「リ」は「利」から作ったものです。平仮名は漢字全體を崩して作ったものです。②　　　、「せ」は「世」、「れ」は「禮」を崩してできた文字です。仮名文字は平安時代から盛んに使われるようになりました。この仮名の発明のおかげで、日本の文化は大いに発達しました。
ローマ字はエジプト文字から出たものです。ローマ字が日本に伝わったのは16世紀のことですが、日本語をローマ字で書き表すのは明治時代になってからです。
56. 漢字が日本に伝えられたのはいつごろのことか。
A. 3000年前　　　B. 1600年前　　　C. 16世紀　　　D. 平安時代
57. ①「このような方法」とは、どういう方法ですか。
A. 漢字の音や訓で日本語の音聲を書き表すという方法
B. 漢字の意味で日本語を表すという方法
C. 漢字をもとにして音を表すという方法
D. ローマ字で日本語を書き表すという方法
58. 文中の2つの②　　　に同じものを入れるが、それはどれか。
A. そして　　　B. つまり　　　C. 例えば　　　D. しかし
59.「仮名」についての説明として合っているものはどれか。
A. 漢字の意味と関係ある音聲を表す語
B. 漢字だけを並べて意味を表している語
C. 漢字の音や訓で音聲だけを表している語
D. 漢字の音や訓で意味を表している語
60.「平仮名」と「片仮名」の説明について正しいのはどれか。
A. 片仮名は漢字全體を崩したもので、16世紀から使われた。
B. 片仮名は漢字の一部を取って作ったもので、16世紀から使われた。
C. 平仮名は漢字の一部を取って作ったもので、10世紀から使われた。
D. 平仮名は漢字全體を崩したもので、平安時代から使われた。
（二）
ある企業が小學校の1年生とその親、4千組を対象に次のようなアンケート調査を行いました。子供には、「將來、なりたい職業は何ですか」と聞き、親には、「將來、子供についてほしい職業は何ですか」と聞きました。①　　　結果、なりたい職業が子供に期待する職業には大きな差があるとことが分かりました。
男の子の場合、「なりたい職業」は「スポーツ選手」(31%)が一位で、二位は「運転手」(8%)でした。一方、「ついてほしい職業」のトップは「公務員」(25%)で、「スポーツ選手」は二位に入っているが、その割合は、16%でした。
親は、やはり公務員のような安定した職業についてほしいと願うんでしょうが、小學校1年生にはまだ②そんな考え方はできないのでしょう。
61. ①　　　には何を入れますか。
A. この　　　B. その　　　C. あの　　　D. どの
62. どんなアンケート調査が行われましたか。
A. 職業について親と子供の考えがどう違うかを調査した。
B. 親がなりたい職業と子供がなりたい職業を調査した。
C. 親の今の職業と子供がなりたい職業を比べる。
D. 親が子供のころ、どんな職業につきたかったかを調べる。
63. 男の子の場合、「スポーツ選手」になってほしいと思う親は、何%ですか。
A. 8%　　　B. 16%　　　C. 25%　　　D. 31%
64. 文章の內容に合っているのはどれですか。
A. 子供は、親が期待するとおりの職業に將來つきたいと考えている。
B. 親の職業は、子供が希望している職業と同じことが多い。
C. 將來の安定性を考え「サッカー選手」になりたいと考える子供が多い。
D. 親が子供に「公務員になってほしい」と思うのは、安定した職業だからだ。
65. ②「そんな考え方」とはどんな考え方ですか。
A. 將來スポーツ選手のような職業につくという考え方
B. 將來運転手のような職業につくという考え方
C. 將來公務員のような安定した職業につくという考え方
D. 將來好きな職業につくという考え方
（三）
今、よくあることかも知れませんが、①室內で犬を飼う人がどんどん増えています。最近の調査によると、犬を飼っている人の半分以上が、犬と家の中で一緒に暮らしているそうです。確かに、家の外で飼えば、犬がどこかにいなくなったり、交通事故に遭ったりすることは少ないでしょう。ですが、家の中でも②　　はないわけではありません。
まず、階段は家の中で一番危ない場所ではないかと思います。落ちてしまったら、犬でも骨を折ってしまうことがあります。ストーブも火を使っているので、犬が近くに行かないように気を付けなければなりません。③　　　、犬は寒さに強いですが、急に溫度が変わると、體調が悪くなってしまいます。ですから、寒い日に家の中を暖かくしている時は、犬に服を著せて外に出ることが大切です。犬に服を著せるのは、おしゃれとしてだけではないのです。
66. ①「室內で犬を飼う人がどんどん増えています」とあるが、その理由は何か。
A. 犬の好きな人がどんどん増えているから
B. 室內はとてもきれいだから
C. 犬と家の中一緒に暮らせば寂しいことはないから
D. どこかにいなくなったり、交通事故に遭ったりすることは少ないから
67. ②　　　には何を入れますか。
A. 楽しいこと　　　B. 心配なこと　　　C. 少ないこと　　　D. 分からないこと
68. ③　　　に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. それで　　　B. しかし　　　C. また　　　D. それでは
69. 寒い日に犬に服を著せて外に出たほうがいいのはなぜか。
A. どこかにいなくなってもすぐに分かるから
B. 何も著ていないよりかわいいから
C. 暖かいところから急に寒いところに行くから
D. 目立つので交通事故に遭いにくいから
70. 文章の內容に合っているのはどれか。
A. 家の外で犬を飼う人が増えている　　　B. 犬がストーブに近づいても大丈夫だ
C. 犬は寒さにとても弱い　　　D. 家の中で、犬にとって一番危険な場所は階段だ
(四)
今売られている攜帯電話のほとんどが、話すだけでなく、メールを送ったり、インターネットに接続したり、ゲームをしたり、寫真を撮ったり、いろいろなことができるタイプ（類型）です。そして、若者たちを見ると、①それを上手に使っているようです。
いろいろなことができるのはいいことです。②　　　、そんな電話は使いにくくて、③不便だと感じる人もいます。年を取って目が悪くなった人には、畫面の文字が大きいほうが見やすいことのほうが重要です。
メーカー(廠家)もそのことを考えて、文字やボタンが大きい攜帯電話を発売したところ、予想していたより売れているらしい。このような攜帯電話は、若者には人気がないかも知れないが、それが必要な人もいるのです。
71. ①「それ」は何を指しますか。
A. メール　　　B. 攜帯電話　　　C. ゲーム　　　D. 寫真
72. ②　　　に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. だから　　　B. しかし　　　C. ところで　　　D. それに
73. ③「不便だと感じる人」というのは、例えば、どんな人ですか。
A. 若者　　　B. 男性　　　C. 女性　　　D. お年寄り
74. 老人にとって、どんな攜帯電話のほうが重要ですか。
A. メールやインターネットができる　　　B. 寫真が撮れる
C. 文字やボタンが大きい　　　　　　　　D. サイズが小さい
75. 文章の內容に合っているものはどれですか。
A. みんながいろいろできる攜帯電話をほしがっているというわけではない。
B. 攜帯電話のメーカーは若者が買いたいと思うタイプだけを作っている。
C. 年を取って目が悪くなったら、攜帯電話を使うことができなくなる。
D. 攜帯電話で寫真を撮ったりメールを送ったりするお年寄りが増えている。
第四部分：寫作 (共1小題，滿分30分)
請以「私の好きなスポーツ」為題，寫一篇日語短文。
寫作要點:
1. 你喜歡的體育運動是什么。
2. 你為什么喜歡那樣的體育運動。
3. 你是怎樣從事那個體育運動的，或者那個運動給你帶來的好處。
寫作要求:
1. 字數為 300～350 字。
2. 格式正確，書寫清楚。
3. 使用「です ます」體。

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