資源簡介

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湘教版《勞動教育教學》四年級教學設計
課題 一塵不染 單元 3 學 科 勞動教育 年級 四年級
教材分析 通過學生日常生活中的比較熟悉的家務勞動，引出拖地的主題，讓學生學會做簡單的家務勞動并且感知勞動樂趣。本課主要有四部分內容：（1）勞動之識：向學生呈現了怎樣拖地板的方法；（2）勞動之窗屬于拓展知識類，讓學生了解拖把的分類和各種拖把的優點和使用方法（3）勞動之行，讓學生學會怎樣自制拖把。（4）綜合活動：是根據本課主題所設置的綜合性勞動體驗活動，通過活動讓學生自覺養成做家務的好習慣。
學習目標 1．勞動觀念熟練掌握拖地的方法和技巧，養成自覺承擔力所能及家務的勞動觀念。2．勞動能力 通過拖地的勞動實踐提高做家務的能力，收獲到勞動的快樂。3.勞動習慣與品質養成自愿承擔家務勞動的習慣、培養認真負責、有始有終的勞動習慣和品質。4.勞動精神能在拖地的過程中養成不怕麻煩、耐心細致的勞動精神。
重點 掌握 使用拖把拖地的方法
難點 通過拖地勞動使學生養成自覺干家務的習慣，并在活動中感受到勞動的快樂。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
趣味導入 用一段話說一說圖片中的人都在做些什么？聽說，韓文靜家也在大掃除，她此刻在做什么呢？讓我們一起走進生活小鏡頭，去她的家看看吧。同學們，你參加過大掃除嗎？你會做些什么呢？圖片中，韓文靜在做什么呢？你會拖地板嗎？猜謎語倒著披頭散發，站著滿地亂爬。，有事水里洗澡，無事墻上一掛。 打日常用品誰知道這個謎語的答案呢？答案拖把那么，關于拖把你都有哪些知識要跟同學們分享呢？你會用拖把嗎？拖把是擦地工具，一般用碎布或毛線制成綁在木棍上。 拖把的簡介在北京、天津、河北、山西喜歡叫墩布。使用時，常常先在水中進行洗滌也可適量添加清洗劑，以便使得墩布更為清潔。拖把的起源墩布源于抹布。最早人們擦洗地面使用抹布。每次擦洗完地面操作者都會腰酸腿疼。后來，有一個人靈機一動，便在抹布上安裝了一個長柄就產生了墩布。你會拖地嗎？你在拖地的過程中遇到過什么問題嗎？下邊，就讓我們去看看究竟應該如何正確使用拖把。 觀察圖片互動交流猜謎語思考交流小組交流分享了解內容思考交流 從學生熟悉的日常生活出發，調動學生的參與熱情，為了接下來的學習做鋪墊。猜謎，引起學生的興趣，增加課堂的活躍的，激發學生的學習興趣。為后來的學習做鋪墊。通過學生分享自己知道的有關拖把的趣事或者知識，引發學生對于新知識興趣，提高語言能力。通過講解，簡單了解拖把在其他省份的名稱，知道拖把的產生原因。提出問題，讓學生回憶思考，激發學生的求知欲。激發學生想要了解關于拖地知識的興趣，為了接下來的學習做鋪墊。
勞動之識 在拖地之前，我們要用工具把地面清掃一下，這樣在后續拖地時就不會導致拖把帶入過多雜物而難以清理了。開始拖地了。1.拖地板之前，準備好清潔工具，拖把、水桶、水，現在我們開始干活吧!在涮拖把的桶里接半盆水(水量要沒過拖把頭),如果覺得清水拖地不夠干凈，可以在水中加入少量清潔劑。把拖把泡在水中，直至拖把頭完全浸濕，變得柔軟。拿出拖把，并將拖把的多余水分擰干，保持濕潤但不過于潮濕的狀態。從房間的一角開始，在該區域上來回使勁拖動拖把，拖把變臟后需要把拖把再次泡在水里清洗，并且擰干，然后 拖下一個地方。對于較臟的地面，往往需要拖2~3次。看圖片一看這兩張圖片的拖地方向，哪一個方向才是正確的？給出答案。在拖地時不要踩剛拖過的地方，應該倒退著拖。用這種方法持續拖完整個地面。7.拖完地面后，可以打開門窗通風，使地面加速晾干。別忘了把拖把涮干凈后放回原處哦! 知識拓展同學們，你知道嗎，把地板拖得光亮且省水是需要技巧的，這里我偷偷告訴你幾個小妙招，千萬不要走開哦。淘米水是天然的“去污水”，就算不添加其他東西，也能夠讓地板更加干凈，也不會傷害到拖把，延長拖把的壽命。在拖地的水里放一些肥皂水，能夠讓地面更加干凈光亮。用肥皂水洗拖把，拖把上面的細菌也會減少，拖過的地面也不容易留下印記。色拉油比較適合木地板，水里滴一兩滴色拉油，用這樣的水拖過的地板，看上去就像是打了蠟一樣，但又不會滑到。色拉油還有保護木地板的作用，能夠讓木地板的壽命更長。 看圖片閱讀了解觀看圖片，了解學習掌握操作方法看圖片，小組思考討論了解學習學習交流 了解拖地需要的工具通過圖片引導學生了解操作步驟，讓學生可以通過學習掌握拖地板的主要動作步驟。通過兩張圖片的對比，引導學生知道拖地板正確的方向，增進學生對拖地板步驟的理解。通過圖片引導學生了解操作步驟，讓學生可以通過學習掌握拖地板的主要動作步驟。了解淘米水肥皂水，色拉油都可以使地板又光潔又沒有水印，省水環保，補充本主題的課外知識，增加知識的趣味性。
勞動之窗 你都見過什么樣的拖把呢 動動手把它們畫出來吧。現在市面上的拖把有很多不同的種類， 一起去看看吧!1.擰水拖把這種拖把可以輕松更換工作頭。工作頭一般采用擦拭車窗、眼鏡的超纖維布，通過用手旋轉工作桿來擰干拖把，無須輔助工具。2.膠棉拖把軟膠棉頭只要浸水3-5分鐘就可以使用。拖地的時候無須用力,只要輕輕一拖,灰塵,頭發等就像變魔術一樣,都粘在膠棉頭上,把拖把頭放入水中或者在水龍頭下沖,臟物就全不見了,然后把拉環輕輕一拉一松,兩三個來回,臟的棉頭就變的干干凈凈了. 很方便吧3. 甩干拖把甩干拖把一般除了單獨的拖把外，還配有一個 集涮拖把和擰干功能于一體的桶，它的特點是利用離心作用，使拖把像在洗衣機里甩干的效果一樣。知識拓展你還知道其他更加先進的打掃工具嗎？外形可愛的掃地機器人。功能強大的吸塵器 掃地機器人的工作特點工作噪音小： 傳統吸塵器的工作噪音能夠達到80分貝，運行過程中噪音很大，而掃地機相對吸塵器風量較小，所以運行噪音也相對更小，一般只會達到60分貝左右的音量。 節約家務時間： 掃地機屬于自動清潔過程，能夠定時啟動，自動結束，徹底解放了雙手，更適合工作忙碌的家庭使用。不少家庭中掃地機還能兼顧“保姆”的作用。用途廣泛，清潔力強：吸塵器的吸塵口可以自由更換面對不同環境，它能適應不同的清潔模式，除了能夠清潔地面外，還可以清潔 沙發 、床罩一類的家居布藝，同時也可以用來尋找雜物、抽空收納袋。 吸塵器的附加功能多：除了常見的除螨、殺菌外，無繩吸塵器、蒸汽吸塵器、手柄吸塵器等多種不同產品也能滿足各種各樣的使用需求，讓室內清潔更徹底。1.播放視頻機器人的工作原理。 學習探討畫一畫了解內容思考交流了解內容觀看視頻 通過學生分享對自己所見拖把種類，增進學生拖地板知識的理解和吸收，增加學習的興趣。提高繪畫的能力。學生通過介紹了解市面上的拖把種類。以及各種拖把的使用方法。學生通過自己的思考，分享自己所知道的其他高科技清潔工具。鍛煉思考能力和語言能力。了解掃地機器人和吸塵器的工作特點。補充本主題的課外知識，增加知識的趣味性。學生觀看視頻，科普掃地機器人是如何工作的，培養學生的思考能力以及對科學知識的興趣。
勞動之行 我們家中往往會有一些舊的衣服或床單，扔掉 它們會很可惜，那么該如何利用呢 接下來帶大家用舊衣服或床單做一個拖把。1.準備工具：拖把布拖把桿鐵絲剪刀2.用剪子把舊床單剪成長度大約80厘米、寬度大約5厘米的條狀。3.把拖把桿的一端用錘子釘上釘子，把鐵絲的一端綁4.將布條折起套在鐵絲上， 一條一條地往鐵絲上面穿。上。 (這一步可以讓家長幫助你完成。)5.最后將穿好的布條一圈一圈繞著拖把桿纏起來， 請爸爸用鐵絲在布條上部綁兩圈。這樣， 一個舊物改造制成的拖把就做好了! 觀看圖片，了解內容 通過觀察圖片，增進學生對自制拖把的制作步驟 有所了解，培養學生的動手能力
綜合活動 活動名稱：介紹拖地過程活動目的：通過實際的勞動體驗，感受勞動的魅力與成就感。活動步驟：堅持每周做家務——拖地，記錄拖地要領、拖地效果，并讓家長給出綜合評價和寄語。 動手實踐 學生自己親自制作拖把讓學生理論和實際相聯系，提升學生的動手能力使學生養成自覺勞動的好習慣，并且在勞動中體會到勞動的快樂。
課堂總結 本節課我們了解了不同類的清潔工具的用處，也懂得了應該如何使用工具進行地板清潔。希望同學們可以學以致用，感受勞動帶給自己的成就感和喜悅感。 總結回顧 通過總結內容回顧本節課所學知識。加深對怎樣使用拖把拖地的方法有了更加深刻的了解。引導學生積極參加勞動。
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一塵不染
湘教版四年級上冊
教學目標
1．勞動觀念
熟練掌握拖地的方法和技巧，養成自覺承擔力所能及家務的勞動觀念。
2．勞動能力
通過拖地的勞動實踐提高做家務的能力，收獲到勞動的快樂。
3.勞動習慣與品質
養成自愿承擔家務勞動的習慣、培養認真負責、有始有終的勞動習慣和品質。
4.勞動精神
能在拖地的過程中養成不怕麻煩、耐心細致的勞動精神。
課程目錄
目
錄
1
趣味引入
2
勞動之識
34
勞動之窗
4
勞動之行
5
綜合活動
6
總結與實踐
1
趣味引入
用一段話說一說圖片中的人都在做些什么？
趣味引入
趣味引入
聽說，韓文靜家也在大掃除，她此刻在做什么呢？讓我們一起走進生活小鏡頭，去她的家看看吧。
圖片中，韓文靜在做什么呢？你會拖地板嗎？
趣味引入
同學們，你參加過大掃除嗎？你知道大掃除需要用到哪些工具呢？
趣味引入
趣味引入
倒著披頭散發，站著滿地亂爬。有事水里洗澡，無事墻上一掛。
打日常用品
誰知道這個謎語的答案呢？
拖 把
趣味引入
那么，關于拖把你都有哪些知識要跟同學們分享呢？你會用拖把嗎？
知識拓展
拖把的產生原因
拖把是擦地工具，一般用碎布或毛線制成綁在木棍上。
在北京、天津、河北、山西喜歡叫墩布。
使用時，常常先在水中進行洗滌也可適量添加清洗劑，以便使得墩布更為清潔。
墩布源于抹布。最早人們擦洗地面使用抹布。每次擦洗完地面操作者都會腰酸腿疼。后來，有一個人靈機一動，便在抹布上安裝了一個長柄就產生了墩布。
拖把的簡介
考一考
你會拖地嗎？你在拖地的過程中遇到過什么問題嗎？下邊，就讓我們去看看究竟應該如何正確使用拖把。
2
勞動之識
做一做
在拖地之前，我們要用工具把地面清掃一下，這樣在后續拖地時就不會導致拖把帶入過多雜物而難以清理了。
備一備
拖地板之前，準備好清潔工具，拖把、水桶、水，
現在我們開始干活吧!
做一做
在涮拖把的桶里接半盆水(水量要沒過拖把頭),如果覺得清水拖地不夠干凈，可以在水中加入少量清潔劑。
2
把拖把泡在水中，直至拖把頭完全浸濕，變得柔軟。
3
做一做
4.拿出拖把，并將拖把的多余水分擰干，保持濕潤但不過于潮濕的狀態。
5.從房間的一角開始，在該區域上來回使勁拖動拖把，拖把變臟后需要把拖把再次泡在水里清洗，并且擰干，然后拖下一個地方。對于較臟的地面，往往需要拖2~3次。
看一看這兩張圖片的拖地方向，哪一個方向才是正確的？
做一做
做一做
在拖地時不要踩剛拖過的地方，應該倒退著拖。用這種方法持續拖完整個地面。
知識講解
7.拖完地面后，可以打開門窗通風，使地面加速晾干。別忘了把拖把涮干凈后放回原處哦!
拓展知識
同學們，你知道嗎，把地板拖得光亮且省水是需要技巧的，這里我偷偷告訴你幾個小妙招，千萬不要走開哦。
拓展知識
淘米水是天然的“去污水”，就算不添加其他東西，也能夠讓地板更加干凈，也不會傷害到拖把，延長拖把的壽命。
拓展知識
在拖地的水里放一些肥皂水，能夠讓地面更加干凈光亮。用肥皂水洗拖把，拖把上面的細菌也會減少，拖過的地面也不容易留下印記。
拓展知識
色拉油比較適合木地板，水里滴一兩滴色拉油，用這樣的水拖過的地板，看上去就像是打了蠟一樣，但又不會滑到。色拉油還有保護木地板的作用，能夠讓木地板的壽命更長。
3
勞動之窗
想一想
你都見過什么樣的拖把呢 動動手把它們畫出來吧。
現在市面上的拖把有很多不同的種類， 一起去看看吧!
勞動之窗
1.擰水拖把
這種拖把可以輕松更換工作頭。工作頭一般采用擦拭車窗、眼鏡的超纖維布，通過用手旋轉工作桿來擰干拖把，無須輔助工具。
勞動之窗
2.膠棉拖把
軟膠棉頭只要浸水3-5分鐘就可以使用。
拖地的時候無須用力,只要輕輕一拖,灰塵,頭發等就像變魔術一樣,都粘在膠棉頭上,把拖把頭放入水中或者在水龍頭下沖,臟物就全不見了,然后把拉環輕輕一拉一松,兩三個來回,臟的棉頭就變的干干凈凈了，很方便吧。
勞動之窗
3. 甩干拖把
甩干拖把一般除了單獨的拖把外，還配有一個集涮拖把和擰干功能于一體的桶，它的特點是利用離心作用，使拖把像在洗衣機里甩干的效果一樣。
想一想
你還知道其他更加先進的打掃工具嗎？
知識拓展
掃地機器人
吸塵器
知識拓展
掃地機器人的好處
工作噪音小
傳統吸塵器的工作噪音能夠達到80分貝，運行過程中噪音很大，而掃地機相對吸塵器風量較小，所以運行噪音也相對更小，一般只會達到60分貝左右的音量。
節約家務時間
掃地機屬于自動清潔過程，能夠定時啟動，自動結束，徹底解放了雙手，更適合工作忙碌的家庭使用。不少家庭中掃地機還能兼顧“保姆”的作用。
知識拓展
吸塵器的好處
用途廣泛，清潔力強。
吸塵器的吸塵口可以自由更換面對不同環境，它能適應不同的清潔模式，除了能夠清潔地面外，還可以清潔 沙發 、床罩一類的家居布藝，同時也可以用來尋找雜物、抽空收納袋。
吸塵器的附加功能多
除了常見的除螨、殺菌外，無繩吸塵器、蒸汽吸塵器、手柄吸塵器等多種不同產品也能滿足各種各樣的使用需求，讓室內清潔更徹底。
知識拓展
4
勞動之行
勞動之行
我們家中往往會有一些舊的衣服或床單，扔掉 它們會很可惜，那么該如何利用呢 接下來帶大家用舊衣服或床單做一個拖把。
勞動之行
準備工具：
拖把布
拖把桿
鐵絲
剪刀
2.用剪子把舊床單剪成長度大約80厘米、寬度
大約5厘米的條狀。
勞動之行
3.把拖把桿的一端用錘子釘上釘子，把鐵絲的一端綁上。 (這一步可以讓家長幫助你完成。)
勞動之行
4.將布條折起套在鐵絲上， 一條一條地往鐵絲上面穿。
勞動之行
5.最后將穿好的布條一圈一圈繞著拖把桿纏起來， 請爸爸用鐵絲在布條上部綁兩圈。這樣， 一個舊物改造制成的拖把就做好了!
勞動之行
5
綜合活動
做一做
活動名稱：介紹拖地過程
活動目的：通過實際的勞動體驗，感受勞動的魅力與成就感。
活動步驟：
堅持每周做家務——拖地，記錄拖地要領、拖地效果，并讓家長給出綜合評價和寄語。
綜合實踐
拖地要領 拖地效果 綜合評價 家長寄語
6
總結實踐
總結實踐
本節課我們了解了不同類的清潔工具的用處，也懂得了應該如何使用工具進行地板清潔。希望同學們可以學以致用，感受勞動帶給自己的成就感和喜悅感。
謝謝
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