資源簡介

(共14張PPT)
2.1 知識與智慧
2023
2.1 知識與智慧
知識
知識是人們運用大腦對獲取或積累的信息進行系統(tǒng)化地提煉、研究和分析的結(jié)果，能夠精確地反映事物的本質(zhì)。它來源于實踐，經(jīng)過加工提煉，又高于實踐。
2.1 知識與智慧
探究活動
利用控制變量法探究電流與電壓、電阻關系
1. 實驗儀器
電壓表、電流表、電池、開關、導線、滑動變阻器和10個不同阻值的電阻。
2. 實驗步驟
（1）收集實驗數(shù)據(jù)。
連接電路圖如圖所示。連接電路時注意：接線時開關要斷開；閉合開關前，滑動變阻器的滑片要滑到最大阻值處。
把電阻 R1（記下阻值）接入電路，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)U=3 V，記錄電流表示數(shù)I1。
把電阻 R1 換成電阻 R2（記下阻值），再次移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)U=3 V，記錄電流表示數(shù) I2。
如此類推，把電阻 R9 換成電阻 R10，再次移動滑片，使電壓表示數(shù)U=3 V，記錄電流表示數(shù) I10。
所得到實驗數(shù)據(jù)如表所示。
2.1 知識與智慧
電阻R/Ω 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
電流I/mA 586 291 198 143 101 98 72 68 59 55
歐姆定律實驗的觀察數(shù)據(jù)
2.1 知識與智慧
（2）運用Python工具處理數(shù)據(jù)，繪制圖像。
①繪制散點圖
②繪制曲線圖
2.1 知識與智慧
③觀察電流 I 與電阻 R 關系數(shù)據(jù)曲線圖后，可以猜想電流 I 與電阻 R 的關系是反比例關系，于是按 的關系對數(shù)據(jù)做曲線擬合。得到如圖2 - 7 所示的電流I與電阻R 關系數(shù)據(jù)曲線擬合圖。其中，U=2905.67607341 mV與電壓表的示數(shù)基本吻合，即
④經(jīng)過推理和實驗驗證，電流 I 與電阻 R 反比例關系成立，即
2.1 知識與智慧
做實驗
01
02
03
04
05
06
07
分析處理數(shù)據(jù)
實驗驗證模型
應用知識解決問題
獲取觀察數(shù)據(jù)
推理建立數(shù)學模型
形成知識
發(fā)現(xiàn)知識的途徑
2.1 知識與智慧
電子秤
電子握力計
酒精測試議
歐姆定律的應用
智慧
2.1 知識與智慧
知識與智慧
智慧是為了達到預定目標而運用知識解決問題的創(chuàng)新思維能力
2.1 知識與智慧
數(shù)據(jù)、知識、信息、智慧的相互關系
智慧
知識
信息
數(shù)據(jù)
達到預定目標而運用知識解決問題的創(chuàng)新思維能力
對獲取或幾類的信息進行系統(tǒng)化地提煉、研究和分析的結(jié)果
具有意義的數(shù)據(jù)
客觀事物的符號記錄
逐漸遞進
前者是后者的
基礎和前提
后者是前者的
抽象與升華
2.1 知識與智慧
DIKW模型
2.1 知識與智慧
1、有“一般情況下一個正常的成年人腋下體溫都是在36度到37度之間”，“37”和“葉達的口腔溫度是37度”三種描述，這三種描述分別是 ， ，和 （填寫數(shù)據(jù)、信息和知識）
思考
2、關于知識與智慧的關系，下列說法正確的是（ ）
A 知識是固有不變的，需要我們不斷學習
B 人類的智慧是生命體征結(jié)構(gòu)，不需要積累
C 知識是信息的前提和基礎，智慧是知識的抽象與升華
D 智慧是為了達到預定目標而運用知識解決問題的創(chuàng)新思維能力
知識
數(shù)據(jù)
信息
D
2.1 知識與智慧
1、使用Python工具實現(xiàn)P26-P27中I-R關系數(shù)據(jù)散點圖、曲線圖及
擬合圖的繪制。
課堂任務
2、進入在線考試系統(tǒng)完成2.1知識與智慧的模擬考試。
演示完畢 感謝觀看
2023

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