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2023-2024學年七年級音樂上冊教學課件-5.5嗺咚嗺-人音版(共12張PPT)

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  1. 二一教育資源

2023-2024學年七年級音樂上冊教學課件-5.5嗺咚嗺-人音版(共12張PPT)

資源簡介

(共12張PPT)
勞動號子
簡稱“號子”
隨勞動而歌唱,起到協調和指揮勞動作用的民間歌曲。屬我國民歌三大體裁之一。
勞動號子
打場號子
湖北民歌
嗺咚嗺
脫粒
連枷
熱烈
歡快
奔放
這首打場號子的音樂情緒是怎么樣的
體現了勞動人民熱情勞動和幽默詼諧的生活態度
這首歌曲的演唱方式是怎樣的
領唱 齊唱
合唱
齊唱
領唱 齊唱
1
3
三聲腔
5
領唱 齊唱
xxxx x
x.x x
齊唱部分的襯詞有何律動性呢
勞動號子音樂中常常出現固定,反復的節奏型。
一把扇子
竹骨子編
拿手扔在
小妹妹面前
手里拿著扇子
竹骨子編織
將它輕輕扔在
小妹妹面前
對比領唱部分的歌詞,你覺得哪一段歌詞更好 為什么
歌詞簡短,精煉,有力,更適合勞動時演唱。
(男):一把扇子喲 (合):呀兒呀兒喲
(男):竹骨子編吶 (合):喲兒喲兒喂
(男):拿手扔在那 (合):呀兒呀兒喲
(男):小妹面前吶 (合):呀兒喲
(合):嗺咚嗺呀 金梭 嗺咚嗺呀 銀梭喲
金梭 銀梭 海棠梭 幺妹妹 喂 喂 嗺咚嗺咚嗺 呀嘛咿呦喂
金梭 銀梭 海棠梭 幺妹妹 嗺咚嗺咚嗺 呀嘛咿呦喂
(女):小妹妹彎下腰 (合):呀兒呀兒喲
(女):撿起了扇子 (合):喲兒喲兒喂
(女):這把扇子呀 (合):呀兒呀兒喲
(女):要買那幾個錢嘛 (合):呀兒喲
(合):嗺咚嗺呀 金梭 嗺咚嗺呀 銀梭喲
金梭 銀梭 海棠梭 情哥哥 喂 喂 嗺咚嗺咚嗺呀 嘛咿呦喂
金梭 銀梭 海棠梭 情哥哥 嗺咚嗺咚嗺呀 嘛咿呦喂
(男):別人要買那(合): 呀兒呀兒喲
(男):幾多錢我都不賣它 (合):喲兒喲兒喂
(男):小妹要是看中了 (合):呀兒呀兒喲
(男):我天天都送你幾把 (合):呀兒喲
(合):嗺咚嗺呀 金梭 嗺咚嗺呀 銀梭喲
金梭 銀梭 海棠梭 幺妹妹 喂 喂 嗺咚嗺咚嗺呀 嘛咿呦喂
金梭 銀梭 海棠梭 幺妹妹 嗺咚嗺咚嗺呀 嘛咿呦喂
對照完整歌詞,聆聽歌曲,看看每段歌詞之間有什么聯系?
勞動號子中,每段歌詞常以敘事性的方式演唱,樂句工整對仗.。
勞動號子的音樂特征:
1.演唱形式以一領眾和為主,領唱者往往是勞動中的指揮者。
2.節奏具有固定,周期反復的律動性。
3.演詞內容簡單,精煉,大眾化,具有生活性。
4.曲式結構工整。
演唱方式
節奏律動性
歌詞特點
曲式特點
中國民歌的體裁分類:
勞動號子
小調
山歌
請欣賞《船工號子》
再見

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