資源簡介

(共19張PPT)
垃圾藝術(shù)
勞動技術(shù)教育
活動背景
活動目的
總結(jié)升華
目錄
活動過程
活動背景
在我們的日常生活中，每天都有各種各樣的垃圾產(chǎn)生，如煤渣、雞蛋殼、易拉罐、啤酒瓶、塑料袋等。按每天每人產(chǎn)生1kg垃圾，全國一天就有120萬噸垃圾，而我國目前處理垃圾的能力和速度遠遠不能滿足垃圾處理的需要，大部分垃圾都被堆放在垃圾場。垃圾堆積不僅占用土地，還產(chǎn)生大量的有害氣體，污染空氣和水源，嚴重地破壞我們賴以生存的空間。為了減少垃圾對環(huán)境的污染，有多種處理垃圾的措施，例如將垃圾回收利用制作藝術(shù)品，變廢為寶！
廢物利用這種日漸被接受的“低碳”生活方式，逐漸成為我們的愛好和習慣之一。利用生活、工作、生產(chǎn)中產(chǎn)生的各種廢棄產(chǎn)物制作成漂亮、精美、低碳的DIY藝術(shù)品，在環(huán)保之余達到賞心悅目的效果。這些生活廢品得到的二次利用，不僅合理利用生活資源，而且也更加能調(diào)動整個社會的力量參與到環(huán)境、變廢為寶的潮流之中。
學情分析
三年級的學生他們已經(jīng)具備了學習能力，對學習充滿了好奇和興趣，都向往更豐富的知識世界。但三年級小學生閱歷尚淺，他們對生活垃圾的認識不夠，垃圾廢物可回收利用的方式更是知之甚少，將生活垃圾與保護環(huán)境聯(lián)系在一起是一件十分困難的事情。
所以在課程中，我注重讓學生結(jié)合生活實際去分析探討，并制作漂亮、精美、低碳的DIY藝術(shù)品，不斷地用談話、文字、圖片等方式幫助學生搭建保護環(huán)境和關(guān)注生活垃圾之間的橋梁，使學生在頭腦中形成保護概念，并展開具體行動。
活動目的
通過此次活動增強學生在環(huán)保、節(jié)約、構(gòu)建和諧社會方面的意識，并借此來大力宣傳保護環(huán)境，節(jié)約資源的思想，提高學生勤儉節(jié)約的優(yōu)良素質(zhì)。同時，在此次利用垃圾制作藝術(shù)品的活動中也能激發(fā)學生創(chuàng)意設計的樂趣，熱愛科學和藝術(shù)，點亮每一個學生心中的科技和藝術(shù)之光。也為我班學生提供一個展現(xiàn)自我個性才能，挑戰(zhàn)自我、想象才能并肯定自我、鑒定自我的一個平臺。
活動過程
1.準備階段
2.實施階段
3.展示階段
1. 準備階段
◆工具與材料：
生活中有許多垃圾，哪些可以變成藝術(shù)品呢？
（易拉罐，雞蛋殼，蔬菜，布條，樹葉……）
◆交流與討論:
廢舊垃圾、鉛筆、小刀、剪刀、直尺、雙面膠、膠水、抹布、水彩筆等
◆小組合作:
全班分為幾個小組，一組為5～6名同學，小組內(nèi)分工明確。
小組分工名單 組長： 姓名 任務
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1. 準備階段
2. 實施階段
◆引領(lǐng)探究
示范講解：教師出示典型作品的制作過程，學生仔細觀察。
交流匯報：師生交流制作過程中要注意什么。
雞蛋殼的妙用
易拉罐的華麗變身
用各種廢棄包裝紙設計的服裝
廢棄泡沫網(wǎng)兜的妙用
◆實踐操作
小組互助：利用廢舊垃圾，展開想象，使其變成藝術(shù)品。
使用工具時請注意安全!請保持教室清潔!
2. 實施階段
3. 展示階段
◆匯報展示：
學生，展示、自評互評作品。
◆評選環(huán)保小藝術(shù)家：
（1）師生一起評選喜歡的作品。
（2）頒發(fā)獎狀——“小小藝術(shù)家”稱號。
組別 作品名稱 1.主題突出，作品造型生動、美觀、色彩鮮艷。（3分） 2.作品注重環(huán)保，能夠體現(xiàn)垃圾回收利用。（3分） 3.構(gòu)思新穎巧妙、富有創(chuàng)意，符合美、奇、特的要求。（3分） 4.作品解說的明確、完整。（1分）
總分
通過學習，學生充分地發(fā)揮了創(chuàng)新思維和動手能力，利用垃圾制作藝術(shù)品，抒發(fā)了自己的情感，每個藝術(shù)品都藏著學生的一顆童心，都是一個美麗的世界!
活動總結(jié)
學生可以將今天學到的知識運用到生活之中，自己動手利用廢舊垃圾制作藝術(shù)品，把我們的生活裝扮得更加漂亮！
拓展延伸
再
見
！
再 見！

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