資源簡介

(共50張PPT)
認識植物
人民版 八年級上
教學目標
1、了解什么是植物。
2、了解植物與生活的關系。
3、知道植物與環境的關系。
4、培養保護植物，與自然和平相處的意識。
新知導入
植物世界是一個龐大、復雜的世界，處處都有植物的蹤跡。
新知講解
一、什么是植物
新知講解
植物是能進行光合作用、能將無機物轉化為有機物的一類自養型生物。
新知講解
目前，人們已知的植物有40余萬種。
植物
開花植物
無花植物
新知講解
看圖并回答問題
珊瑚 蕨類 蘑菇 苔蘚 水稻
結合圖片想一想，上面哪些不屬于植物
珊瑚屬于動物，蘑菇屬于真菌，兩者都不屬于植物。
蕨類、苔蘚、水稻屬于植物。
新知講解
看圖并回答問題
珊瑚
珊瑚是珊瑚蟲分泌出的外殼，其化學成分主要為CaCO3，以微晶方解石集合體的形式存在，成分中還有一定數量的有機質。
珊瑚不屬于植物。
新知講解
看圖并回答問題
蕨類
蕨類植物門是植物界的一門。根、莖、葉中具真正的維管組織，以孢子繁殖。
蕨類植物不開花結果，一般從外形上難以和種子植物相區別。
蕨類形體多樣，從高不到5毫米的微小草本，到高可達20米的喬木狀植物。
蕨類是植物。
新知講解
看圖并回答問題
蘑菇
蘑菇是蘑菇科、蘑菇屬稱真菌，又叫白蘑菇、洋蘑菇，隸屬于傘菌目，傘菌科，蘑菇屬，是世界上人工栽培較廣泛、產量較高、消費量較大的食用菌品種，很多國家都有栽培，其中我國總產量占世界第二位。
蘑菇不屬于植物。
新知講解
看圖并回答問題
苔蘚
苔蘚植物是一群小型的高等植物，沒有真根和維管組織的分化，多生于陰濕環境中。
具有配子體世代占優勢的獨特生活史。
全世界約有23000種，分為苔綱、蘚綱和角苔綱。
苔蘚植物在不毛之地和受干擾后的次生生境中擔當重要的拓荒者角色。
苔蘚屬于植物。
新知講解
看圖并回答問題
水稻
稻，通稱水稻，是禾本科一年生水生草本（已有多年生稻品種）。
稈直立，高0.5-1.5米，隨品種而異。
中國是水稻的原產地之一。
水稻屬于植物。
新知講解
小資料
三個世界之最
世界上最小的植物是微浮萍（無根萍）。一個大湯勺就可盛100 000多株浮萍，每株浮萍僅有0.8 mm長、0.4 mm寬。
微浮萍
新知講解
小資料
在美國加利福尼亞門多諾海岸發現的紅杉（北美紅杉）是世界上最高的樹木之一。它最高可達112 。
北美紅杉
新知講解
小資料
海椰子樹的果實是世界上最大的植物種子，它生長在塞舌爾群島。這種棕櫚樹的種子可重達23 kg，并可在樹上生長10年。
海椰子樹與果實
新知講解
一類是與植物生長有關的營養器官，
包括根、莖、葉。
一類是與植物繁殖后代有關的生殖器官，
包括花、果實和種子。
綠色開花植物由六大器官組成。
根 莖 葉
花 果實 種子
新知講解
根是植物的重要器官。
具有固定植物、從土壤中吸收水和養分并通過莖輸送到植物身體的各個部分，將吸收的水和養分儲藏起來等作用。
新知講解
植物的根系共分為4種。
1、須根系，如小麥，須根在幼苗期起吸收水分和支撐作用，一般在不定根形成以后就逐漸枯死；
2、直根系，這種植株的主根發達且明顯；
3、不定根，是由植物的莖葉上生出的根，蕨類根就是不定根；
4、假根，是一種單一或多細胞的根狀菌絲，如藻類、菌類、地衣、苔蘚。
新知講解
莖支撐起植物的繁枝茂葉。
其主要作用是將根吸收的水、無機鹽、以及葉制造的有機物進行輸導，送到植物體的各部分。
許多植物的莖內還貯存了大量的水分和營養物質。
新知講解
植物的莖分為地上莖和地下莖。
地上莖又分為：
葉狀莖、卷須莖、肉質莖、莖刺。
地下莖又分為：
根狀莖、塊莖、球莖、鱗莖。
植物根莖的作用：
輸導作用、支持作用、貯藏作用、繁殖作用。
新知講解
植物的葉子有三大作用：
接受陽光進行光合作用的制造能力；
像莖、葉一樣進行呼吸；
把體內的水分、水蒸氣排出體外。
新知講解
植物葉的類型非常繁多，像我們一般常見的有：
鱗形、菱形、三角形、橢圓形、心形、倒卵形、楔形、錐子形、針形、絲形、線形、帶形、披針形、長橢圓形、倒披針形、逆向羽裂、圓形等。
新知講解
二、植物與生活
新知講解
植物對地球上的生命來說至關重要。
推動了地球和生物界的發展和進化。
沒有植物，其他生命體將會很快消失。
植物給人類的生存提供了基本條件。
人類的衣、食、住、行都與植物息息相關。
新知講解
看圖并回答問題
1.上述圖片中哪些是由植物直接提供的，哪些是由植物間接提供的
2.結合上述圖片，說明為什么人類的衣食住行都離不開植物
3.植物是主要的藥材來源，上述圖片中哪些植物具有藥用價值
4.結合圖片說明，植物還為人類提供了什么能源物質
新知講解
看圖并回答問題
1.上述圖片中哪些是由植物直接提供的，哪些是由植物間接提供的
由植物直接提供的：
小麥、蔬菜和水果、人參、棉花、顛茄、毛地黃
由植物間接提供的：
木房、木橋、雞蛋、煤炭、衣服、輪胎
新知講解
看圖并回答問題
2.結合上述圖片，說明為什么人類的衣食住行都離不開植物
植物是生態系統的生產者，人類所需的食物直接或間接來自植物;
人類呼吸需要氧氣，植物光合作用釋放的氧氣供人類需要;
人類穿著所需的棉、麻等來自植物;
房子、家具等人類所需的木材來自植物;
沒有植物會造成水土流失，水資源更加匱乏，耕地越來越少，植物同樣調控全球的環境。
新知講解
看圖并回答問題
3.植物是主要的藥材來源，上述圖片中哪些植物具有藥用價值
人參的肉質根為強壯滋補藥。
顛茄全草可入藥，是民間傳統的藥用植物。
毛地黃主要含洋地黃強心苷及洋地黃毒糖等成分。
新知講解
看圖并回答問題
4.結合圖片說明，植物還為人類提供了什么能源物質
人類和其他動物生存所必需的氧氣要靠植物進行光合作用來供給
占人類能源絕大比例的石油、煤炭、天然氣也主要來自遠古植物
很多植物還可以直接入藥或從中提取有效成分制成藥物
書籍報刊所用的紙張其原料也來自植物
木材供我們建造居室、棉麻供我們制衣
美化我們的環境
吸收有害氣體
新知講解
三、植物與環境
新知講解
植物與環境相互作用。
環境為植物的生長提供陽光、空氣、水分、養料等植物生長所必需的條件。
植物在生長過程中能夠對環境產生以下重要影響。
新知講解
參與土壤形成，并為一切生物準備棲息的場所。
土壤是氣候、母質、植被（生物)、地形、時間綜合作用下的產物。
生物是土壤有機物質的來源和土壤形成過程中最活躍的因素。在生物因素中，植物起著最為重要的作用。
新知講解
調節環境的溫度和空氣的濕度。
植物能通過蒸騰作用,吸收環境中的大量熱能，降低環境的溫度。
植物釋放大量的水分，增加空氣的濕度。
新知講解
調節空氣的碳氧平衡。
植物通過光合作用，吸收空氣中的二氧化碳，在合成自身需要的有機營養的同時，向環境中釋放氧氣，維持空氣的碳氧平衡。
新知講解
涵養水源防止水土流失。
植被素有“綠色水庫”之稱，具有涵養水源調節氣候的功效，是促進自然界水分良性循環的有效途徑之一。
許多植物還能吸附和滯留大量的粉塵顆粒，降低空氣的含塵量。
涵養水源
新知講解
看圖并回答問題
結合圖片說一說，植物對環境還有哪些作用
新知講解
看圖并回答問題
結合圖片說一說，植物對環境還有哪些作用
植物能通過蒸騰作用，吸收環境中的大量熱能，降低環境的溫度。
植物還能釋放大量的水分，增加空氣的濕度。
新知講解
植被素有“綠色水庫”之稱，具有涵養水源、調節氣候的功效，
是促進自然界水分良性循環的有效途徑之一。
許多植物還能吸附和滯留大量的粉塵顆粒,降低空氣的含塵量。
看圖并回答問題
結合圖片說一說，植物對環境還有哪些作用
新知講解
參與土壤形成，并為一切生物準備棲息的場所。
植物通過光合作用，吸收空氣中的二氧化碳，在合成自身需要的有機營養的同時，向環境中釋放氧氣，維持空氣的碳氧平衡。
看圖并回答問題
結合圖片說一說，植物對環境還有哪些作用
新知講解
小資料
植物標本簡易制作
采集用具：
標本夾( 45 cm x 30 cm左右方格板2塊,配以繩帶)、標本紙（吸水性強的草紙)、采集帶(塑料帶)、枝剪、野外記錄紙、照相機、標簽等。
新知講解
小資料
采集要點：
1.選擇生長正常、無病蟲害、具典型性特征的植株為采集對象，有花、果實及種子更好。
2.草本植物要挖出根。植株高的可取代表性的上、中、下3段。
3.初步修整。去掉部分枝、葉，留下分支及葉柄一部分。
4.掛上標簽，填上編號。采集標簽應包括采集編號、采集時間、采集者和采集地點。
5.填寫野外記錄。
新知講解
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制作要點：
1.進行干燥處理。將修整后的標本，鋪墊好吸水性強的紙,用標本夾壓好(如果沒有標本夾可以用厚書代替)。新鮮標本前3天要保持每天換1次標本紙。
2.進行消毒。將壓干的標本放在消毒室或消毒箱內進行消毒,也可利用氣熏法殺蟲。
新知講解
小資料
3.上臺紙、貼標簽。把干燥的標本放在臺紙上進行固定,然后貼上標簽。標簽要按照野外記錄逐項填寫清楚,統一貼在臺紙的右下角。
4.貼標本襯紙。將一張與臺紙同樣大小的油光紙貼在臺紙上端的邊緣,使油光紙蓋在標本上面，以保護標本。也可以墊兩張紙夾在書內，把書放在重物下面，等水分干了,再把植物標本用寬的封口膠粘住。
新知講解
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課堂練習
根據所學，完成下列各題。
1、（ ）是能進行光合作用、能將無機物轉化為有機物的一類自養型生物。
2、所有的植物都可以歸為（ ）和（ ）兩大類。
2、（ ）由六大器官組成。一類是與植物生長有關的營養器官，包括根、莖、葉，另一類是與植物繁殖后代有關的生殖器官，包括花、果實和種子。
3、植物對地球上的生命來說至關重要。（ ）在地球上的出現，推動了地球和生物界的發展和進化。
植物
開花植物
綠色開花植物
綠色植物
無花植物
課堂總結
植物與生活花草樹木是中國人生活中必不可少的一部分，植物一直在默默地改善和美化著人類的生活環境。讓我們一起探究植物世界吧。
板書設計
認識植物
什么是植物
植物與生活
植物與環境
作業布置
在課外以小組活動的形式制作一個植物標本。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
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人民版《綜合實踐活動 勞動與技術》八年級 教學設計
課題 勞動項目一 做糖葫蘆 單元 一 學科 勞動教育實踐 年級 八
學習目標 1、了解什么是植物。2、了解植物與生活的關系。3、知道植物與環境的關系。4、培養保護植物，與自然和平相處的意識。
重點 了解植物與生活的關系，知道植物與環境的關系。
難點 培養保護植物，與自然和平相處的意識。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 出示圖片（植物的圖片）植物世界是一個龐大、復雜的世界。從一望無際的草原到廣闊的江河湖海,從赤日炎炎的沙漠到冰雪覆蓋的極地,處處都有植物的蹤跡。那么什么是植物呢，今天我們一起來學習。板書課題 觀看植物圖片 激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、什么是植物（一）定義：1、植物是能進行光合作用、能將無機物轉化為有機物的一類自養型生物。2、目前，人們已知的植物有 40 余萬種。3、所有的植物都可以歸為開花植物和無花植物兩大類。（二）活動看圖并回答問題結合圖片想一想，上面哪些不屬于植物 明確：珊瑚屬于動物，蘑菇屬于真菌，兩者都不屬于植物。蕨類，苔蘚，水稻屬于植物分析：1、珊瑚是珊瑚蟲分泌出的外殼，其化學成分主要為CaCO3，以微晶方解石集合體的形式存在，成分中還有一定數量的有機質。珊瑚形態多呈樹枝狀，上面有縱條紋，顏色常呈白色，也有少量藍色和黑色。珊瑚不僅外形像樹枝，顏色鮮艷美麗，可以做裝飾品，并且還有很高的藥用價值。2、蕨類植物門（學名：Pteridophyta）是植物界的一門。根、莖、葉中具真正的維管組織，以孢子繁殖。絕大多數在葉片下表面長有孢子囊，并聚集成各式各樣的斑點或線條狀的孢子囊群，初時為綠色，老時為銹黃色，有的裸露，有的具各種形狀的蓋。蕨類植物不開花結果，一般從外形上難以和種子植物相區別。它形體多樣，從高不到5毫米的微小草本，到高可達20米的喬木狀植物。蕨類植物門全世界約有12000種，廣布世界各地，除沙漠、極干旱寒冷地區外，各地均有分布，尤以熱帶、亞熱帶為最豐富。根據蕨類植物學家秦仁昌院士的分類，中國共有蕨類植物63科、228屬，約2500種，它們大都喜生于溫暖陰濕的森林環境，成為森林植被中草本層的重要組成部分，以華南、西南地區最為豐富。在生態習性上，有水生、土生、石生、附生或纏繞樹干。蕨類植物的利用，在中國有悠久的歷史，可以食用、藥用、工業用、農業用、庭園綠化與觀賞用。3、蘑菇（學名：Agaricus campestris）是蘑菇科、蘑菇屬稱真菌，又叫白蘑菇、洋蘑菇，隸屬于傘菌目，傘菌科，蘑菇屬，是世界上人工栽培較廣泛、產量較高、消費量較大的食用菌品種，很多國家都有栽培，其中我國總產量占世界第二位。近年來，隨著食用菌產業的快速發展，雙孢蘑菇的產量也在逐年增加，成為許多地區農民增收的支柱產業。隨著人民生活水平的提高，對蘑菇周年消費需求不斷增加，雙孢蘑菇的工廠化栽培也已開始實現 。4、苔蘚植物是一群小型的高等植物，沒有真根和維管組織的分化，多生于陰濕環境中。具有配子體世代占優勢的獨特生活史。配子體產生性器官（精子器和頸卵器）和配子（精子和卵子）；孢子體產生孢子，但它們不能獨立生存，必須依賴配子體提供水分和營養物質。全世界約有23000種，分為苔綱Hepaticae、蘚綱Musci和角苔綱Anthocerotae。苔蘚植物在不毛之地和受干擾后的次生生境中擔當重要的拓荒者角色。在北溫帶和高山生態系統的水土維持方面有著不可替代的作用；泥炭蘚Sphagnum等種類在園藝和微縮景觀設計有著巨大價值，強生公司以其為材料生產女性衛生護墊；也是廣泛用于監測空氣污染和作為科學研究上的模式植物。 苔蘚植物對水分、礦質營養等特殊的體表吸收方式，利用孢子進行遠距離傳播的能力和多樣化的營養繁殖方式，使其能廣泛地分布于除海洋以外的地球上絕大部分生境中 。因此，其在水土保持、涵養水源、CO2 的固定和森林更新等方面具有重要的生態功能 。據統計，全世界約有苔蘚植物 189 科 1284 屬 22175 種 ，中國已報道有 150 科 591 屬 3021 種，是世界上苔蘚植物多樣性程度最高的國家之一。 5、稻（Oryza sativa L.），通稱水稻，是禾本科一年生水生草本（已有多年生稻品種）。稈直立，高0.5-1.5米，隨品種而異。葉鞘無毛、松弛；葉舌披針形；葉片線狀披針形，寬約1厘米，無毛，粗糙。圓錐花序大型疏展，棱粗糙；小穗含1成熟花；穎極小，僅在小穗柄先端留下半月形的痕跡，錐刺狀；兩側孕性花外稃質厚，具5脈，中脈成脊，表面有方格狀小乳狀突起，厚紙質，遍布細毛端毛較密，有芒或無芒；內稃與外稃同質，具3脈，先端尖而無喙；雄蕊花藥長2-3毫米。穎果長約5毫米，寬約2毫米；胚比約為穎果長的1/4。中國是水稻的原產地之一。中國南方地區農田多以水田為主，糧食作物以種植水稻為主。稻是亞洲熱帶廣泛種植的重要谷物，中國南方為主要產稻區，北方各省也有栽種。種下主要分為2亞種，秈稻與粳稻。亞種下包括栽培品種極多。以成熟穎果入藥。味甘，溫。和中消食，健脾開胃。 （三）小資料三個世界之最世界上最小的植物是微浮萍（無根萍)。一個大湯勺就可盛100 000多株浮萍，每株浮萍僅有0.8 mm長、0.4 mm寬。在美國加利福尼亞門多諾海岸發現的紅杉（北美紅杉)是世界上最高的樹木之一。它最高可達 112 m。海椰子樹的果實是世界上最大的植物種子，它生長在塞舌爾群島。這種棕櫚樹的種子可重達23 kg，并可在樹上生長10年。（四）綠色開花植物1、由六大器官組成。一類是與植物生長有關的營養器官，包括根、莖、葉，另一類是與植物繁殖后代有關的生殖器官，包括花、果實和種子。2、根是植物的重要器官，具有固定植物、從土壤中吸收水和養分并通過莖輸送到植物身體的各個部分，將吸收的水和養分儲藏起來等作用。知識拓展：植物的根系共分為4種。1、須根系，如小麥，須根在幼苗期起吸收水分和支撐作用，一般在不定根形成以后就逐漸枯死；2、直根系，這種植株的主根發達且明顯；3、不定根，是由植物的莖葉上生出的根，蕨類根就是不定根；4、假根，是一種單一或多細胞的根狀菌絲，如藻類、菌類、地衣、苔蘚。須根系，單子葉植物的主根出生后不久就停止生長或死亡，在胚軸和莖基部的節上生出許多粗細相等的不定根，再由不定根上生成側根，整個根系外形呈絮狀。直根系存在于雙子葉植物中，一般直根系入土較深，其側根在土壤中的伸延范圍也較廣，木本植物的根系其伸延直徑可達10～18米，常超過樹冠的好幾倍；而生活在沙漠地區的駱駝刺可深入地下20米，以吸收地下水。不定根的發生是由于植物器官受傷或激素、病原微生物等外界因素的刺激，因此表現為植物的再生反應。不定根的發生擴大了植物的根系，使植物和細胞具有了再生能力，在植物器官扦插和組織培養中廣泛使用。3、莖支撐起植物的繁枝茂葉，其主要作用是將根吸收的水、無機鹽，以及葉制造的有機物進行輸導，送到植物體的各部分。許多植物的莖內還貯存了大量的水分和營養物質。知識拓展：植物的莖分為地上莖和地下莖。地上莖又分為：葉狀莖、卷須莖、肉質莖、莖刺。地下莖又分為：根狀莖、塊莖、球莖、鱗莖。葉狀莖有：仙人掌、假葉樹等。卷須莖有：南瓜、黃瓜、葡萄等。肉質莖有：多肉等。莖刺有：山楂、皂角等。塊莖有：土豆等。根狀莖有：蓮藕、生姜等。球莖有：荸薺、慈菇等。鱗莖有：洋蔥、蒜頭等。植物根莖的作用輸導作用：由根毛吸收的水分和無機鹽，沿莖主要自下而上輸導但有垂枝的植株中。支持作用：莖靠內部所具有的發達的機械組織，承受著枝、葉、花、果的全部重量和壓力。貯藏作用：莖中可以貯藏淀粉、糖類、脂肪、蛋白質以供植物體利用。繁殖作用：利用莖、技進行扦插、壓條、嫁接，利用地下莖進行繁殖，已是植樹造林和農作物栽培中的一項重要措施。4、植物的葉子有三大作用:接受陽光進行光合作用的制造能力;像莖、葉一樣進行呼吸;把體內的水分、水蒸氣排出體外。知識拓展植物葉的類型非常繁多，像我們一般常見的有:鱗形、菱形、三角形、橢圓形、心形、倒卵形、楔形、錐子形、針形、絲形、線形、帶形、披針形、長橢圓形、倒披針形、逆向羽裂、圓形等。針形的植物品種有羅漢松、黑松、雪松、黃山松等，而心形的品種有綠蘿、酢漿草、紫荊等。二、植物與生活1、植物對地球上的生命來說至關重要。綠色植物在地球上的出現，推動了地球和生物界的發展和進化。沒有植物，其他生命體將會很快消失。植物給人類的生存提供了基本條件。人類的衣、食、住、行都與植物息息相關。2、活動看圖并回答問題。（1）上述圖片中哪些是由植物直接提供的，哪些是由植物間接提供的 （2）結合上述圖片,說明為什么人類的衣食住行都離不開植物 （3）植物是主要的藥材來源,上述圖片中哪些植物具有藥用價值 （4）結合圖片說明,植物還為人類提供了什么能源物質 明確：（1）上述圖片中哪些是由植物直接提供的，哪些是由植物間接提供的 由植物直接提供的：小麥、蔬菜和水果、人參、棉花、顛茄、毛地黃由植物間接提供的：木房、木橋、雞蛋、煤炭、衣服、輪胎（2）結合上述圖片,說明為什么人類的衣食住行都離不開植物 植物是生態系統的生產者，人類所需的食物直接或間接來自植物;人類呼吸需要氧氣，植物光合作用釋放的氧氣供人類需要;人類穿著所需的棉、麻等來自植物;房子、家具等人類所需的木材來自植物;⑤沒有植物會造成水土流失，水資源更加匱乏，耕地越來越少，植物同樣調控全球的環境。（3）植物是主要的藥材來源,上述圖片中哪些植物具有藥用價值 人參的肉質根為強壯滋補藥，適用于調整血壓、恢復心臟功能、神經衰弱及身體虛弱等癥，也有祛痰、健胃、利尿、興奮等功效。 人參的莖、葉、花，果以及加工副產品都是輕工業的原料，可加工出諸如含有人參成分的煙、酒、茶、晶、膏等商品。人參栽培是農民多種經營的重要項目，能給國家提供大量的稅金和利潤。顛茄全草可入藥，是民間傳統的藥用植物； 其味微苦、氣微臭，具有抗膽堿、解除平滑肌痙攣、抑制腺體分泌的功效，可以治療一些病癥。葉作鎮痙及鎮痛藥；根治盜汗，并有散瞳的效能。 不僅如此，莨菪堿和東莨菪堿是顛茄中重要的托品烷類生物堿次生代謝產物，具有多方面藥理價值。毛地黃主要含洋地黃強心苷及洋地黃毒糖等成分。藥理研究表明，毛地黃具有強心、利尿、抗腫瘤、保護肝臟、抗病毒等作用。 毛地黃是一種需要避免入口的有毒植物。毛地黃的葉子中含有幾種有毒物質，大量服用會導致心律失常，嚴重的會造成死亡。（4）結合圖片說明,植物還為人類提供了什么能源物質 人類和其他動物生存所必需的氧氣要靠植物進行光合作用來供給占人類能源絕大比例的石油、煤炭、天然氣也主要來自遠古植物很多植物還可以直接入藥或從中提取有效成分制成藥物書籍報刊所用的紙張其原料也來自植物木材供我們建造居室、棉麻供我們制衣美化我們的環境吸收有害氣體三、植物與環境（一）植物與環境相互作用。環境為植物的生長提供陽光、空氣、水分、養料等植物生長所必需的條件。植物在生長過程中能夠對環境產生以下重要影響。1、參與土壤形成，并為一切生物準備棲息的場所土壤是氣候、母質、植被（生物）、地形、時間綜合作用下的產物。生物是土壤有機物質的來源和土壤形成過程中最活躍的因素。在生物因素中，植物起著最為重要的作用。2、調節環境的溫度和空氣的濕度植物能通過蒸騰作用,吸收環境中的大量熱能,降低環境的溫度。同時,植物還能釋放大量的水分,增加空氣的濕度。3、調節空氣的碳氧平衡植物通過光合作用，吸收空氣中的二氧化碳,在合成自身需要的有機營養的同時，向環境中釋放氧氣,維持空氣的碳氧平衡。4、涵養水源防止水土流失植被素有“綠色水庫”之稱,具有涵養水源、調節氣候的功效,是促進自然界水分良性循環的有效途徑之一。許多植物還能吸附和滯留大量的粉塵顆粒,降低空氣的含塵量。（二）活動看圖并回答問題。 結合圖片說一說,植物對環境還有哪些作用 明確：第一幅圖：植物能通過蒸騰作用,吸收環境中的大量熱能,降低環境的溫度。同時,植物還能釋放大量的水分，增加空氣的濕度。第二幅圖：植被素有“綠色水庫”之稱，具有涵養水源、調節氣候的功效，是促進自然界水分良性循環的有效途徑之一。許多植物還能吸附和滯留大量的粉塵顆粒,降低空氣的含塵量。第三幅圖：參與土壤形成，并為一切生物準備棲息的場所土壤是氣候、母質、植被（生物）、地形、時間綜合作用下的產物。生物是土壤有機物質的來源和土壤形成過程中最活躍的因素。在生物因素中，植物起著最為重要的作用。植物通過光合作用,吸收空氣中的二氧化碳，在合成自身需要的有機營養的同時，向環境中釋放氧氣,維持空氣的碳氧平衡。（三）小資料植物標本簡易制作1、采集用具：標本夾( 45 cm x 30 cm左右方格板2塊,配以繩帶)、標本紙（吸水性強的草紙)、采集帶(塑料帶)、枝剪、野外記錄紙、照相機、標簽等。2、采集要點：（1）選擇生長正常、無病蟲害、具典型性特征的植株為采集對象，有花、果實及種子更好;（2）草本植物要挖出根。植株高的可取代表性的上、中、下3段。（3）初步修整。去掉部分枝、葉，留下分支及葉柄一部分。（4）掛上標簽，填上編號。采集標簽應包括采集編號、采集時間、采集者和采集地點。（5）填寫野外記錄。3、制作要點
（1）進行干燥處理。將修整后的標本，鋪墊好吸水性強的紙，用標本夾壓好(如果沒有標本夾可以用厚書代替)。新鮮標本前3天要保持每天換1次標本紙。（2）進行消毒。將壓干的標本放在消毒室或消毒箱內進行消毒，也可利用氣熏法殺蟲。（3）上臺紙、貼標簽。把干燥的標本放在臺紙上進行固定，然后貼上標簽。標簽要按照野外記錄逐項填寫清楚，統一貼在臺紙的右下角。（4）貼標本襯紙。將一張與臺紙同樣大小的油光紙貼在臺紙上端的邊緣，使油光紙蓋在標本上面，以保護標本。也可以墊兩張紙夾在書內，把書放在重物下面，等水分干了，再把植物標本用寬的封口膠粘住。4、播放視頻植物標本簡易制作四、課堂練習根據本課內容，在下面的括號中填入合適的內容。1、（ ）是能進行光合作用、能將無機物轉化為有機物的一類自養型生物。2、所有的植物都可以歸為（ ）和（ ）兩大類。2、（ ）由六大器官組成。一類是與植物生長有關的營養器官，包括根、莖、葉，另一類是與植物繁殖后代有關的生殖器官，包括花、果實和種子。3、植物對地球上的生命來說至關重要。（ ）在地球上的出現，推動了地球和生物界的發展和進化。解析： 通過對課文內容的閱讀就可以答出：1、植物是能進行光合作用、能將無機物轉化為有機物的一類自養型生物。所有的植物都可以歸為開花植物和無花植物兩大類。2、綠色開花植物由六大器官組成。一類是與植物生長有關的營養器官，包括根、莖、葉，另一類是與植物繁殖后代有關的生殖器官，包括花、果實和種子。3、植物對地球上的生命來說至關重要。綠色植物在地球上的出現，推動了地球和生物界的發展和進化。 討論交流討論交流，開展活動閱讀閱讀并討論討論并完成活動閱讀并討論交流交流討論并完成活動閱讀觀看視頻完成練習 通過了解植物是什么，引導學生探究什么是植物，激發學生的學習興趣。通過對圖片中內容的討論和探究讓學生明確植物的特點，分別哪些是植物。了解植物的三個世界之最，激發學生的學習興趣。通過植物與生活的關系，明確植物對地球的生命至關重要。通過活動了解植物與我們的生活關系密切。幫助學生了解植物與環境的相互作用。通過活動了解植物與環境的關系，激發學生保護植物的意識。了解植物標本的制作 方法觀看視頻熟悉標本制作方法鞏固所學內容
課堂小結 植物與生活花草樹木是中國人生活中必不可少的一部分，植物一直在默默地改善和美化著人類的生活環境。讓我們一起探究植物世界吧。
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21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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