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1.3 結(jié)構(gòu)功能的實(shí)現(xiàn) 課件-(共23張PPT)2022-2023學(xué)年高中通用技術(shù)蘇教版(2019)必修《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》

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1.3 結(jié)構(gòu)功能的實(shí)現(xiàn) 課件-(共23張PPT)2022-2023學(xué)年高中通用技術(shù)蘇教版(2019)必修《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》

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(共23張PPT)
第一章FREEa large numberHighqualityFUNNY結(jié)構(gòu)及其設(shè)計(jì)通用技術(shù) 必修2技術(shù)與設(shè)計(jì) 第一單元1.3FREEa large numberHighqualityFUNNY結(jié)構(gòu)功能的實(shí)現(xiàn)通用技術(shù) 必修2技術(shù)與設(shè)計(jì) 第一單元結(jié)構(gòu)與功能
結(jié)構(gòu)不僅是事物存在的一種形式,而且是對(duì)事物的功能和作用產(chǎn)生著直接影響。
結(jié)構(gòu)與功能
結(jié)構(gòu)的變化往往導(dǎo)致功能的變化
事物的結(jié)構(gòu)決定了其功能
★任務(wù)一 感悟結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系
傘與拐杖
一把撐開(kāi)的雨傘,是通過(guò)傘的骨架和傘面的受力以實(shí)現(xiàn)遮風(fēng)擋雨功能的,而收起的傘則可以通過(guò)傘的主干骨受力實(shí)現(xiàn)拐杖的功能。
多用螺絲刀
一把固定結(jié)構(gòu)的螺絲刀,其功能往往是單一的。如果把固定結(jié)構(gòu)改為組裝結(jié)構(gòu),則可以實(shí)現(xiàn)多種功能。
功能往往是人們需求的體現(xiàn):
使用的人群、場(chǎng)合、需求不同,功能也有所不同。
在設(shè)計(jì)中,一般通過(guò)該改變結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)不同的功能。
★任務(wù)一 感悟結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系
在汽車(chē)座椅調(diào)節(jié)中,起至關(guān)重要作用的結(jié)構(gòu)是什么?
★任務(wù)一 感悟結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系
功能的實(shí)現(xiàn),需要相應(yīng)的結(jié)構(gòu)來(lái)保證
特點(diǎn):
方便攜帶,節(jié)省空間, 多功能。
實(shí)現(xiàn)方式:x型支撐腳,柔性凳面
特點(diǎn):
易裝卸,方便運(yùn)輸、儲(chǔ)存
實(shí)現(xiàn)方式:組裝前體積小
特點(diǎn):
可伸縮,方便攜帶,節(jié)省空間
實(shí)現(xiàn)方式:
套管嵌套,卡箍鎖緊結(jié)構(gòu)
根據(jù)下列產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),說(shuō)明其是如何實(shí)現(xiàn)的。
★任務(wù)一 感悟結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)往往要根據(jù)具體的功能確定具體的尺寸、位置、數(shù)量、連接方式等要素
在進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí),必須明確設(shè)計(jì)的目標(biāo)和要求,必須抓住主要因素而展開(kāi)工作。
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要因素
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)以一種或幾種功能的實(shí)現(xiàn)為基本目標(biāo),應(yīng)滿(mǎn)足設(shè)計(jì)規(guī)范,滿(mǎn)足使用者的需求 。
兒童自行車(chē)的設(shè)計(jì)
使用者:兒童
應(yīng)以代步、鍛煉兒童的手腳協(xié)調(diào)能力為設(shè)計(jì)目標(biāo),同時(shí)要滿(mǎn)足童車(chē)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求。
鏈條、鏈輪不能裸露在外
車(chē)把車(chē)閘的內(nèi)側(cè)距離不得超過(guò)6 cm,外側(cè)距離不得超過(guò)8cm
設(shè)計(jì)的要求
國(guó)家或行業(yè)對(duì)于生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)都是有一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。
例如《住宅建筑設(shè)計(jì)規(guī)劃》《民用建筑隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》《磚石結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》《木結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》等等
功能
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)往往還需要考慮使用的環(huán)境和時(shí)間等因素
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要因素
結(jié)構(gòu)在規(guī)定使用期限內(nèi)和規(guī)定的條件下,完成預(yù)定功能的可能性稱(chēng)為可靠性。
可靠性是安全性、適用性、耐久性的總稱(chēng)。
1.安全性:指結(jié)構(gòu)在正常使用時(shí)能承受可能出現(xiàn)的各種荷載。
2.適用性:指結(jié)構(gòu)在正常使用時(shí)具有良好的工作性能
3.耐久性:指結(jié)構(gòu)在規(guī)定環(huán)境下和預(yù)定設(shè)計(jì)使用年限內(nèi),能保持正常使用
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要因素
無(wú)論哪一類(lèi)用途的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中,安全都是至關(guān)重要的。
隨堂測(cè)驗(yàn)
在自行車(chē)家族中有性能各異的不同車(chē)型:如裝有輔助小輪的童車(chē)、雙梁載重車(chē)、彎梁女式車(chē)、雙坐雙腳蹬的雙人車(chē)等,這些特殊功能的實(shí)現(xiàn),是因?yàn)樵O(shè)計(jì)者改變了:
A.車(chē)的自重 B.車(chē)的材料
C.車(chē)的結(jié)構(gòu) D.車(chē)的大小
C
★任務(wù)二 欣賞經(jīng)典結(jié)構(gòu)的案例
★任務(wù)二 欣賞經(jīng)典結(jié)構(gòu)的案例
技術(shù)角度
1.功能
飛檐向外和向上伸翹起的屋角,使十分龐大、高聳的屋頂顯得格外生動(dòng)而輕巧,擴(kuò)大了采光面,有利于排泄雨水。
2.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
挑出的飛檐由斗拱承托,形成直線(xiàn)和曲線(xiàn)的巧妙組合。
3.技術(shù)施工
純木結(jié)構(gòu),飛檐、斗拱及整個(gè)建筑沒(méi)有用一釘一鉚,僅靠木制的構(gòu)件彼此接連。
★任務(wù)二 欣賞經(jīng)典結(jié)構(gòu)的案例
文化角度
飛檐的造型減輕了古建筑大屋頂?shù)某林馗校菇ㄖo中有動(dòng),增添了建筑物飛動(dòng)輕快的美感。飛檐造型傳達(dá)出尊貴、凝重的寓意,體現(xiàn)了高貴華美的風(fēng)韻,豐富了中國(guó)古代建筑文化。現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)師們對(duì)它也異常偏愛(ài),使得這一特殊的中國(guó)古典建筑結(jié)構(gòu)得以演變、改進(jìn)和發(fā)展,并流傳下來(lái)。
★任務(wù)二 欣賞經(jīng)典結(jié)構(gòu)的案例
★任務(wù)二 欣賞經(jīng)典結(jié)構(gòu)的案例
書(shū)本案例分析:“螞蟻椅”思考題
(1)四腳支撐往外傾斜,支撐面大,穩(wěn)定性好,便于疊放
(2)限制:由于腳與腳之間無(wú)橫檔相連,對(duì)強(qiáng)度有影響,因而要采用強(qiáng)度較高的金屬材料,才能滿(mǎn)足椅子的適使用。
賞析結(jié)構(gòu)作品設(shè)計(jì),可以從技術(shù)與文化兩個(gè)角度進(jìn)行賞析
技術(shù)的角度主要有:
1.結(jié)構(gòu)的使用功能的實(shí)現(xiàn);
2.結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固耐用;
3.結(jié)構(gòu)造型設(shè)計(jì)的創(chuàng)意和表現(xiàn)力;
4.材料使用的合理性;
5.工藝制造的精湛程度等。
文化的角度主要有:
1.結(jié)構(gòu)的文化寓意與傳達(dá);
2.公眾認(rèn)可的美學(xué)原則;
3.反映的時(shí)代、民族、習(xí)俗方面的特征;
4.結(jié)構(gòu)的個(gè)性特征等。
★任務(wù)二 欣賞經(jīng)典結(jié)構(gòu)的案例
YOUR TEXT
課后小結(jié)
YOUR TEXT
課后任務(wù)
從技術(shù)與文化兩個(gè)角度分析P25頁(yè)趙州橋,并撰寫(xiě)一份不少于200字的分析報(bào)告。
課后作業(yè)二:優(yōu)化站立式辦公桌,并有草圖表達(dá)設(shè)計(jì)想法。
下課啦

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