資源簡(jiǎn)介

第六章 愛(ài)護(hù)植被，綠色祖國(guó)
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)方面：描述我國(guó)主要的植被類(lèi)型并說(shuō)出我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題。
2.能力方面：通過(guò)課堂合作探究，提高解決問(wèn)題的能力并闡明愛(ài)護(hù)植被、綠化祖國(guó)的重要意義。
3.情感方面：認(rèn)同愛(ài)護(hù)植被、綠化祖國(guó)的重要意義，并形成愛(ài)綠、護(hù)綠的意識(shí)，積極參加綠化祖國(guó)的活動(dòng)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：愛(ài)護(hù)植被、綠化祖國(guó)的重要意義。
2.難點(diǎn)：深入挖掘植被形成的原因及其所具備的功能。
三、教學(xué)方法
討論法、自主學(xué)習(xí)。
四、課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：課前布置課題，學(xué)生四人小組合作選定課題進(jìn)行調(diào)查，從網(wǎng)上、書(shū)上或音像店查找資料（圖片、VCD、文章、數(shù)據(jù)），整理后，有的小組還制成了課件，課堂上交流。
五、教學(xué)過(guò)程
【新課導(dǎo)入】
教師：在一起來(lái)欣賞一段優(yōu)美舒緩的音樂(lè)片（畫(huà)面上出現(xiàn)人與自然的景色），創(chuàng)設(shè)一種意境，激發(fā)起學(xué)生的情感。在欣賞完這段音樂(lè)片之后，教師引導(dǎo)思考一個(gè)問(wèn)題：“走在林蔭小路上和走在城市的大馬路上的感覺(jué)是一樣的嗎？分析原因。”誘導(dǎo)學(xué)生通過(guò)比較說(shuō)出“林蔭小路上比城市的馬路更安靜，空氣更清新，更濕潤(rùn)，是因?yàn)橹参锟梢晕交覊m，隔離噪音，并且能通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，凈化空氣，植物有蒸騰作用，可以調(diào)節(jié)空氣濕度”，使學(xué)生對(duì)綠地的重要性有深刻的認(rèn)識(shí)，為本課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
【新課講授】
（一）我國(guó)主要的植被類(lèi)型
教師先提出問(wèn)題：我國(guó)有哪些植被類(lèi)型呢？使學(xué)生明確探究?jī)?nèi)容。
學(xué)生雖從未接觸“植被”這一名詞，但教師略微點(diǎn)撥即可，不必做過(guò)多的解釋?zhuān)驗(yàn)閷W(xué)生完全能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出。
師生共同總結(jié)：
植被的定義：一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被。
我國(guó)植被的主要類(lèi)型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。
教師：出示我國(guó)草原、荒漠、熱帶雨林的圖片，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生用觀(guān)察的方法進(jìn)行觀(guān)察，如從植被種類(lèi)、生長(zhǎng)高度、疏密或分布地區(qū)比較這三大植被的主要特點(diǎn)，這樣學(xué)生就能有目的的進(jìn)行探究活動(dòng)。
學(xué)生：小組討論交流，比較三大植被的主要特點(diǎn)。
教師：對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。
教師：全班交流的時(shí)候，由于觀(guān)察角度不同會(huì)有不同的觀(guān)點(diǎn)，有的對(duì)植被高度進(jìn)行比較，例如草原植被矮小，熱帶雨林植物繁茂、高大。有的可能對(duì)植被的生長(zhǎng)特點(diǎn)或種類(lèi)進(jìn)行比較，例如草原植物生長(zhǎng)密集，以草本植物為主；荒漠植被稀疏，種類(lèi)少，植物耐旱。有的對(duì)植被的生長(zhǎng)環(huán)境進(jìn)行比較，例如荒漠植被生長(zhǎng)環(huán)境惡劣；熱帶雨林植物所在地區(qū)高溫多雨。學(xué)生的所談?wù)砻饕环N積極的思維過(guò)程，所以對(duì)這些觀(guān)點(diǎn)教師應(yīng)予以肯定性評(píng)價(jià)，這樣更有利于提高信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
師生共同歸納總結(jié)：
1.草原
草原是指以近乎連綿不絕的禾草覆蓋植物為主的植被地區(qū)。組成草原的植物大多是適應(yīng)半干旱氣候條件的草本植物。
2.荒漠
荒漠的生態(tài)條件極為嚴(yán)酷，夏季炎熱干燥，土壤貧瘠。荒漠的植被稀疏，植物種類(lèi)貧乏，這里生長(zhǎng)的植物十分耐旱。
荒漠氣候具有以下特點(diǎn)：
①終年少雨或無(wú)雨，年降水量一般少于250毫米，降水為陣性，愈向荒漠中心愈少。
②氣溫、地溫的日較差和年較差大，多晴天，日照時(shí)間長(zhǎng)。
③風(fēng)沙活動(dòng)頻繁，地表干燥，裸露，沙礫易被吹揚(yáng)，常形成沙暴，冬季更多。
④荒漠中在水源較充足地區(qū)會(huì)出現(xiàn)綠洲。
3.熱帶雨林
熱帶雨林分布在全年高溫多雨的云南、海南等地。植物種類(lèi)特別豐富，終年常綠。大部分植物都很高大。
教師：“大家想一想我們生活環(huán)境中有哪些植被類(lèi)型呢？”
學(xué)生能很快說(shuō)出：“有常綠闊葉林、落葉闊葉林和針葉林”，并且進(jìn)一步舉例說(shuō)明。
教師：接下來(lái)以同樣方式出示我國(guó)常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察并比較三者的主要特點(diǎn)。
學(xué)生探究結(jié)果是：常綠闊葉林植被分布在氣候比較炎熱，濕潤(rùn)地區(qū)；夏綠闊葉林有四季變化，夏天為綠色，秋季樹(shù)葉變黃，冬季落葉；針葉林生長(zhǎng)在寒冷地區(qū)，以松樹(shù)和杉樹(shù)為主。
師生共同歸納總結(jié)：
4.常綠闊葉林
常綠闊葉林分布在氣候比較炎熱、濕潤(rùn)的地區(qū)，主要分布在廣西、四川等地。這里的植物以常綠闊葉樹(shù)為主。常綠闊葉林區(qū)的生物資源極為豐富，許多樹(shù)種具有很高經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
5.落葉闊葉林
落葉闊葉林主要分布在四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷的遼寧、山東等地，這里的植物主要是冬季完全落葉的闊葉林。落葉闊葉林蘊(yùn)藏著豐富的植物資源，它在水土保持上有重要的意義。
6.針葉林
針葉林，主要分布在大興安嶺、長(zhǎng)白山等地。
氣候特點(diǎn)是夏季溫良、冬季嚴(yán)寒，植物以松、杉為主。
（二）我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題
教師：了解了我國(guó)的植被類(lèi)型，我國(guó)的植被資源很豐富，但是我國(guó)資源又面臨著許多問(wèn)題。怎樣使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到這些呢？引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)親自動(dòng)手比較（橫向比較或縱向比較），動(dòng)腦思考、搞調(diào)查研究，自己去發(fā)現(xiàn)我國(guó)面臨的主要問(wèn)題，情感得到升華，由量變到質(zhì)變，由意識(shí)提高向行為轉(zhuǎn)變。
教師：出示五國(guó)森林覆蓋率圖示和全國(guó)第八次森林資源清查結(jié)果，如下：
全國(guó)第八次森林資源清查結(jié)果：
我國(guó)森林面積2.08億公頃，居世界第5位。森林蓄積151.37億立方米，居世界第七位。森林覆蓋率21.63%，這個(gè)數(shù)據(jù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于31%的全球森林覆蓋率。我國(guó)人均森林面積約為0.15公頃，不足世界人均占有量的1/4。世界人均森林面積0.6公頃，發(fā)展中國(guó)家0.5公頃，發(fā)達(dá)國(guó)家1.07公頃。
教師：我國(guó)森林分布狀況如何呢？四人小組合作分工根據(jù)各國(guó)森林覆蓋率和全國(guó)第八次森林資源清查結(jié)果，進(jìn)行討論。
討論題：
（1）從五國(guó)的森林覆蓋率和我國(guó)人均森林面積來(lái)分析，發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？
（2）在進(jìn)行五國(guó)比較之后，有什么想法？（學(xué)生小組討論，教師巡回指導(dǎo)）
討論（1）：學(xué)生通過(guò)列表，會(huì)很快發(fā)現(xiàn)我國(guó)的森林覆蓋率與其他四個(gè)國(guó)家比較最低。
討論題（2）：學(xué)生有的根據(jù)書(shū)上提到的來(lái)做考慮，有的會(huì)借鑒資料提到的談出自己的想法，有的會(huì)運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)談想法。不管何種回答內(nèi)容，都展現(xiàn)了心靈的深處，教師要肯定和鼓勵(lì)學(xué)生。
總結(jié)：種類(lèi)多，森林覆蓋率低，人均占有量少。
教師：為進(jìn)一步對(duì)資源問(wèn)題的有深刻認(rèn)識(shí)，課前布置課題，學(xué)生四人小組合作選定課題進(jìn)行調(diào)查，從網(wǎng)上、書(shū)上或音像店查找資料（圖片、VCD、文章、數(shù)據(jù)），整理后，有的小組還制成了課件，課堂上交流。
教師：展示課題內(nèi)容。
主課題：調(diào)查我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題
子課題1：我國(guó)環(huán)境面臨的現(xiàn)狀及原因。
子課題2：我國(guó)森林面臨的問(wèn)題及帶來(lái)的影響。
子課題3：98特大洪水發(fā)生原因調(diào)查。
（學(xué)生小組派代表臺(tái)前匯報(bào)和交流）
子課題1：我國(guó)環(huán)境面臨的現(xiàn)狀及原因分析
教師：學(xué)生網(wǎng)上搜集圖片，存在自己的文件夾內(nèi)，精選后用Powerpoint制成幻燈片（內(nèi)容為“黃沙漫漫”“草原沙化”兩副圖片），然后交流第一副圖——黃沙漫漫，講的是黃土高坡遍地黃沙，每當(dāng)雨季來(lái)臨，就會(huì)有成堆的黃沙隨著雨水從支流流入干流，可原本的黃土高坡并不是這樣，那里原來(lái)是樹(shù)木繁茂，野生動(dòng)物經(jīng)常出沒(méi)的地方，后來(lái)人們無(wú)限制的開(kāi)墾，放牧，使這里遭到毀壞性的破壞。第二副圖——草場(chǎng)沙漠化，原本的草原一望無(wú)際，許多生物在草原上生存和繁衍，可人們?yōu)榱俗约旱睦娲罅筐B(yǎng)殖牲畜，結(jié)果使草原數(shù)量減少，造成現(xiàn)在的局面。”
子課題2：我國(guó)森林面臨的問(wèn)題及帶來(lái)的影響
教師：學(xué)生從音像店找到了有關(guān)的環(huán)境VCD，在教師指導(dǎo)下剪輯成以“森林啊，森林”為題的VCD片段，學(xué)生播放（內(nèi)容為由于人類(lèi)的亂砍濫伐造成森林毀壞，面積日益減少，許多野生動(dòng)物無(wú)家可歸）。學(xué)生談體會(huì)和感受。
教師：通過(guò)學(xué)生親身參與調(diào)查和學(xué)生之間的相互交流，開(kāi)闊了學(xué)生看問(wèn)題的廣度，使學(xué)生在親身的感受中受到震撼，達(dá)到了本節(jié)課的情感目標(biāo)。對(duì)學(xué)生的積極地參與教師給以表?yè)P(yáng)，以肯定學(xué)生的成果，提高起積極性。
總結(jié)：我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題。
1.種類(lèi)多，森林覆蓋率低，人均占有量少。
2.過(guò)度放牧使草原退化、沙化。
3.對(duì)森林資源的利用不合理。伐優(yōu)留劣，甚至亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢(shì)。
4.森林砍伐嚴(yán)重。過(guò)度砍伐讓小鳥(niǎo)無(wú)家可歸。
5.毀林開(kāi)荒。
6.草原森林面積和草原面積日益減少，并呈現(xiàn)退化現(xiàn)象
（三）愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó)
教師：教師出示有關(guān)法規(guī)資料，先講述《關(guān)于開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)決議》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)草原法》的頒布。以提問(wèn)方式“哪一天為植樹(shù)節(jié)”，引導(dǎo)學(xué)生積極從行為上轉(zhuǎn)變。“種樹(shù)不是萬(wàn)能的，但不種樹(shù)卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的，所以鼓勵(lì)大家多種樹(shù)”。然后，從實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心未來(lái)社會(huì)發(fā)展。聯(lián)系到2008年奧運(yùn)，更能激發(fā)起學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感及熱情。
【設(shè)計(jì)：綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)】
目的要求：
嘗試校園綠化設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)有關(guān)常見(jiàn)花卉、林木、草皮等植物的知識(shí)，提高審美情趣，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)植物和熱愛(ài)學(xué)校的情感。
方法步驟：
課前準(zhǔn)備：分組、調(diào)查、查閱資料、討論設(shè)計(jì)。
課內(nèi)活動(dòng)：各組展示設(shè)計(jì)成果 ，各組間互補(bǔ)完善。
【課堂練習(xí)】
1.下列植被類(lèi)型中，所生長(zhǎng)的植物最耐旱的應(yīng)該是（ ）
A.熱帶雨林 B.常綠闊葉林
C.針葉林 D.荒漠
答案：D
解析：荒漠中的植被由于水分較其他的環(huán)境中較少，故荒漠中的植物最耐寒。
2.目前，我國(guó)人均森林面積為（ ）
A.0.128公頃 B. 0.215公頃
C.0.145公頃 D. 0.125公頃
答案：C
解析：據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)人均森林面積0.145公頃。
3.據(jù)報(bào)道，進(jìn)入20世紀(jì)后，幾乎每年都至少有一種生物從地球上消失。造成野生動(dòng)植物瀕臨滅絕的主要原因是（ ）
A.自然災(zāi)害 B.遭受病毒侵害的結(jié)果
C.敵害過(guò)多 D.人類(lèi)活動(dòng)使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞
答案；D
解析：由于人類(lèi)生產(chǎn)生活的需要對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了生態(tài)系統(tǒng)的破環(huán)。
【課堂小結(jié)】
1.我國(guó)主要的植被類(lèi)型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林等。
2.我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題：
森林：人均森林面積少且不合理開(kāi)發(fā)利用和亂砍濫伐。
草原：過(guò)度放牧使許多草場(chǎng)退化、沙化。
3.愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó)
【作業(yè)布置】
完成配套作業(yè)。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)
第六章 愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó)
（一）我國(guó)主要的植被類(lèi)型
草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林等
（二）我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題
森林：人均森林面積少且不合理開(kāi)發(fā)利用和亂砍濫伐。
草原：過(guò)度放牧使許多草場(chǎng)退化、沙化。
（三）從我做起，保護(hù)植被
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