資源簡(jiǎn)介

第三單元　思想方法與創(chuàng)新意識(shí)
第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀
[看高考考什么]
[考情分析]
1．本課近年高考考查的重點(diǎn)是聯(lián)系的普遍性 ( http: / / www.21cnjy.com )、客觀性及多樣性，整體與部分的關(guān)系等。側(cè)重于考查學(xué)生的理解能力以及運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)分析和闡釋問題的能力
2．2015年備考要注意：
(1)本課考點(diǎn)常與生活實(shí)際和社會(huì)熱點(diǎn)相聯(lián)系 ( http: / / www.21cnjy.com )，因此在備考過程中。要密切結(jié)合生態(tài)文明建設(shè)和全面深化改革等重大熱點(diǎn)問題，從聯(lián)系的普遍性、客觀性和多樣性等角度分析其影響。
(2)要結(jié)合生態(tài)文明建設(shè)、改革開放要重視頂層設(shè)計(jì)等重大政策和戰(zhàn)略部署加深對(duì)整體與部分的關(guān)系及系統(tǒng)優(yōu)化方法的理解與認(rèn)識(shí)。
[知本課學(xué)什么]
( http: / / www.21cnjy.com )
[學(xué)前探究]
情景：探究：上圖主要體現(xiàn)辯證法的什么觀點(diǎn)？如何理解這一觀點(diǎn)？
一、聯(lián)系的普遍性
1．是什么
(1)含義：世界上的一切事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系
(2)表現(xiàn)：①事物之間：一切事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系。
②事物內(nèi)部：各個(gè)部分、要素之間是相互聯(lián)系的。
③整個(gè)世界：是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體，沒有一個(gè)事物是孤立存在的。
[特別提醒]　
“任何事物都處在聯(lián)系之中”不等于“任何事物都是相互聯(lián)系的”，因?yàn)槁?lián)系既是普遍的，又是具體的、有條件的，并不是任何兩個(gè)事物之間都有聯(lián)系。
2．怎么樣
方法論要求：用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，反對(duì)用孤立的觀點(diǎn)看問題
二、聯(lián)系的客觀性
1．是什么
(1)含義：聯(lián)系的客觀性是指聯(lián)系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。
(2)表現(xiàn)：事物的聯(lián)系就其與實(shí)踐的關(guān)系來說，可以分為自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系。二者都是客觀的。
2．怎么樣
方法論要求：(1)從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性。
(2)人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系。
[特別提醒]　事物聯(lián)系的客觀性與人們所建立新的具體聯(lián)系的關(guān)系不矛盾
(1)人們可以改變事物聯(lián)系的狀態(tài)，只是改變 ( http: / / www.21cnjy.com )了事物聯(lián)系的具體形式，并不是從根本上取消了事物自身的客觀聯(lián)系。如果否認(rèn)了事物聯(lián)系的客觀性，任何新的具體聯(lián)系都不可能建立。
(2)從性質(zhì)上看，人為事物的聯(lián)系也是客觀的，它一旦形成以后，便獨(dú)立于人的意識(shí)之外。
三、聯(lián)系的多樣性
1．是什么
表現(xiàn)：事物的聯(lián)系是多種多樣的。
[特別提醒]　關(guān)于聯(lián)系觀點(diǎn)的比較
聯(lián)系的普遍性強(qiáng)調(diào)的是不存在 ( http: / / www.21cnjy.com )孤立的事物；聯(lián)系的客觀性強(qiáng)調(diào)聯(lián)系不以人的意志為轉(zhuǎn)移；聯(lián)系的多樣性強(qiáng)調(diào)的是聯(lián)系具有不同的形式；聯(lián)系的條件性強(qiáng)調(diào)的是新的具體聯(lián)系的建立必須以客觀條件為基礎(chǔ)。
2．怎么樣
方法論要求：要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。
　全面理解“一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移”的哲學(xué)依據(jù)
(1)唯物論角度：是一切從實(shí)際出發(fā)，解 ( http: / / www.21cnjy.com )放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的要求。只有這樣，才能做到主觀與客觀、理論與實(shí)踐具體的歷史的統(tǒng)一。
(2)辯證法角度：是聯(lián)系多樣性和矛盾特殊性的要求。
(3)認(rèn)識(shí)論角度：人的認(rèn)識(shí)是不斷發(fā)展的。
[典例]　(2013·大綱卷)18 ( http: / / www.21cnjy.com )世紀(jì)的產(chǎn)業(yè)革命開啟了人類社會(huì)工業(yè)化歷程。許多國(guó)家通過工業(yè)化，極大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，同時(shí)也產(chǎn)生了環(huán)境污染等生態(tài)問題。有學(xué)者據(jù)此把工業(yè)化比喻為一把雙刃劍。從唯物辯證法看，工業(yè)化與環(huán)境污染之間的聯(lián)系(　　)
①是客觀的，因而與人無關(guān)　②是必然的，不可改變　③是具體的，因時(shí)因地而異　④是變化的，因勢(shì)而變
A．①②　　　　　　　　 B．①③
C．②④ D．③④
[解題規(guī)范]
(一)審題干：
題眼：工業(yè)化與環(huán)境污染之間的聯(lián)系
設(shè)問角度：是什么
(二)析選肢：
選肢 判斷理由 選肢類型
① 人為事物的聯(lián)系具有人化特點(diǎn) 錯(cuò)誤肢
② 既有偶然聯(lián)系，亦有必然聯(lián)系；人可以建立新的聯(lián)系 錯(cuò)誤肢
③ 任何聯(lián)系都是具體的有條件的 正確肢
④ 一切事物的存在和發(fā)展都是有條件的 正確肢
答案：D
　　[高效訓(xùn)練]
1．(2014·煙臺(tái)期末)必須把促 ( http: / / www.21cnjy.com )進(jìn)改革發(fā)展同保持社會(huì)穩(wěn)定結(jié)合起來，堅(jiān)持改革力度、發(fā)展速度和社會(huì)可承受程度的統(tǒng)一，確保社會(huì)安定團(tuán)結(jié)、和諧穩(wěn)定。這在哲學(xué)上主要體現(xiàn)了(　　)
A．任何兩個(gè)事物之間都存在內(nèi)在聯(lián)系
B．事物聯(lián)系的多樣性
C．事物是相互聯(lián)系的有機(jī)整體
D．事物的聯(lián)系是有條件的
解析：選C　改革與社會(huì)穩(wěn)定、發(fā)展速度和社會(huì)可 ( http: / / www.21cnjy.com )承受程度之間有著密切的關(guān)系，表明聯(lián)系具有普遍性，整個(gè)世界就是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體，答案為C；聯(lián)系具有普遍性，但并非任何事物之間都存在聯(lián)系，A錯(cuò)誤；B、D不為材料所反映。
2．(2014·東北三省四 ( http: / / www.21cnjy.com )市聯(lián)考)2013年1月4日，因其諧音為“愛你一生一世”，被人們譽(yù)為“真愛日”。淸晨起，就有很多青年在婚姻登記處門前排起了長(zhǎng)隊(duì)，元旦假期后的首個(gè)工作日，因登記而引發(fā)的誤工亊件屢見不鮮。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是(　　)
①應(yīng)堅(jiān)持聯(lián)系的客觀性，防 ( http: / / www.21cnjy.com )止主觀臆造的聯(lián)系對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的誤導(dǎo)　②“真愛日”承載了人們的美好愿望，體現(xiàn)了意識(shí)的主動(dòng)創(chuàng)造性　③“真愛日”的創(chuàng)造體現(xiàn)了人對(duì)客觀世界的創(chuàng)造能力　④聯(lián)系是主體根據(jù)其內(nèi)在需要而構(gòu)建的
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
解析：選A　本題以生活化素材為切入點(diǎn)， ( http: / / www.21cnjy.com )考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生分析評(píng)價(jià)的思維能力。“真愛日”是人們美好愿望的表達(dá)，沒有體現(xiàn)出人對(duì)客觀世界的創(chuàng)造性，排除③；人可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，構(gòu)建新的聯(lián)系，但不是根據(jù)主體需要來構(gòu)建聯(lián)系，排除④。
一、整體和部分的關(guān)系
1．是什么
(1)區(qū)別：①整體是事物的全局和發(fā)展的全過程，從數(shù)量上看它是一；部分是事物的局部或發(fā)展的各個(gè)階段，從數(shù)量上看它是多。
②整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能；部分在事物的存在和發(fā)展過程中處于被支配的地位，部分服從和服務(wù)于整體。
(2)聯(lián)系：①整體是由部分構(gòu)成的，離開 ( http: / / www.21cnjy.com )了部分，整體就不復(fù)存在。部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用。
②部分是整體中的部分，離開了整體，部分就不成其為部分。整體的功能、狀態(tài)及其變化也會(huì)影響部分。
[特別提醒]　整體大于部分，但不是 ( http: / / www.21cnjy.com )說整體功能一定大于各部分功能之和。當(dāng)部分以合理、有序的狀態(tài)構(gòu)成整體時(shí)，整體功能大于部分功能之和，當(dāng)部分以不合理的、無序的狀態(tài)構(gòu)成整體時(shí)，整體功能小于部分功能之和。
2．怎么樣
方法論要求：
(1)樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，從而達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果。
(2)必須重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。
二、系統(tǒng)優(yōu)化方法
1．是什么
(1)系統(tǒng)和要素的關(guān)系：整體和部分的關(guān)系，在一定意義上就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系。系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。
(2)系統(tǒng)的基本特征：整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。
[特別提醒]　整體和部分的關(guān)系不等于系統(tǒng) ( http: / / www.21cnjy.com )和要素的關(guān)系。系統(tǒng)屬于整體的一種情況，系統(tǒng)除了強(qiáng)調(diào)整體性外，還有層次性和有序性。要素只是部分的一種表現(xiàn)形式，是組成一個(gè)系統(tǒng)的相互作用著的部分。
2．怎么樣
方法論要求：(1)實(shí)踐方面。
要著眼于事物的整體性；要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性；要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。
(2)認(rèn)識(shí)方面。
用綜合的思維方式來認(rèn)識(shí)事物。要著眼于 ( http: / / www.21cnjy.com )事物的整體，從整體出發(fā)，把各個(gè)部分、各個(gè)要素聯(lián)系起來考察，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合，形成關(guān)于這一事物的完整準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。
[典例]　(2013·江蘇高考)“幸福 ( http: / / www.21cnjy.com )指數(shù)”是一個(gè)綜合的主體感受反應(yīng)的集束指標(biāo)，其中單一元素的突進(jìn)，也許在提升幸福感上的作用并不明顯，而某單一元素的塌陷卻常會(huì)給幸福感帶來滑坡效應(yīng)。這表明(　　)
①整體與部分相互聯(lián)系、相互影響　②整體功能大于部分功能之和　③關(guān)鍵部分一定條件下對(duì)整體起決定作用　④部分的變化推動(dòng)整體的發(fā)展
A．①②　　　　　　　　 B．①③
C．②③ D．②④
[解題規(guī)范]
(一)審題干：
題眼：?jiǎn)我辉貙?duì)幸福感的影響
設(shè)問角度：是什么
(二)析選肢：
選肢 判斷理由 選肢類型
① 題干旨在強(qiáng)調(diào)單一元素與“幸福指數(shù)”這一綜合指標(biāo)的關(guān)系 正確肢
② 整體功能并非必然大于部分功能之和 錯(cuò)誤肢
③ 單一元素對(duì)綜合指標(biāo)的影響體現(xiàn)部分對(duì)整體的影響 正確肢
④ 部分的變化不一定推動(dòng)整體的發(fā)展 錯(cuò)誤肢
答案：B
[高效訓(xùn)練]
1．(2014·成都二診)20 ( http: / / www.21cnjy.com )12年是“云計(jì)算”起飛之年，全年全球的“云計(jì)算”服務(wù)收入超過1 000億美元。“云計(jì)算”的核心理念是將大量用網(wǎng)絡(luò)連接的計(jì)算資源統(tǒng)一管理和調(diào)度，構(gòu)成一個(gè)計(jì)算資源池，按需為用戶提供服務(wù)。該理念表明(　　)
①從事物的固有聯(lián)系中把握和改造事物　② ( http: / / www.21cnjy.com )調(diào)整事物間原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系　③建立系統(tǒng)和要素的有機(jī)聯(lián)系，促進(jìn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化　④以人的意志為基礎(chǔ)建立與事物的具體聯(lián)系
A．①③ B．②③
C．②④ D．①④
解析：選B　將大量用網(wǎng)絡(luò)連接的計(jì)算資源統(tǒng)一 ( http: / / www.21cnjy.com )管理和調(diào)度是建立新的具體聯(lián)系，②當(dāng)選；“云計(jì)算”是對(duì)大量用網(wǎng)絡(luò)連接的計(jì)算資源的優(yōu)化，③當(dāng)選，答案為B；①與材料中心無關(guān)，④是夸大主觀能動(dòng)性否認(rèn)聯(lián)系客觀性的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。
2．(2014·湖北省宜昌高 ( http: / / www.21cnjy.com )三五月模擬)“鄭州鄭州，天天挖溝”，這句民謠反映了市民對(duì)鄭州城市道路頻繁施工的批評(píng)。作為省會(huì)城市，鄭州的市政規(guī)劃缺少統(tǒng)籌考慮和長(zhǎng)遠(yuǎn)安排，今天挖開修好的路面埋下水管道。明天又挖開埋電纜，后天再挖開埋光纖，造成了人力財(cái)力資源浪費(fèi)，也給市民出行帶來不便。上述現(xiàn)象的存在是由于相關(guān)部門(　　)
①?zèng)]有遵循系統(tǒng)優(yōu)化的原則　②缺少集體主義精神　③沒有做到具體問題具體分析　④缺少整體性、發(fā)展性的眼界
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
解析：選C　題中“鄭州的市政規(guī)劃缺少統(tǒng) ( http: / / www.21cnjy.com )籌考慮和長(zhǎng)遠(yuǎn)安排”，說明了鄭州市相關(guān)部門沒有從整體上去把握客觀事物，沒有堅(jiān)持系統(tǒng)優(yōu)化的方法。由此可見，①④符合題意，可以入選，②③在材料中未體現(xiàn)出來，不能入選，因此，答案是C項(xiàng)。
如何區(qū)分聯(lián)系的普遍性、客觀性和多樣性
近幾年高考對(duì)聯(lián)系這一知識(shí)點(diǎn)始終保持較高 ( http: / / www.21cnjy.com )的關(guān)注度。常以生活中的社會(huì)熱點(diǎn)話題、自然現(xiàn)象以及人與自然的關(guān)系等材料為背景，考查對(duì)聯(lián)系的觀點(diǎn)的理解運(yùn)用。聯(lián)系的普遍性、客觀性和多樣性有的時(shí)候?qū)ｉT考查，也有的時(shí)候結(jié)合起來進(jìn)行考查，而考生對(duì)于聯(lián)系的三個(gè)基本特征往往不能正確區(qū)分。現(xiàn)針對(duì)學(xué)生們的易混易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥。
1．聯(lián)系的普遍性強(qiáng)調(diào)任何事物都處在聯(lián)系之 ( http: / / www.21cnjy.com )中，每一事物內(nèi)部的各個(gè)部分、要素之間是相互聯(lián)系的，世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體，沒有任何一個(gè)事物是孤立的。其方法論要求：堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，反對(duì)孤立的觀點(diǎn)。
2．聯(lián)系的客觀性突出強(qiáng)調(diào)聯(lián)系是客觀的，是事物 ( http: / / www.21cnjy.com )本身所固有的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。方法論要求：聯(lián)系的客觀性要求我們，要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性。
3．聯(lián)系的多樣性強(qiáng)調(diào)事物的聯(lián)系是多種 ( http: / / www.21cnjy.com )多樣的，要重視事物發(fā)展的條件。其方法論要求：要注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。
高考試題命制的特點(diǎn)啟示我們：一要區(qū)分聯(lián) ( http: / / www.21cnjy.com )系的三大特征的易混點(diǎn)，要明確三者各自的側(cè)重點(diǎn)及相應(yīng)的方法論；二要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，有針對(duì)性地培養(yǎng)調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力；三是強(qiáng)化訓(xùn)練，提高教材知識(shí)與材料信息之間的對(duì)應(yīng)能力。
[例1]　地鐵從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)、建設(shè)到 ( http: / / www.21cnjy.com )運(yùn)營(yíng)，是一個(gè)龐大、復(fù)雜、多行業(yè)、多專業(yè)的系統(tǒng)工程和完整的產(chǎn)業(yè)鏈，地鐵經(jīng)濟(jì)可為地產(chǎn)、機(jī)械、建材、通訊、廣告等近30多個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來發(fā)展機(jī)遇。這表明(　　)
①事物的聯(lián)系是普遍的　②自在事物的聯(lián)系是主觀的　③事物的聯(lián)系是人為的　④人為事物的聯(lián)系是客觀的
A．①②　　　　　　　 B．①④
C．②③ D．③④
[解析]　選B　本題考查考生對(duì)聯(lián)系 ( http: / / www.21cnjy.com )相關(guān)知識(shí)的理解。聯(lián)系是客觀的，聯(lián)系是事物本身固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。自在事物的聯(lián)系在人類社會(huì)產(chǎn)生前就存在了，當(dāng)然不以人的意志為轉(zhuǎn)移；人為事物的聯(lián)系盡管有“人化”的特點(diǎn)，但它是人類實(shí)踐的產(chǎn)物，只有通過實(shí)踐這一客觀的物質(zhì)性的活動(dòng)才能形成，而且形成后就獨(dú)立于人的意識(shí)之外了，所以也具有客觀性，②③錯(cuò)誤；不管是地鐵規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)，還是地鐵經(jīng)濟(jì)對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來發(fā)展機(jī)遇，都表明了聯(lián)系的普遍性與客觀性，答案為B。
[例2]　(2013·哈爾濱模擬) ( http: / / www.21cnjy.com )2012年12月1日起，哈大高鐵開通運(yùn)營(yíng)，哈爾濱至大連全程5小時(shí)30分。哈大高鐵開通引發(fā)公路、民航連鎖反應(yīng)，從12月2日起，航空公司開始推出哈爾濱至大連特價(jià)機(jī)票。同時(shí)，航班密度和公路客運(yùn)發(fā)車班次都在醞釀縮減和調(diào)整。這體現(xiàn)的哲理是(　　)
A．聯(lián)系是普遍的，事物都處在聯(lián)系中
B．聯(lián)系是客觀的，人無法建立新的聯(lián)系
C．聯(lián)系是無條件的，任何兩個(gè)事物都相互聯(lián)系著
D．聯(lián)系是多樣的，不同聯(lián)系對(duì)事物存在和發(fā)展的作用相似
[解析]　選A　哈大高鐵開通引發(fā)公路、 ( http: / / www.21cnjy.com )民航連鎖反應(yīng)體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性，故答案為A項(xiàng)。人具有主觀能動(dòng)性，可以改變事物存在的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系，排除B項(xiàng)。聯(lián)系是有條件的，排除C項(xiàng)。聯(lián)系是多樣的，不同的聯(lián)系對(duì)事物發(fā)展的作用不同，排除D項(xiàng)。
聯(lián)系的觀點(diǎn)
一、常見設(shè)問角度
普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)是一個(gè)高頻考點(diǎn) ( http: / / www.21cnjy.com )，試題考查往往通過主觀試題考查人與自然的關(guān)系、轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)性減稅等問題。2015年高考要結(jié)合生態(tài)文明建設(shè)的復(fù)習(xí)把握好普遍聯(lián)系的相關(guān)知識(shí)。在復(fù)習(xí)時(shí)要注意以下設(shè)問角度：
(1)從普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)分析建設(shè)生態(tài)文明的重要意義。
(2)運(yùn)用整體和部分的關(guān)系分析中部崛起(五位一體建設(shè))的必要性。
(3)運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化的知識(shí)，分析說明應(yīng)如何推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新？
(4)說明某地在建設(shè)生態(tài)文明的過程中是如何堅(jiān)持普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)的？
二、必背答題術(shù)語
(1)聯(lián)系的普遍性要求我們堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，反對(duì)用孤立的觀點(diǎn)看問題。
(2)聯(lián)系是客觀的，不以人 ( http: / / www.21cnjy.com )的意志為轉(zhuǎn)移，人們不能隨意創(chuàng)造事物的聯(lián)系。人有主觀能動(dòng)性，可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的具體聯(lián)系。
(3)聯(lián)系的多樣性要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移。
(4)要樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)；要重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。
(5)第一，用綜合的思維方式來認(rèn)識(shí)事物。第 ( http: / / www.21cnjy.com )二，要著眼于事物的整體，重視整體的功能；注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性；注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。
[時(shí)效熱點(diǎn)練通]
熱點(diǎn)一　2013自動(dòng)識(shí)別技術(shù)及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)展覽會(huì)開幕
2013年10月29日，由中國(guó)物品編碼中心、 ( http: / / www.21cnjy.com )中國(guó)自動(dòng)識(shí)別技術(shù)協(xié)會(huì)主辦的第二十屆國(guó)際自動(dòng)識(shí)別技術(shù)及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)展覽會(huì)(SCANCHINA2013)在青島隆重揭幕。此次展覽會(huì)不僅是展示最新自動(dòng)識(shí)別技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的窗口，也是發(fā)布最熱門最前沿產(chǎn)品的理想舞臺(tái)，有助于企業(yè)提升品牌、把握產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。據(jù)此回答1～2題。
1．物聯(lián)網(wǎng)通過信息傳感設(shè)備將各種物品與互聯(lián)網(wǎng) ( http: / / www.21cnjy.com )連接起來，實(shí)現(xiàn)物品的自動(dòng)識(shí)別、定位、跟蹤、控制和信息的互換、共享。近年來，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展迅速，越來越廣泛地應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。這進(jìn)一步佐證了(　　)
①人們可以根據(jù)自己的主觀愿望創(chuàng)造事物之間的聯(lián)系
②人們能夠根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系
③人為事物的聯(lián)系因呈現(xiàn)“人化”的特點(diǎn)而具有主觀性
④聯(lián)系具有普遍性，萬事萬物之間的聯(lián)系多種多樣
A．①③　　　　　　 B．②③
C．②④ D．③④
解析：選C　本題考查聯(lián)系的普 ( http: / / www.21cnjy.com )遍性與多樣性。①說法錯(cuò)誤，人們不能根據(jù)主觀愿望創(chuàng)造聯(lián)系，聯(lián)系具有客觀性。物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展表明人們?cè)诼?lián)系面前不是無能為力的，人們可以根據(jù)事物的固有聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系，②正確。③說法錯(cuò)誤，人為事物的聯(lián)系也是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。④說法正確且符合題意。
2．當(dāng)代信息技術(shù)前沿呈現(xiàn)出移動(dòng)互 ( http: / / www.21cnjy.com )聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、寬帶、三網(wǎng)融合“五朵金花”綻放的局面，基于寬帶的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)支撐物聯(lián)網(wǎng)與計(jì)算機(jī)的協(xié)同和融合，引導(dǎo)廣播電視網(wǎng)、電信網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)三網(wǎng)融合。這表明(　　)
A．綜合思維是事物發(fā)展的根本動(dòng)力
B．要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向
C．整體設(shè)計(jì)就能創(chuàng)造事物之間的聯(lián)系
D．辯證否定的實(shí)質(zhì)是聯(lián)系
解析：選B　本題考查系統(tǒng)優(yōu)化的方法。三網(wǎng)的 ( http: / / www.21cnjy.com )協(xié)同和融合強(qiáng)調(diào)了要優(yōu)化系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。事物發(fā)展的根本動(dòng)力是矛盾，A項(xiàng)錯(cuò)誤；聯(lián)系具有客觀性，整體設(shè)計(jì)就能創(chuàng)造事物之間的聯(lián)系的觀點(diǎn)否認(rèn)了聯(lián)系的客觀性，C項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤；辯證否定的實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
熱點(diǎn)二　長(zhǎng)三角城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析報(bào)告發(fā)布
2013年11月29日，《長(zhǎng)三角城市綜 ( http: / / www.21cnjy.com )合競(jìng)爭(zhēng)力分析》正式發(fā)布。根據(jù)報(bào)告，上海、江蘇、浙江2013年全年實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值預(yù)計(jì)近12萬億，占全國(guó)生產(chǎn)總值的20%，而“長(zhǎng)三角16城市群”生產(chǎn)總值全年預(yù)計(jì)突破9萬億。長(zhǎng)三角各城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力穩(wěn)步提升，各城市競(jìng)爭(zhēng)力排名穩(wěn)定。上海、蘇州、杭州三市繼續(xù)保持領(lǐng)先。據(jù)此回答3～4題。
3．2013年7月，寧杭高鐵開通， ( http: / / www.21cnjy.com )長(zhǎng)三角同城化效應(yīng)更加明顯，“1小時(shí)交通圈”逐漸形成。這將帶動(dòng)兩地的文化、旅游等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這說明(　　)
①人們可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性，建立有利于實(shí)踐的具體聯(lián)系
②離開了人為事物的聯(lián)系，自在事物的聯(lián)系就不能實(shí)現(xiàn)
③人為事物的聯(lián)系是主觀的，自在事物的聯(lián)系是客觀的
④人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系改變事物的狀態(tài)
A．①④ B．①③
C．②③ D．③④
解析：選A　本題考查聯(lián)系的客觀性 ( http: / / www.21cnjy.com )等知識(shí)。寧杭高鐵開通、“1小時(shí)交通圈”的形成是人們根據(jù)事物固有的聯(lián)系改變事物的狀態(tài)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性建立新的聯(lián)系的表現(xiàn)，故①④正確且符合題意。人為事物的聯(lián)系和自在事物的聯(lián)系都是客觀的，自在事物的聯(lián)系并不依賴于人為事物的聯(lián)系，②③錯(cuò)誤。
4．要加大區(qū)域統(tǒng)籌力度，加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，進(jìn)一步促進(jìn)長(zhǎng)三角地區(qū)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展和一體化發(fā)展，從哲學(xué)上看，必須(　　)
①注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性　②注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向　③消除原有聯(lián)系，創(chuàng)造新的聯(lián)系　④實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)資源在全社會(huì)范圍內(nèi)的優(yōu)化配置
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
解析：選A　本題考查系統(tǒng)優(yōu)化的方法等知識(shí)。③違背了聯(lián)系的客觀性。④不是哲學(xué)觀點(diǎn)。①②從系統(tǒng)與要素的角度進(jìn)行了正確的說明，故選A。
[課時(shí)考點(diǎn)練透]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題5分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。)
1．2013年7月1日起，中國(guó)移動(dòng)將加 ( http: / / www.21cnjy.com )拿大、俄羅斯等62個(gè)國(guó)家和地區(qū)納入國(guó)際漫游資費(fèi)的“1元/2元/3元區(qū)”，大幅降低國(guó)際漫游的資費(fèi)。這在一定程度上會(huì)刺激聯(lián)通和電信談判的進(jìn)度，促進(jìn)另外兩家運(yùn)營(yíng)商進(jìn)一步下調(diào)國(guó)際漫游的資費(fèi)。這說明(　　)
A．任何事物之間都存在聯(lián)系
B．人為事物的聯(lián)系具有主觀性
C．主觀隨意否認(rèn)了聯(lián)系的普遍性
D．一切事物都與其周圍的事物相聯(lián)系
解析：選D　材料旨在強(qiáng)調(diào)降低國(guó)際漫 ( http: / / www.21cnjy.com )游資費(fèi)的影響，這表明事物之間存在聯(lián)系，答案為D；聯(lián)系具有普遍性強(qiáng)調(diào)的是不存在孤立的事物，A錯(cuò)誤；人為事物的聯(lián)系也具有客觀性，B錯(cuò)誤；主觀隨意否定的是聯(lián)系的客觀性，C錯(cuò)誤。
2．武漢一些政府部門將2013年7月 ( http: / / www.21cnjy.com )2日至8月31日的工作時(shí)間調(diào)整為每天6小時(shí)，上下午各3小時(shí)，原因是“天氣熱”，讓公務(wù)員能多點(diǎn)休息。面對(duì)酷暑，公務(wù)員不是首先解群眾之憂，而是不顧會(huì)造成百姓辦事的不便，率先減少自身的為民服務(wù)的時(shí)間，這必然會(huì)導(dǎo)致脫離群眾的惡果。這種做法(　　)
A．否定了聯(lián)系的客觀性，在主觀臆造并不存在的聯(lián)系
B．否定了聯(lián)系的偶然性，只關(guān)注事物的局部而忽視了整體
C．否定了聯(lián)系的多樣性，沒有分析事物存在和發(fā)展的條件
D．否定了聯(lián)系的客觀性，沒從事物的固有聯(lián)系中把握事物
解析：選D　一些政府部門的做法是無視政府與群眾之間聯(lián)系的體現(xiàn)，沒有從事物的固有聯(lián)系中把握事物，答案為D；A、B、C與題目中心不符。
3．由深圳創(chuàng)世紀(jì)公司和深圳市杰出人才馮 ( http: / / www.21cnjy.com )樹英聯(lián)合攻關(guān)的F型雜交小麥技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了小麥三系配套，突破了世界性的技術(shù)難題，每畝可增產(chǎn)15%。這充分說明(　　)
①人們能夠根據(jù)事物固有的 ( http: / / www.21cnjy.com )聯(lián)系建立新的聯(lián)系　②人們能夠突破規(guī)律的限制能動(dòng)地建立新聯(lián)系　③建立新聯(lián)系的實(shí)踐是有意識(shí)有目的的認(rèn)識(shí)和改造世界的活動(dòng)　④人們能夠通過實(shí)踐能動(dòng)地認(rèn)識(shí)和改造客觀世界
A．①④ 　　　　　　　　　 B．②④
C．①② D．③④
解析：選A　突破技術(shù)難題實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)既 ( http: / / www.21cnjy.com )是改造客觀世界的體現(xiàn)，也是建立新的具體聯(lián)系的彰顯，答案為A；“突破規(guī)律的限制”違背規(guī)律的客觀性，②錯(cuò)誤；實(shí)踐是有目的、有意識(shí)的認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的活動(dòng)，③錯(cuò)誤。
4．某藥品說明書中關(guān)于藥 ( http: / / www.21cnjy.com )物相互作用的一欄寫道：(1)與可抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)或三環(huán)類抗抑郁藥物合用，可引起嚴(yán)重嗜睡；(2)與茶堿合用，本藥清除率下降，會(huì)增加本藥的不良反應(yīng)。這說明(　　)
A．聯(lián)系具有偶然性 B．聯(lián)系具有多樣性
C．矛盾具有同一性 D．物質(zhì)決定意識(shí)
解析：選B　一種藥品與不同藥物合用，會(huì)產(chǎn)生不同的作用，說明聯(lián)系具有多樣性，答案為B。A、C、D與題意無關(guān)。
5．(2014·溫州模擬)求真務(wù)實(shí) ( http: / / www.21cnjy.com )不能也不可能一蹴而就、一勞永逸，彼時(shí)的“真”不能代表此時(shí)的“真”；彼事的“實(shí)”不能代表此事的“實(shí)”。其中蘊(yùn)含的哲理是(　　)
①事物的運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的、無條件的和永恒的　②真與假或虛與實(shí)是交織在一起的　③要一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移　④事物的運(yùn)動(dòng)變化是不可捉摸的
A．①③ B．②④
C．①④ D．②③
解析：選A　彼時(shí)與此時(shí)的“真”表 ( http: / / www.21cnjy.com )明事物運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性，一切要以時(shí)間變化為轉(zhuǎn)移，①當(dāng)選；彼事與此事的“實(shí)” 不盡相同表明一切要以地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移，③當(dāng)選，答案為A；②與材料中心意旨不符，④否認(rèn)了運(yùn)動(dòng)變化的規(guī)律性。
6．聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署提出個(gè)人“低碳 ( http: / / www.21cnjy.com )生活”的倡導(dǎo)，“低碳一族”正以自己生活的改變證明：氣候變化已經(jīng)不僅是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問題，而且與地球人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不僅是一種美好的理想，而且是一種值得踐行的新生活方式。這主要說明(　　)
①整體和部分的統(tǒng)一　②實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一　③運(yùn)動(dòng)和靜止的統(tǒng)一　④思維和存在的統(tǒng)一
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
解析：選D　在社會(huì)實(shí)踐的基 ( http: / / www.21cnjy.com )礎(chǔ)上人們產(chǎn)生了“低碳生活”這種意識(shí)，所以是實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一、思維和存在的統(tǒng)一。氣候變化已經(jīng)不僅是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問題，與地球人息息相關(guān)。表明整體和部分的統(tǒng)一，故本題選D項(xiàng)。③不符合題意故排除。
7．漫畫和古語往往蘊(yùn)含著深刻的哲理。與下面漫畫反映的哲理相近的是(　　)
A．人無遠(yuǎn)慮，必有近憂
B．一著不慎，全盤皆輸
C．失之東隅，收之桑榆
D．千里之行，始于足下
解析：選B　本題以漫畫的形式考 ( http: / / www.21cnjy.com )查整體與部分的關(guān)系。從漫畫可以看出，企業(yè)只注重經(jīng)濟(jì)效益，而忽視了安全管理，而安全管理對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益起了關(guān)鍵性作用，B符合題意。A強(qiáng)調(diào)的是用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，C強(qiáng)調(diào)的是矛盾的觀點(diǎn)，D強(qiáng)調(diào)的是量變與質(zhì)變的關(guān)系，均不符合題意。
8．風(fēng)能、太陽能在晝夜和季節(jié)上具有很強(qiáng)的互補(bǔ) ( http: / / www.21cnjy.com )性，人們把獨(dú)立的太陽能發(fā)電和風(fēng)能發(fā)電組合為風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電，能有效克服各自缺陷，提高電網(wǎng)的穩(wěn)定性以及可靠性，風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電(　　)
①創(chuàng)造了事物間新的具體聯(lián)系　②堅(jiān)持從整體著眼，又重視局部　③表明整體功能總是大于部分功能之和　④表明實(shí)踐是自覺的、能動(dòng)的活動(dòng)
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
解析：選C　建立新的具體聯(lián)系必須依據(jù) ( http: / / www.21cnjy.com )事物的固有聯(lián)系，①錯(cuò)誤；把獨(dú)立的太陽能發(fā)電和風(fēng)能發(fā)電組合為風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電，提高電網(wǎng)的穩(wěn)定性、可靠性，這是著眼整體的體現(xiàn)，利用組合克服各自缺陷，這是重視局部的體現(xiàn)；②當(dāng)選；整體功能與部分功能之和的大小取決于部分間的關(guān)系，③錯(cuò)誤；人們有意識(shí)地組合互補(bǔ)發(fā)電，表明實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性，④當(dāng)選，答案為C。
9．下面漫畫《怎么總是我累？》啟示我們(　　)
A．整體與部分密不可分，部分功能時(shí)常大于整體功能
B．整體和部分的地位在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
C．必須運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化的方法，著眼于事物的整體性
D．在一定條件下，關(guān)鍵部分的功能及其變化對(duì)整體的功能起決定作用
解析：選C　漫畫表明一個(gè) ( http: / / www.21cnjy.com )人在前面大干，大多數(shù)人在后面裝模作樣地干，這是沒有充分調(diào)動(dòng)各因素的積極性，沒有進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化的表現(xiàn)，答案為C；整體具有部分所不具有的功能，A錯(cuò)誤；B與題意無關(guān)；漫畫并非強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵部分的作用，D不當(dāng)選。
10．(2014·洛陽期 ( http: / / www.21cnjy.com )末)建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。這是基于(　　)
①系統(tǒng)和要素是相互區(qū)別的　②系統(tǒng)的整體性　③用綜合思維方式認(rèn)識(shí)事物　④人為事物的聯(lián)系是主觀的(　　)
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：選C　從建設(shè)美麗中國(guó)高度推進(jìn)生 ( http: / / www.21cnjy.com )態(tài)文明建設(shè)，這是著眼于事物的整體性，②當(dāng)選；將生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程，這是統(tǒng)籌考慮、優(yōu)化組合的體現(xiàn)，③當(dāng)選，答案為C；①與材料中心無關(guān)；自在事物的聯(lián)系與人為事物的聯(lián)系均是客觀的，④錯(cuò)誤。
11．(2014·武漢四月調(diào)研)目前， ( http: / / www.21cnjy.com )國(guó)內(nèi)的3D打印企業(yè)處于“單打獨(dú)斗”的初步發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)整合度較低，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)平臺(tái)尚未確立，技術(shù)研發(fā)和推廣應(yīng)用還不成熟。這一產(chǎn)業(yè)要做大做強(qiáng)，必須整合產(chǎn)業(yè)資源，建立完善的供應(yīng)商和服務(wù)商體系。這一要求的哲學(xué)依據(jù)是(　　)
①優(yōu)化事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)可以促進(jìn)整體功能的發(fā)揮 ( http: / / www.21cnjy.com )　②在一定條件下，關(guān)鍵部分的功能及其變化可以對(duì)整體功能起決定作用　③事物之間相互聯(lián)系、相互作用構(gòu)成事物的變化和發(fā)展　④實(shí)現(xiàn)對(duì)舊事物的否定就能促進(jìn)新事物的成長(zhǎng)
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
解析：選C　題中“國(guó)內(nèi)的3D打印產(chǎn)業(yè)要 ( http: / / www.21cnjy.com )做大做強(qiáng)，必須整合產(chǎn)業(yè)資源，建立完善的供應(yīng)商和服務(wù)商體系”，表明優(yōu)化結(jié)構(gòu)可以使整體功能得到最大的發(fā)揮，也體現(xiàn)了聯(lián)系在事物發(fā)展中的作用，故①③符合題意，可以入選；②說法正確但在材料中未體現(xiàn)出來，不能入選；④說法錯(cuò)誤，不能入選。因此，答案是C項(xiàng)。
12．(2014·昌平區(qū)二模)同一片天空，緊 ( http: / / www.21cnjy.com )鄰的區(qū)域，空氣會(huì)發(fā)生相互傳輸、滲透和影響。立足一地一時(shí)治理霧霾還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，京津冀聯(lián)防聯(lián)控破解區(qū)域性環(huán)境污染勢(shì)在必行。區(qū)域聯(lián)合治理霧霾的方法體現(xiàn)了(　　)
A．在一定條件下，關(guān)鍵部分的功能對(duì)整體功能可以起決定作用
B．系統(tǒng)要素的有序性決定事物的發(fā)展
C．把要素結(jié)合起來就能發(fā)揮最大功能
D．用綜合的思維方式認(rèn)識(shí)事物
解析：選D　整體是由部分構(gòu)成的 ( http: / / www.21cnjy.com )，部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用。A與題意不符，不選；系統(tǒng)要素的有序性影響事物的發(fā)展而不能決定事物的發(fā)展，B不選；當(dāng)要素以合理有序的結(jié)構(gòu)組成系統(tǒng)時(shí)才能發(fā)揮最大功能，C錯(cuò)誤，不選；聯(lián)系具有普遍性，要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，用綜合的思維方式認(rèn)識(shí)事物。區(qū)域聯(lián)合治理霧霾體現(xiàn)了該觀點(diǎn)，D正確；故答案選D。
二、非選擇題(共40分)
13．(20分) (2014·珠海 ( http: / / www.21cnjy.com )高三5月綜合考試)據(jù)相關(guān)部門推算，震驚全國(guó)的三鹿“毒奶粉”事件共需賠償金39億元，有22家涉案企業(yè)共同出資11億多元，其中，9億多元用于對(duì)患病嬰幼兒當(dāng)時(shí)治療和賠償?shù)默F(xiàn)金支出，2億元?jiǎng)t用于成立醫(yī)療賠償基金。眾多有涉乳制品安全的事件，有些是由官方標(biāo)準(zhǔn)過低引起，有些同地方監(jiān)管部門謊報(bào)瞞報(bào)有關(guān)，而幾乎每起事件發(fā)生后，涉事企業(yè)都未受到應(yīng)有的懲處，三鹿倒閉幾年后的今天，國(guó)內(nèi)乳制品丑聞?lì)l出，香港頒嚴(yán)苛奶粉限購令，很多人至今仍到香港和國(guó)外搶購奶粉。
請(qǐng)運(yùn)用唯物辯證法聯(lián)系觀的有關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析材料所反映的問題。
解析：本題知識(shí)指向?yàn)椤奥?lián)系觀 ( http: / / www.21cnjy.com )”，所以，考生首先應(yīng)明確聯(lián)系觀的具體內(nèi)容，主要包括聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性等，然后再結(jié)合材料進(jìn)行對(duì)應(yīng)分析即可。
答案：(1)聯(lián)系的普遍性。聯(lián)系就是事物之間以 ( http: / / www.21cnjy.com )及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。三鹿“毒奶粉”事件及其經(jīng)濟(jì)損失對(duì)相關(guān)企業(yè)和消費(fèi)者造成極其惡劣的影響。
(2)聯(lián)系具有客觀性。人為事物的聯(lián)系一旦形 ( http: / / www.21cnjy.com )成之后，也具有客觀性。三鹿“毒奶粉”事件引起我國(guó)消費(fèi)者到香港和國(guó)外搶購奶粉，都與國(guó)內(nèi)乳制品企業(yè)信任缺失密切相關(guān)。
(3)聯(lián)系具有多樣性。三鹿“毒奶粉”事件對(duì)相關(guān)企業(yè)、消費(fèi)者和全社會(huì)造成恐慌，甚至引起人們對(duì)我國(guó)食品行業(yè)的質(zhì)疑。
(4)要堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。企業(yè)生產(chǎn)者要有全局意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、社會(huì)公德意識(shí)，堅(jiān)持依法誠信經(jīng)營(yíng)。(每點(diǎn)5分)
14．(20分)(2014·杭州市二檢)建設(shè) ( http: / / www.21cnjy.com )美麗中國(guó)，是中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次代表大會(huì)提出的戰(zhàn)略部署。“天藍(lán)”是我們的美好愿景之一。但是近來全國(guó)很多地方接連出現(xiàn)比較嚴(yán)重的霧霾天氣。有專家指出，城市汽車尾氣導(dǎo)致的污染約占四分之一，其中私家車快速增長(zhǎng)、我國(guó)油品質(zhì)量低是重要原因。汽車尾氣污染的治理需要全社會(huì)動(dòng)員起來，政府、企業(yè)、公眾各盡所能、齊心協(xié)力，形成符合生態(tài)文明理念的生產(chǎn)、生活方式。
結(jié)合材料，根據(jù)整體與部分辯證關(guān)系的原理及其要求，說明要治理汽車尾氣污染，政府、企業(yè)、公眾應(yīng)如何作為。
解析：本題以建設(shè)美麗中國(guó)為背景 ( http: / / www.21cnjy.com )進(jìn)行考查。題目要求根據(jù)整體與部分辯證關(guān)系的原理及其要求，說明治理汽車尾氣污染政府、企業(yè)和公眾應(yīng)如何作為。題目指向很明確，關(guān)鍵是要把政府、企業(yè)和公眾的治理汽車尾氣污染的措施與整體與部分辯證關(guān)系的原理及方法論要求結(jié)合起來。可以從兩個(gè)方面去作答：一方面，治理汽車尾氣污染必須重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。需要政府、企業(yè)、公眾各盡其能。答題時(shí)要分別寫出政府、企業(yè)、公眾在治理汽車尾氣污染過程中的要求。另一方面，治理汽車尾氣污染還要求我們樹立全局觀念，優(yōu)化整體功能。需要政府、企業(yè)、公民在各盡所能的基礎(chǔ)上，相互配合、齊心協(xié)力。
答案：整體由部分構(gòu)成，部分的功能及其變化會(huì)影 ( http: / / www.21cnjy.com )響整體的功能，要求我們必須重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。治理汽車尾氣污染問題，需要政府、企業(yè)、公眾各盡其能。政府要在全社會(huì)倡導(dǎo)綠色環(huán)保的生產(chǎn)生活方式，制定符合環(huán)保要求的產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和排放標(biāo)準(zhǔn)，為公眾提供更多便捷的公共交通。(5分)汽車生產(chǎn)企業(yè)要不斷革新技術(shù)，提升汽車性能；公眾要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，多選擇綠色環(huán)保的出行方式。(5分)整體居于主導(dǎo)地位，整體的功能狀態(tài)及其變化也會(huì)影響部分，要求我們樹立全局觀念，優(yōu)化整體功能。(5分)治理汽車尾氣的污染問題，是關(guān)系到全社會(huì)的一個(gè)系統(tǒng)性問題，需要政府、企業(yè)、公民在各盡所能的基礎(chǔ)上，相互配合、齊心協(xié)力。(5分)
第八課唯物辯證法的發(fā)展觀
[看高考考什么]
[考情分析]
1．本課近年重點(diǎn)考查發(fā)展的 ( http: / / www.21cnjy.com )實(shí)質(zhì)、發(fā)展的普遍性、發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性、量變與質(zhì)變的關(guān)系等。主要考查考生理解問題和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力。
2．2015年備考應(yīng)注意：
(1)結(jié)合十八屆三中全會(huì)精神分析全面深化改革的必要性和曲折性。
(2)結(jié)合我國(guó)“嫦娥三號(hào)”發(fā)射的成功，運(yùn)用發(fā)展的觀點(diǎn)分析我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略。
(3)結(jié)合量變質(zhì)變關(guān)系原理分析我國(guó)要抓住機(jī)遇，加快發(fā)展的重要性。
[知本課學(xué)什么]
( http: / / www.21cnjy.com )
1．是什么
(1)發(fā)展的普遍性。
表現(xiàn)：自然界、人類社會(huì)及人的認(rèn)識(shí)都是發(fā)展的，發(fā)展具有普遍性。
(2)發(fā)展的實(shí)質(zhì)。
唯物辯證法認(rèn)為，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。
[易錯(cuò)點(diǎn)撥]　新出現(xiàn)的事物不一定是新事物
判斷新舊事物的標(biāo)準(zhǔn)是看其是否符合客觀規(guī)律、有沒有強(qiáng)大的生命力和遠(yuǎn)大的前途。新事物是后來出現(xiàn)的事物，但后來出現(xiàn)的事物不一定是新事物。
2．怎么樣
方法論要求：用發(fā)展的眼光看問題，要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)新事物的成長(zhǎng)。反對(duì)靜止和僵化保守思想。
[典例]　(2013·福建高考)下列與下圖漫畫蘊(yùn)含的哲理相近的詩句有(　　)
①時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高　②沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春　③芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波　④勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)
A．①②　　　　　　　　 B．①④
C．②③ D．③④
[解題規(guī)范]
(一)審題干：
題眼：滿樹葉子、低頭趕路，一片葉子、抬頭仰望
設(shè)問角度：是什么
(二)析選肢：
選肢 判斷理由 選肢類型
① 直到樹木高入云霄，世人才承認(rèn)，意為用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題 正確肢
② 表明發(fā)展的實(shí)質(zhì)，與題意無關(guān) 干擾肢
③ 干擾肢
④ 珍惜美好時(shí)光，用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題 正確肢
答案：B
[高效訓(xùn)練]
(2014·天津一中月考) ( http: / / www.21cnjy.com )時(shí)代在發(fā)展，人們的觀念也在改變。“金牌美不過人性”，在關(guān)注金牌的同時(shí)，更多的是回歸“精神”、回歸體育真意，關(guān)注大眾體育普及。從哲學(xué)角度看，這說明了(　　)
①客觀一旦有變化，意識(shí)會(huì)立即反映出來　②事物是瞬息萬變、不可捉摸的　③人的認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無限性　④事物是變化發(fā)展的
A．①③ B．②③
C．②④ D．③④
解析：選D　物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是物質(zhì) ( http: / / www.21cnjy.com )的反映，但意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，和客觀的存在變化并不是亦步亦趨的。事物是變化發(fā)展的，但不是不可捉摸、不可認(rèn)識(shí)的，只有尚未認(rèn)識(shí)之物，沒有不可認(rèn)識(shí)之物。故①②本身說法錯(cuò)誤。
1．是什么
事物發(fā)展的前途是光明的，發(fā)展的道路是曲折的，事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的、上升的，道路是曲折的、迂回的。
2．為什么
(1)新事物自身：符合客觀規(guī)律，具有強(qiáng)大的生命力和遠(yuǎn)大的前途；但發(fā)展總要經(jīng)歷一個(gè)由小到大、由不完善到比較完善的過程。
(2)新舊事物對(duì)比：舊事物違背事物發(fā)展的必然趨勢(shì)，最終會(huì)走向滅亡；舊事物在開始時(shí)往往比較強(qiáng)大，總是頑強(qiáng)抵抗和極力扼殺新事物。
(3)社會(huì)歷史領(lǐng)域：新事物符合歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，反映了社會(huì)進(jìn)步的基本要求，符合人民群眾的根本利益和要求；人們對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)過程。
3．怎么樣
(1)對(duì)未來充滿信心，熱情支持和悉心保護(hù)新事物，促使其成長(zhǎng)壯大。
(2)還要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的困難，勇敢地接受挫折與考驗(yàn)。
[典例]　(2012·江蘇高考)近百年來 ( http: / / www.21cnjy.com )，人類關(guān)于儲(chǔ)存介質(zhì)的發(fā)明，經(jīng)歷了從錄音帶到軟盤、光盤、U盤等的過程。隨著科技進(jìn)步，存儲(chǔ)能力更強(qiáng)的介質(zhì)還將不斷出現(xiàn)。這說明(　　)
A．事物總處在漸進(jìn)和不顯著的變化中
B．事物發(fā)展的道路是迂回的、曲折的
C．事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的和上升的
D．有序的系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)促進(jìn)事物發(fā)展
[解題規(guī)范]
(一)審題干：
題眼：存儲(chǔ)能力更強(qiáng)的介質(zhì)還將不斷出現(xiàn)
設(shè)問角度：是什么
(二)析選項(xiàng)：
選項(xiàng) 判斷理由 選項(xiàng)類型
A 事物是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一，并不總是處在漸進(jìn)和不顯著的變化中 錯(cuò)誤項(xiàng)
B 題干強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展的方向而非道路 干擾項(xiàng)
C 題干表明，能力更強(qiáng)的介質(zhì)還將不斷出現(xiàn) 正確項(xiàng)
D 題干未涉及介質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 干擾項(xiàng)
[高效訓(xùn)練]
法布爾在《昆蟲記》的《蟬》中寫道： ( http: / / www.21cnjy.com )“未長(zhǎng)成的蟬的地下生活，至今還是個(gè)秘密，不過在它來到地面以前，地下生活所經(jīng)過的時(shí)間我們是知道的，大概是四年。以后，在陽光中的歌唱只有五星期。四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。”通過法布爾對(duì)蟬的生活的描繪，我們可以體會(huì)到(　　)
A．任何事物的前途都是光明的
B．舊事物滅亡的速度是很快的
C．事物發(fā)展道路的曲折性
D．舊事物在開始時(shí)往往比較強(qiáng)大
解析：選C　四年黑暗中的苦工，一個(gè) ( http: / / www.21cnjy.com )月陽光下的享樂，體現(xiàn)了事物發(fā)展的前途是光明的，但道路是漫長(zhǎng)而曲折的，故選C。A、B錯(cuò)誤；D與題意不符，不選。
[學(xué)前探究]
情景：“來而不可失者，時(shí)也。 ( http: / / www.21cnjy.com )蹈而不可失者，機(jī)也。”機(jī)遇最可寶貴，歷史上的中國(guó)曾多次與機(jī)遇失之交臂。直到1978年以來，我們抓住了機(jī)遇，中華民族才大踏步趕了上來。今天，從我國(guó)國(guó)際環(huán)境總體穩(wěn)定，到經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力和潛力巨大，主客觀條件都對(duì)我們?nèi)嫔罨母镉欣覀儚奈催@樣接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。黨的十八屆三中全會(huì)提出全面深化改革的總體目標(biāo)，這個(gè)歷史性機(jī)遇千載難逢，我們不能喪失，抓住就能贏得戰(zhàn)略主動(dòng)，否則就有可能陷于被動(dòng)。 探究：1.上述材料是如何體現(xiàn)發(fā)展的觀點(diǎn)的？2.“來而不可失者，時(shí)也。蹈而不可失者，機(jī)也。” 對(duì)我們?nèi)嫔罨母镉泻螁⑹荆?br/>1．是什么
(1)含義。
量變和質(zhì)變是事物變化過程中兩種不同的狀態(tài)。
①量變是事物數(shù)量的增減和場(chǎng)所的變更，是一種漸進(jìn)的、不顯著的變化。
②質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化，是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍，是一種根本的、顯著的變化。
[特別提醒]　量變說明事物處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，由于構(gòu)成事物主要矛盾的主次方面的地位沒有發(fā)生易位，因此事物暫時(shí)保持其根本性質(zhì)不變。
(2)辯證關(guān)系原理。
①事物的發(fā)展總是從量變開始的，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。
②質(zhì)變又為新的量變開辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變。
③事物的發(fā)展就是這樣由量變到質(zhì)變，又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變，如此循環(huán)往復(fù)，不斷前進(jìn)。
[易錯(cuò)點(diǎn)撥]　(1)質(zhì)變不能等同于發(fā)展。
發(fā)展是事物的前進(jìn)和上升。質(zhì)變作為 ( http: / / www.21cnjy.com )事物根本性質(zhì)的變化，有兩種方向，可以是上升的、前進(jìn)的質(zhì)變，也可以是下降的、倒退的質(zhì)變。只有向上的、前進(jìn)的質(zhì)變才是發(fā)展。
(2)不能說質(zhì)變與量變哪個(gè)更重要。
從發(fā)展全過程看，質(zhì)變更重要，只有通過質(zhì)變才有發(fā)展。但量的積累沒有達(dá)到一定程度，是不會(huì)引起質(zhì)變的。
2．怎么樣
方法論要求：
(1)做好量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件。
(2)要果斷地抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。
[特別提醒]　要維持事物的性質(zhì)基本穩(wěn)定時(shí)，必須保持事物的量變狀態(tài)，堅(jiān)持適度原則；要改變事物的根本性質(zhì)時(shí)，必須促成事物的質(zhì)變。
[典例]　(2013·江蘇高考)智齒 ( http: / / www.21cnjy.com )是人的第三大臼齒，用于切割食物。 現(xiàn)代人的飲食比古人的軟，也更容易咀嚼，顎部因此變小，智齒往往長(zhǎng)不出來。 有科學(xué)家認(rèn)為，智齒將隨著時(shí)間的推移而最終消失。 這一現(xiàn)象蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是(　　)
A．質(zhì)變是量變的必然結(jié)果
B．世界上的一切事物都是相互聯(lián)系的
C．運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的唯一特性
D．外部矛盾有時(shí)對(duì)事物的發(fā)展起決定作用
[解題規(guī)范]
(一)審題干：
題眼：智齒將隨著時(shí)間的推移而最終消失
設(shè)問角度：是什么
(二)析選項(xiàng)：
選項(xiàng) 判斷理由 選項(xiàng)類型
A 隨著時(shí)間的推移而最終消失表明質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 正確項(xiàng)
B 題干體現(xiàn)的是變化、發(fā)展，未涉及聯(lián)系 干擾項(xiàng)
C 客觀實(shí)在性是物質(zhì)的唯一特性 錯(cuò)誤項(xiàng)
D 內(nèi)部矛盾對(duì)事物的發(fā)展起決定作用 錯(cuò)誤項(xiàng)
[高效訓(xùn)練]
(2014·蘇錫常鎮(zhèn)四市調(diào)研)201 ( http: / / www.21cnjy.com )2年11月29日，習(xí)近平總書記參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。要把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還有很長(zhǎng)的路要走，需要我們付出長(zhǎng)期艱苦的努力。這蘊(yùn)含的哲理主要是(　　)
A．要做好量的準(zhǔn)備為質(zhì)變創(chuàng)造條件
B．事物經(jīng)過一定的量變就能實(shí)現(xiàn)質(zhì)變
C．抓住時(shí)機(jī)促成事物的質(zhì)變與發(fā)展
D．質(zhì)變就是新事物代替舊事物
解析：選A　材料旨在表明要長(zhǎng)期努力 ( http: / / www.21cnjy.com )才能將藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這表明量變對(duì)質(zhì)變的重要，答案為A；只有當(dāng)量變達(dá)到一定程度才能引起質(zhì)變，B錯(cuò)誤；質(zhì)變不等于發(fā)展，只有前進(jìn)的上升的質(zhì)變才是發(fā)展，D錯(cuò)誤；C與材料中心不符。
漫畫類選擇題的解題技巧
漫畫型選擇題是利用漫畫生動(dòng)形象的特點(diǎn) ( http: / / www.21cnjy.com )對(duì)某種錯(cuò)誤的思想或行為進(jìn)行辛辣的諷刺和批判，從而給人以啟迪和教育。這類選擇題的命題方式一般是給出一幅或一組漫畫，有的還采用圖文結(jié)合的形式，題干以簡(jiǎn)單的文字提出問題，要求從備選項(xiàng)中做出選擇。
解題對(duì)策
對(duì)策一：審漫畫。一看漫畫中的人和物 ( http: / / www.21cnjy.com )，把握人、物的表面特征及神態(tài)形象；二看各個(gè)人和物之間的相互聯(lián)系，通過聯(lián)系了解漫畫尤其是組合漫畫中事情的來龍去脈、變化過程和發(fā)展趨勢(shì)，把握漫畫直接反映的表面意思；三是看漫畫中的文字，漫畫中的文字是漫畫的點(diǎn)睛之筆，是準(zhǔn)確理解漫畫的關(guān)鍵點(diǎn)和切入點(diǎn)。漫畫中的文字對(duì)解讀漫畫起著提示、引導(dǎo)、補(bǔ)充、說明、深化的作用，特別是標(biāo)示漫畫名稱的文字更是對(duì)漫畫意圖和主旨的直接點(diǎn)化；四是看漫畫中的人、物與文字的聯(lián)系，從整體上把握漫畫的寓意。寓意是借助畫面反映出來的，是隱藏在漫畫背后的內(nèi)在的、本質(zhì)的、深層次的道理，它是漫畫的中心和意圖所在。漫畫寓意要靠人的理性思維去把握，必須對(duì)漫畫進(jìn)行分析和綜合，實(shí)現(xiàn)從現(xiàn)象到本質(zhì)、從表意到寓意的飛躍。
對(duì)策二：審題干。漫畫型選 ( http: / / www.21cnjy.com )擇題的題干一般較為簡(jiǎn)單，其作用一般有二：一是指明漫畫的名稱或漫畫內(nèi)容給予提示和說明。二是指出選擇要求，要求不同，對(duì)題肢的取舍標(biāo)準(zhǔn)就不同。如“漫畫表明”“漫畫能反映的是”“漫畫不能反映的是”“從政治學(xué)(經(jīng)濟(jì)學(xué))角度看漫畫”“漫畫體現(xiàn)的哲學(xué)道理”等，由于用語不同，表達(dá)的意思就不同，甚至截然相反。因此，審讀選擇要求必須格外謹(jǐn)慎、嚴(yán)格區(qū)分，以明確選擇的條件、范圍、角度、指向等。
對(duì)策三：審題肢。弄懂每個(gè)題肢的含義、內(nèi)容、正誤、角度以及題肢間的聯(lián)系，以便為選擇正確題肢打下基礎(chǔ)。
對(duì)策四：審聯(lián)系作選擇。在審 ( http: / / www.21cnjy.com )清漫畫、題干和題肢的基礎(chǔ)上，把題干和題肢聯(lián)系起來進(jìn)行綜合分析判斷，以便從備選題肢中選出正確的題肢。其一，漫畫表達(dá)的是對(duì)某種現(xiàn)象的肯定、褒揚(yáng)和提倡，選擇要求是“漫畫的啟示是”“符合漫畫意思的是”等，在這種情況下只有正確題肢才有可能入選，錯(cuò)誤題肢肯定不選；其二，漫畫表達(dá)的是對(duì)某種現(xiàn)象的諷刺、挖苦和否定，選擇要求是“漫畫所反映的是”等，在這種情況下題肢觀點(diǎn)正確與否都有可能入選，關(guān)鍵是看題肢是否符合題意和選擇要求。
[例1]　從哲學(xué)角度來看，下側(cè)漫畫集中體現(xiàn)了(　　)
A．聯(lián)系具有普遍性
B．整體與部分的統(tǒng)一
C．事物發(fā)展的趨勢(shì)
D．量變必然引起質(zhì)變
[解析]　選C　第一步，觀察圖畫 ( http: / / www.21cnjy.com )。漫畫旨在表明人生有甘有苦，苦盡甘來。第二步，理解寓意。漫畫意在激勵(lì)人們對(duì)未來充滿信心。第三步，題旨在于“苦盡甘來”。第四步，聯(lián)系理論。“苦”意指事物發(fā)展的道路，“甘”寓意事物發(fā)展的方向，故答案為C；A、B不符合題意；量變達(dá)到一定程度才能引起質(zhì)變，D錯(cuò)誤。
[例2]　下列名言與下面漫畫蘊(yùn)含的哲理相同的是(　　)
A．九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下
B．問渠哪得清如許，為有源頭活水來
C．雖有佳肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)不知其善也
D．富潤(rùn)屋，德潤(rùn)身，心廣體胖，故糟子必誠其意
[解析]　選A　第一步，觀察圖畫。 ( http: / / www.21cnjy.com )漫畫旨在表明果子不能匆匆落地。第二步，理解寓意。漫畫意在強(qiáng)調(diào)要重視積累。第三步，題旨在于“匆匆落地的果子一定苦澀”。第四步，聯(lián)系理論。“匆匆落地的果子一定苦澀”說明量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，要做好量的積累，答案為A；B、C均強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐的重要性，D強(qiáng)調(diào)自我修養(yǎng)的重要性，均與題意不符。
發(fā)展的觀點(diǎn)
一、常見設(shè)問角度
發(fā)展的觀點(diǎn)是近年的高頻考點(diǎn)，試題往往通過人類改造自然、改造社會(huì)和經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)發(fā)展的相關(guān)事實(shí)來考查。在復(fù)習(xí)時(shí)要注意以下設(shè)問角度：
(1)用發(fā)展的觀點(diǎn)，分析闡述中小企業(yè)(我國(guó)企業(yè)海外并購)的成長(zhǎng)之路。
(2)運(yùn)用事物發(fā)展的趨勢(shì)的相關(guān)知識(shí)，分析我國(guó)的分配制度改革之路。
(3)運(yùn)用“量變質(zhì)變關(guān)系”原理，分析加強(qiáng)社會(huì)道德建設(shè)(建設(shè)汽車文明)為什么要從我做起？
二、必背答題術(shù)語
(1)世界是永恒發(fā)展的，要求我們用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。
(2)事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的、上升的 ( http: / / www.21cnjy.com )，道路是曲折的、迂回的。我們既要對(duì)未來充滿信心，熱情支持和悉心保護(hù)新事物，促使其成長(zhǎng)壯大。又要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的各種困難，勇敢地接受挫折與考驗(yàn)。
(3)量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理要求我們要積極做好量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件；要果斷地抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。
[時(shí)效熱點(diǎn)練通]
熱點(diǎn)一　我國(guó)航天科技再續(xù)輝煌
嫦娥三號(hào)于2013年12月2日在西 ( http: / / www.21cnjy.com )昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，并于12月14日實(shí)現(xiàn)月面軟著陸。這是我國(guó)航天器首次地外天體軟著陸，此次探月為我國(guó)航天員登月打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。據(jù)此回答1～2題。
1．針對(duì)我國(guó)航天科技的發(fā)展，有專家指出 ( http: / / www.21cnjy.com )，以“天宮一號(hào)”為代表的航天技術(shù)是新的，固然讓人欣喜，但“舊”——那些在“神舟”飛天的實(shí)踐中積累下來的技術(shù)，更讓人倍覺珍貴。這說明(　　)
①事物發(fā)展的道路是曲折的　②新事物要汲取舊事物的某些營(yíng)養(yǎng)　③新事物在舊事物的“母腹”中成長(zhǎng)起來　④量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備
A．①③④　　　　　　　 B．①②④
C．①②③ D．②③④
解析：選D　本題考查發(fā)展的有關(guān)知識(shí)。材料說明舊事物在某些方面對(duì)新事物的作用，①強(qiáng)調(diào)新事物發(fā)展的坎坷，不符合題意。可排除。
2．從“兩彈一星”到“神舟”系列 ( http: / / www.21cnjy.com )飛船，從“天宮一號(hào)”與“神舟九號(hào)”“神舟十號(hào)”的對(duì)接，到“嫦娥三號(hào)”實(shí)現(xiàn)月面軟著陸，我國(guó)航天事業(yè)不斷取得驕人戰(zhàn)績(jī)。這說明(　　)
A．發(fā)展的軌跡是直線式上升的
B．事物之間的聯(lián)系是客觀的、無條件的
C．事物是不斷變化發(fā)展的
D．客觀條件制約著事物自身的發(fā)展
解析：選C　本題考查事物 ( http: / / www.21cnjy.com )是不斷變化發(fā)展的。我國(guó)航天事業(yè)取得的驕人成績(jī)說明事物處在永不停息的變化發(fā)展之中，C正確。D未在材料中體現(xiàn)。A、B表述錯(cuò)誤。
熱點(diǎn)二　以反腐敗工作新進(jìn)展新成效取信于民
2013年11月29日，中央紀(jì)委表示，要 ( http: / / www.21cnjy.com )通過改革創(chuàng)新，更加科學(xué)有效地制約和監(jiān)督權(quán)力，更加堅(jiān)決有力地懲治腐敗，進(jìn)一步提高黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的能力和水平，不斷以新進(jìn)展新成效取信于民。據(jù)此回答3～4題。
3．近年來，不少腐敗案件刺激了人 ( http: / / www.21cnjy.com )們的神經(jīng)。薄熙來、陳良宇、劉志軍、鄭筱萸、康日新、許宗衡……有人曾形象地闡釋：若將“腐敗”二字拆解開來，就是“廣(病)”“人”“寸”“肉(肌體、靈魂)”“貝”“文”6個(gè)偏旁部首，將這6個(gè)各具含義的字串起來，加以提煉，一句充滿哲理的話便躍然紙上——“一文錢的不義之財(cái)就可以讓人的肌體與靈魂一寸一寸地產(chǎn)生病變，直至腐敗。”這句話蘊(yùn)涵的哲理是(　　)
A．量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，量變必然引起質(zhì)變
B．沒有質(zhì)變就沒有發(fā)展
C．事物的變化發(fā)展是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程
D．量變中包含部分質(zhì)變
解析：選C　本題考查量變與質(zhì)變的 ( http: / / www.21cnjy.com )辯證關(guān)系。“一文錢的不義之財(cái)就可以讓人的肌體與靈魂一寸一寸地產(chǎn)生病變，直至腐敗”，說明事物的變化發(fā)展是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程，故選C。
4．中紀(jì)委指出，全黨既要 ( http: / / www.21cnjy.com )充分看到反腐倡廉建設(shè)已經(jīng)取得的顯著成效，振奮精神、堅(jiān)定信心，又要清醒地看到當(dāng)前反腐敗斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性。黨對(duì)反腐倡廉工作的認(rèn)識(shí)反映了(　　)
①真理的客觀性　②用一分為二的觀點(diǎn)看問題　③事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一　④意識(shí)能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
解析：選B　黨對(duì)反腐工作的認(rèn)識(shí) ( http: / / www.21cnjy.com )沒有涉及真理的問題，故①不合題意；既看到反腐的成績(jī)，又看到了反腐斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)，體現(xiàn)了用一分為二的觀點(diǎn)看問題，故②符合題意；認(rèn)識(shí)到反腐斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性，體現(xiàn)了事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，故③正確；中國(guó)共產(chǎn)黨能夠認(rèn)識(shí)到腐敗問題，體現(xiàn)了意識(shí)的反作用，故④正確。
[課時(shí)考點(diǎn)練透]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題5分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。)
1．(2014·豐臺(tái)區(qū)5月統(tǒng)考)“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”唐代詩人劉禹錫的這一詩句體現(xiàn)了(　　)
A．運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的
B．新事物總是層出不窮
C．規(guī)律可以被人認(rèn)識(shí)
D．事物是變化發(fā)展的
解析：選D　這一詩句體現(xiàn)了世界萬物總是變化發(fā)展的，一成不變的事物是沒有的，故選D項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的，排除A；B、C不符合題意。
2．(2014·天津和平區(qū)二調(diào) ( http: / / www.21cnjy.com ))一棵紫露草在一個(gè)加入肥料和水的玻璃瓶里被密封了40年之后，依然長(zhǎng)勢(shì)茂盛。對(duì)于這一神奇現(xiàn)象，園藝專家指出，盡管與外界新鮮空氣和水分隔絕，但密封的瓶子創(chuàng)造了自己的微型生態(tài)系統(tǒng)：紫露草利用光合作用產(chǎn)生氧氣和水分，掉落在瓶子底部的葉子產(chǎn)生二氧化碳為光合作用提供必要條件，并且給植物根部提供養(yǎng)分。從中可以看出(　　)
①植物在適應(yīng)環(huán)境變化方面具有主動(dòng)創(chuàng) ( http: / / www.21cnjy.com )造性　②植物不需要借助外力就能自己否定自己，自己發(fā)展自己　③植物與陽光、空氣、水分和肥料等的聯(lián)系構(gòu)成其生存與發(fā)展　④微型生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部諸要素基于其固有聯(lián)系按一定方向發(fā)生作用
A．①②　　　　　　　　　 B．③④
C．①③ D．②④
解析：選B　意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性，而意 ( http: / / www.21cnjy.com )識(shí)是人所特有的，①錯(cuò)誤；該神奇現(xiàn)象是人在玻璃瓶中加入了肥料和水，并且進(jìn)行密封的結(jié)果，是借助了外力實(shí)現(xiàn)的發(fā)展，②錯(cuò)誤；正常情況下，植物與陽光、空氣、水分等聯(lián)系構(gòu)成其生存和發(fā)展，③正確；密封的瓶子中，植物創(chuàng)造了自己的微型生態(tài)系統(tǒng)，其內(nèi)部諸要素基于其固有聯(lián)系按一定方向發(fā)生作用，④正確，該題選B。
3．2013年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)預(yù)期 ( http: / / www.21cnjy.com )目標(biāo)連續(xù)兩年被調(diào)低為7.5%，經(jīng)濟(jì)工作總基調(diào)繼續(xù)確定為穩(wěn)中求進(jìn)。“穩(wěn)”是保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)、物價(jià)雙穩(wěn)；“進(jìn)”是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。我國(guó)從片面追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，到現(xiàn)在注重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益，這種認(rèn)識(shí)的變化說明(　　)
A．自然界是發(fā)展的
B．人類社會(huì)是發(fā)展的
C．人的認(rèn)識(shí)是變化發(fā)展的
D．人的認(rèn)識(shí)可以跨越式發(fā)展
解析：選C　設(shè)問限定為“這種認(rèn)識(shí)的變化 ( http: / / www.21cnjy.com )”，故說明的是人們認(rèn)識(shí)的變化發(fā)展，A、B均不符合題意。任何事物的發(fā)展都是從低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜發(fā)展的，故D是錯(cuò)項(xiàng)。
4．有人把西藏近年來的巨大變化濃縮成5句 ( http: / / www.21cnjy.com )話：“從黑暗走向光明，從專制走向民主，從落后走向進(jìn)步，從貧窮走向富裕，從封閉走向開放。”從中我們可以看出，發(fā)展的過程是(　　)
①一種連續(xù)且不間斷的過程　②從低級(jí)到高級(jí)的前進(jìn)和上升的過程　③新事物代替舊事物的過程　④新形式代替舊形式的過程
A．①② B．②③
C．③④ D．②④
解析：選B　本題考查考生對(duì)發(fā) ( http: / / www.21cnjy.com )展觀點(diǎn)的理解。發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，②③當(dāng)選，答案為B；事物的發(fā)展是連續(xù)與不連續(xù)的統(tǒng)一，①錯(cuò)誤；發(fā)展是新事物代替舊事物的過程。判斷新舊事物的標(biāo)準(zhǔn)是看其是否符合客觀規(guī)律、是否具有強(qiáng)大的生命力和遠(yuǎn)大的發(fā)展前途，不能以事物形式的新舊來判斷，④錯(cuò)誤。
5．(2014·廣東省揭 ( http: / / www.21cnjy.com )陽三模)阿里巴巴集團(tuán)董事局主席馬云就“雙11”促銷拋出了“獅羊論”。以電子商務(wù)為代表的新商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)對(duì)于傳統(tǒng)商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)開展一次革命性的顛覆，“就像獅子吃掉森林里的羊，這是生態(tài)的規(guī)律……新經(jīng)濟(jì)模式已經(jīng)有點(diǎn)獅子的味道”。下列詩句與 “獅羊論”蘊(yùn)含哲理相同的是(　　)
①冬霜茅枯無情去，春風(fēng)青草百花開　②芳林新葉摧陳葉，流水前波讓后波　③歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛　④新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持
A．①② B．①③
C．①④ D．③④
解析：選A　以電子商務(wù)為代表的新商業(yè)生態(tài) ( http: / / www.21cnjy.com )系統(tǒng)對(duì)于傳統(tǒng)商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)開展一次革命性的顛覆，“就像獅子吃掉森林里的羊，這是生態(tài)的規(guī)律……新經(jīng)濟(jì)模式已經(jīng)有點(diǎn)獅子的味道”，“獅羊論”實(shí)質(zhì)上是新事物代替舊事物，不斷發(fā)展的過程。①②體現(xiàn)了發(fā)展的觀點(diǎn)，答案選A。
6．中國(guó)與中東歐國(guó)家傳統(tǒng)友好。新中國(guó)成 ( http: / / www.21cnjy.com )立后，大多數(shù)中東歐國(guó)家成為首批承認(rèn)新中國(guó)的國(guó)家；上世紀(jì)五六十年代，大批中東歐國(guó)家的專家不遠(yuǎn)萬里來到中國(guó)，支持中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。60多年來，盡管世界發(fā)生了巨大變化，中國(guó)與中東歐國(guó)家雖然在社會(huì)制度、國(guó)情、文化等方面存在差異，但中國(guó)與中東歐各國(guó)的關(guān)系總體保持良好發(fā)展勢(shì)頭。這說明(　　)
A．事物總處在漸進(jìn)和不顯著的變化中
B．事物發(fā)展的道路是迂回的、曲折的
C．事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的和上升的
D．要著眼于事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的調(diào)整，促進(jìn)事物發(fā)展
解析：選C　題中材料反映了中國(guó)與中東歐 ( http: / / www.21cnjy.com )國(guó)家關(guān)系的良好發(fā)展前景，前途是光明的，應(yīng)選C。A本身說法錯(cuò)誤，事物的變化既可能是漸進(jìn)的，也可能是顯著的。B、D本身正確，但不符合題意。
7．(2014·河南中原名校第二 ( http: / / www.21cnjy.com )次聯(lián)考)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”辯證法認(rèn)為發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。新生事物必然取代舊事物，從根本上說，是因?yàn)?　　)
①新生事物產(chǎn)生于舊事物之后 ( http: / / www.21cnjy.com )，是新出現(xiàn)的事物　②新生事物具有新的結(jié)構(gòu)和功能，能適應(yīng)已經(jīng)變化了的環(huán)境和條件　③新生事物是對(duì)舊事物的揚(yáng)棄，并添加了舊事物所不能容納的新內(nèi)容　④舊事物因違背事物發(fā)展的客觀規(guī)律而自取滅亡
A．①② B．③④
C．②③ D．②④
解析：選C　①觀點(diǎn)錯(cuò)誤，新事物不是 ( http: / / www.21cnjy.com )新出現(xiàn)的事物，新出現(xiàn)的事物不一定是新事物，故排除。新事物本身的變化適應(yīng)外部環(huán)境的變化，增添了舊事物不具備的新內(nèi)容，這些是新事物必然取代舊事物的根本原因，故②③入選。④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，舊事物不會(huì)自取滅亡，不會(huì)自動(dòng)退出歷史舞臺(tái)，新事物必須經(jīng)過長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)，才能打敗舊事物，故排除。
8．倫敦奧運(yùn)會(huì)上，林丹遭遇了 ( http: / / www.21cnjy.com )近乎無法度過的難關(guān)，似乎勝利的天平已經(jīng)倒向?qū)κ帧５稽c(diǎn)點(diǎn)把劣勢(shì)扳平，又逐步確立優(yōu)勢(shì)，最終把優(yōu)勢(shì)化為勝利，成功衛(wèi)冕，為國(guó)爭(zhēng)光。林丹的賽場(chǎng)經(jīng)歷給我們的哲學(xué)啟示有(　　)
①要經(jīng)歷逆境才能不斷走向成功　②要認(rèn)識(shí) ( http: / / www.21cnjy.com )到事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一　③要堅(jiān)信事物發(fā)展的前途是光明的　④要不斷追求更高的思想道德目標(biāo) (　　)
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：選C　“要經(jīng)歷逆境才能不斷走向成功” ( http: / / www.21cnjy.com )的說法過于絕對(duì)，因此排除①，答案就在C和D中，兩者都有②，因此只需比較③和④，從材料可以看出，“不斷追求更高的思想道德目標(biāo)”和題意無關(guān)，所以，正確答案就是C。
9. 2013年6月27 ( http: / / www.21cnjy.com )日，外交部長(zhǎng)王毅在出席第二屆世界和平論壇午餐會(huì)時(shí)就制定《南海各方行為準(zhǔn)則》表示，正確的路徑應(yīng)當(dāng)是全面落實(shí)好《南海各方行為宣言》，在此過程中以循序漸進(jìn)的方式穩(wěn)步推進(jìn)“準(zhǔn)則”的商談。下列與該方式蘊(yùn)含相同哲學(xué)道理的是(　　)
A．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
B．學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)
C．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來
D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
解析：選B　以循序漸進(jìn)的方式穩(wěn)步推進(jìn)“準(zhǔn)則” ( http: / / www.21cnjy.com )的商談，這體現(xiàn)了注重量的積累，答案為B；A強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的重要性，C強(qiáng)調(diào)新事物具有強(qiáng)大生命力，D體現(xiàn)矛盾的特殊性或一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移。
10．(2014·四川成都第一 ( http: / / www.21cnjy.com )次診斷)“歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道。它完全是在田野中行進(jìn)的，有時(shí)穿過塵埃，有時(shí)穿過泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林。”俄羅斯文學(xué)大師車爾尼雪夫斯基的這句話中蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理有(　　)
①事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一　②堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題　③意識(shí)活動(dòng)具有自覺選擇性　④認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和上升性
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
解析：選A　③意識(shí)活動(dòng)具有自覺選擇性說的 ( http: / / www.21cnjy.com )是意識(shí)活動(dòng)的特點(diǎn)，④認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和上升性說的是獲得認(rèn)識(shí)要經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐，均不符合題意；俄羅斯文學(xué)大師車爾尼雪夫斯基的這句話是對(duì)歷史道路的描述，表明了①②的內(nèi)容。故選A。
11．(2014·鄭州市第三次測(cè) ( http: / / www.21cnjy.com )驗(yàn)預(yù)測(cè))我國(guó)載人航天工程啟動(dòng)20年來，廣大航天人發(fā)揚(yáng)勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神，攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)，完成了從“神一”到“神十”的研制，實(shí)現(xiàn)了“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器與“神十”的交會(huì)對(duì)接。這說明(　　)
①質(zhì)變要通過量變的積累才能 ( http: / / www.21cnjy.com )實(shí)現(xiàn)　②事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一　③量變的積累必然引起質(zhì)變，不可忽視量的積累　④事物的發(fā)展總是從量變到質(zhì)變，不斷循環(huán)往復(fù)
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
解析：選A　量變積累到一定的程度，才 ( http: / / www.21cnjy.com )能引起質(zhì)變，事物的變化發(fā)展總是從量變到質(zhì)變，從質(zhì)變?cè)俚叫碌牧孔儯h(huán)往復(fù)，以至無窮，③④表述錯(cuò)誤，排除。①②符合題意，故選A。
12．兒童歌曲《小螞蟻啃骨頭》有這樣一段歌詞：“骨頭雖然硬，可是我敢碰，一口一口啃下去，就能搬得動(dòng)。”歌詞反映了(　　)
①量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備　②質(zhì)變是量變的必然結(jié)果　③任何事物之間都是相互聯(lián)系的　④部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能
A．①② B．②③
C．①③ D．③④
解析：選A　“一口一口啃下去，就能搬得動(dòng)”體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系，答案為A。③錯(cuò)誤，④不合題意，所以都排除。
二、非選擇題(共40分)
13．(20分)(2014· ( http: / / www.21cnjy.com )湖北省宜昌高三五月模擬) 近10余年來，在市場(chǎng)旺盛需求及各國(guó)政府扶持下，太陽能光伏產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。但從2011年起，光伏行業(yè)出現(xiàn)了嚴(yán)重的供過于求，競(jìng)爭(zhēng)加劇，價(jià)格暴跌，全行業(yè)呈現(xiàn)虧損局面，中國(guó)光伏行業(yè)發(fā)展的標(biāo)桿——無錫尚德宣布破產(chǎn)，太陽能的發(fā)展未來遭遇質(zhì)疑。2013年年初，我國(guó)發(fā)布的《太陽能發(fā)電發(fā)展“十二五”規(guī)劃》表明了對(duì)太陽能產(chǎn)業(yè)的堅(jiān)定支持。人們相信，渡過了當(dāng)前的困難期，我國(guó)光伏業(yè)的發(fā)展前景是光明的。
結(jié)合材料，運(yùn)用發(fā)展的觀點(diǎn)，分析我國(guó)在發(fā)展太陽能光伏產(chǎn)業(yè)問題上的立場(chǎng)。
解析：本題要求用“發(fā)展的觀點(diǎn)”分析我國(guó)在發(fā) ( http: / / www.21cnjy.com )展太陽能光伏產(chǎn)業(yè)問題上的立場(chǎng)。解答本題首先需要明確發(fā)展的觀點(diǎn)包括：發(fā)展的普遍性、發(fā)展的實(shí)質(zhì)、事物發(fā)展前進(jìn)性與曲折性的辯證關(guān)系、事物發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一、矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力等知識(shí)點(diǎn)；其次，要帶著這些知識(shí)點(diǎn)去閱讀分析材料，從材料中找到答題的突破口。
答案：(1)事物發(fā)展的前途是光明的，光伏產(chǎn)業(yè)符合歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，反映了人類社會(huì)進(jìn)步的要求。(6分)
(2)事物發(fā)展的道路是曲折的，光伏產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也要經(jīng)歷由不完善到完善的過程。(6分)
(3)我國(guó)政府既對(duì)光伏產(chǎn)業(yè)的發(fā)展充滿信心，堅(jiān)定支持其發(fā)展，又要不斷克服前進(jìn)道路上的困難，接受挫折與考驗(yàn)。(8分)
14．(20分)(2014· ( http: / / www.21cnjy.com )濟(jì)南4月鞏固訓(xùn)練)國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革是把錯(cuò)裝在政府身上的手換成市場(chǎng)的手，這是自我革命，會(huì)很痛，甚至有割腕的感覺，但這是發(fā)展的需要，是人民的愿望。國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革是一個(gè)不斷深化的過程，既不能一蹴而就，也不能止步不前。
結(jié)合材料，分析國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革如何堅(jiān)持了唯物辯證法的發(fā)展觀點(diǎn)？
解析：題目要求分析國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改 ( http: / / www.21cnjy.com )革如何堅(jiān)持唯物辯證法的發(fā)展觀點(diǎn)。主要運(yùn)用發(fā)展的原因、實(shí)質(zhì)、發(fā)展的途徑、兩種狀態(tài)等知識(shí)點(diǎn)去回答。主要從材料獲取有效信息。“把錯(cuò)裝在政府身上的手換成市場(chǎng)的手”體現(xiàn)了發(fā)展的實(shí)質(zhì)。“這是自我革命，會(huì)很痛，甚至有割腕的感覺”這體現(xiàn)了發(fā)展的途徑。“國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革是一個(gè)不斷深化的過程，既不能一蹴而就”這體現(xiàn)了發(fā)展的兩種狀態(tài)。改革是解決矛盾，推動(dòng)發(fā)展，這體現(xiàn)了事物發(fā)展的原因是矛盾。
答案：(1)事物發(fā)展具有普遍性，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物代替舊事物。把錯(cuò)裝在政府身上的手換成市場(chǎng)的手，體現(xiàn)了發(fā)展的實(shí)質(zhì)。
(2)事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。改革會(huì)很痛，也不能止步不前。
(3)事物發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一。改革是一個(gè)不斷深化的過程。不能一蹴而就，體現(xiàn)了量變和質(zhì)變的統(tǒng)一。
(4)矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。改革是解決矛盾，推動(dòng)發(fā)展。
(5)事物發(fā)展是有規(guī)律的。改革是發(fā)展的需要和人民的愿望。(每點(diǎn)4分)
第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心
[看高考考什么]
[考情分析]
1.本課近年來主要考查用對(duì)立統(tǒng)一的觀 ( http: / / www.21cnjy.com )點(diǎn)看問題、 矛盾的普遍性與特殊性、具體問題具體分析、堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一、矛盾分析法等。試題多結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)材料考查考生理解問題和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力。
2．2015年備考應(yīng)注意：
(1)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)分析人與自然的關(guān)系、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)等。
(2)用矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系，分析和認(rèn)識(shí)我國(guó)當(dāng)前的深化改革試點(diǎn)工作。
(3)用矛盾的特殊性原理及方法論要求，分析說明我國(guó)根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)對(duì)各項(xiàng)政策的調(diào)整。
(4)用主次矛盾的關(guān)系原理及方法論正確認(rèn)識(shí)和分析當(dāng)前深化改革為什么以經(jīng)濟(jì)體制改革為重點(diǎn)。
[知本課學(xué)什么]
( http: / / www.21cnjy.com )
1．是什么
(1)矛盾的含義。
矛盾就是反映事物內(nèi)部對(duì)立和統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇。矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。
[易錯(cuò)點(diǎn)撥]　①不能將對(duì)立和統(tǒng)一分 ( http: / / www.21cnjy.com )別理解為矛盾的雙方。矛盾雙方是指事物的兩個(gè)因素，兩個(gè)因素之間的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系即矛盾。“對(duì)立”和“統(tǒng)一”則是矛盾的兩種基本屬性。
②不能把具體矛盾等同于矛盾概念。矛盾概念是對(duì)萬事萬物具有的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系的概括和總結(jié)，具體矛盾則是矛盾的具體表現(xiàn)。二者是一般與個(gè)別的關(guān)系。
(2)矛盾的同一性。
①含義：它是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢(shì)。
②體現(xiàn)：一是矛盾雙方相互依賴，一方的存在以 ( http: / / www.21cnjy.com )另一方的存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中；二是矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。
(3)矛盾的斗爭(zhēng)性。
①含義：它是指矛盾雙方相互排斥、相互對(duì)立的屬性。
②體現(xiàn)：對(duì)立雙方相互分離的傾向和趨勢(shì)。
圖示歸納：矛盾及其基本屬性
2．怎么樣
(1)矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系：
①同一以差別和對(duì)立為前提。
②斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，并為同一性所制約。
③矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，推動(dòng)事物運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。
(2)矛盾基本屬性方法論：矛盾雙方 ( http: / / www.21cnjy.com )在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，這種轉(zhuǎn)化可能是有利的，也可能是不利的，應(yīng)促進(jìn)有利轉(zhuǎn)化，防止不利轉(zhuǎn)化；矛盾雙方的對(duì)立性和統(tǒng)一性不可分割，我們應(yīng)當(dāng)在對(duì)立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對(duì)立。
[典例]　(2011·天津高考)“太極 ( http: / / www.21cnjy.com )圖”是中華文化的瑰寶，它是由黑白兩個(gè)魚形紋組成的圓形圖案，俗稱“陰陽魚”(見右圖)。該圖看似簡(jiǎn)單，卻包含著豐富的哲學(xué)意蘊(yùn)。其內(nèi)涵主要有(　　)
①一分為二的觀點(diǎn)
②絕對(duì)同—的觀點(diǎn)
③矛盾雙方相互依存的觀點(diǎn)
④矛盾雙方相互貫通的觀點(diǎn)
A．①②③　　　　　　 B．①③④
C．②③④ D．①②④
[解題規(guī)范]
(一)審題干：
題眼：“太極圖”由黑白兩個(gè)魚形紋組成、圖示中黑白色
設(shè)問角度：是什么
(二)析選肢：
選肢 判斷理由 選肢類型
① “太極圖”由黑白兩個(gè)魚形紋組成 正確肢
② 矛盾雙方的統(tǒng)一是有條件的，在一定條件下相互依存、相互轉(zhuǎn)化 錯(cuò)誤肢
③ 黑白兩個(gè)魚形紋相比較而存在，體現(xiàn)了相互依存 正確肢
④ 黑中有白，白中有黑體現(xiàn)了矛盾雙方的相互貫通 正確肢
答案：B
[高效訓(xùn)練]
(2014·南昌市三模)讀漫畫《早起》，其哲學(xué)寓意在于(　　)
A．矛盾的特殊性存在于普遍性之中
B．任何事物都是利弊兩個(gè)方面的統(tǒng)一
C．做任何事情都要堅(jiān)持適度原則
D．矛盾的對(duì)立雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的
解析：選D　從漫畫中可以看出，到 ( http: / / www.21cnjy.com )底要不要早起，要具體問題具體分析，如果是鳥，可以早起，因?yàn)樵缙鸬镍B兒有蟲吃，如果是蟲子，就不應(yīng)該早起，因?yàn)樵缙饡?huì)被鳥吃掉，這體現(xiàn)了矛盾雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的，D正確；矛盾的普遍性寓于特殊性之中，A錯(cuò)誤；B過于絕對(duì)，錯(cuò)誤；要實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變，則要突破度的限制，C錯(cuò)誤。
[學(xué)前探究]
情景：黨的十八屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，改革開 ( http: / / www.21cnjy.com )放必須堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，始終確保改革正確方向，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和摸著石頭過河相結(jié)合，整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破相促進(jìn)，提高改革決策科學(xué)性，廣泛凝聚共識(shí)，形成改革合力。探究：上述材料是如何體現(xiàn)矛盾分析法的方法論原則的？
一、矛盾的普遍性
1．是什么
原理內(nèi)容：是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾貫穿每一事物發(fā)展過程的始終，即時(shí)時(shí)有矛盾。
[特別提醒]　“事事有矛盾”并不意味著任何兩個(gè)事物之間都存在矛盾；“時(shí)時(shí)有矛盾”并不意味著矛盾永遠(yuǎn)無法解決。
2．怎么樣
方法論：
(1)要承認(rèn)矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。
(2)堅(jiān)持用一分為二的觀點(diǎn)看問題，反對(duì)一點(diǎn)論，防止片面性。
二、矛盾的特殊性
1．是什么
(1)含義：矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。
(2)表現(xiàn)：①不同事物有不 ( http: / / www.21cnjy.com )同的矛盾；②同一事物在發(fā)展的不同過程和不同階段有不同的矛盾；③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個(gè)不同方面也各有其特殊性。
2．怎么樣
方法論：具體問題具體分析。
三、矛盾的普遍性和特殊性
1．是什么
關(guān)系原理：二者是矛盾的共性和個(gè)性、一般和個(gè)別的關(guān)系。
(1)相互聯(lián)結(jié)：①普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性；②特殊性離不開普遍性，不包含普遍性的事物是沒有的。
(2)矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。
[誤區(qū)警示]　矛盾的特殊性寓于普遍性之中
分析：應(yīng)為“矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通 ( http: / / www.21cnjy.com )過特殊性體現(xiàn)出來”，二者不是多與少、整體與部分的關(guān)系，而是共性與個(gè)性、一般與個(gè)別的關(guān)系，沒有特殊性就沒有普遍性。
2．怎么樣
(1)地位和作用：
①矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理，是關(guān)于事物矛盾問題的精髓，是馬克思主義基本原理和中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ)。
②建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義體現(xiàn)了矛盾的普遍性與特殊性，共性與個(gè)性的具體的歷史的統(tǒng)一。
(2)矛盾普遍性和特殊性關(guān)系的方法論要求：
要遵循從特殊到普遍，再由普遍到特殊的認(rèn)識(shí)規(guī)律，并掌握一般號(hào)召與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的科學(xué)工作方法。
[典例](2012·浙江高考)建設(shè)民生 ( http: / / www.21cnjy.com )工程，既要建立惠及全民的基本公共服務(wù)，又要安排好困難群眾的生產(chǎn)生活，還要妥善解決涉及群眾切身利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。由此，我們可以領(lǐng)悟到(　　)
①既要著眼民生中的全局性問題，又要解決其中 ( http: / / www.21cnjy.com )的局部性問題　②推進(jìn)民生工程建設(shè)，有待于社會(huì)改革的整體推進(jìn)　③既關(guān)注民生中的普遍問題，又不忘其中的特殊問題　④提升民生工程質(zhì)量，需要集中力量解決主要矛盾
A．①②　　　　　　　　 B．①③
C．②④ D．③④
[解題規(guī)范]
(一)審題干：
題眼：建設(shè)民生工程即要……又要……還要
設(shè)問角度：是什么
(二)析選肢：
選肢 判斷理由 選肢類型
① 惠及全民是整體，困難群眾及熱點(diǎn)等問題是部分 正確肢
② 題干未涉及社會(huì)改革 干擾肢
③ 基本公共服務(wù)是普遍性，困難群眾及熱點(diǎn)等問題是特殊性 正確肢
④ 題干未涉及抓主要矛盾 干擾肢
答案：B
[高效訓(xùn)練]
(2014·石家莊畢業(yè)班壓軸)鄭辛遙的漫畫《回避·遇見》給我們的啟示是(　　)
A．矛盾具有普遍性，要全面地看問題
B．矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析
C．矛盾具有客觀性，要正視和解決矛盾
D．矛盾有主次之分，要善于把握重點(diǎn)
解析：選C　漫畫啟示我們不能回避矛盾，因?yàn)槊?( http: / / www.21cnjy.com )盾是普遍存在的，是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，幻想回避矛盾是錯(cuò)誤的，應(yīng)該正視矛盾，采取正確的方法解決矛盾，C正確；A、B、D與漫畫主旨不符。
[學(xué)前探究]
情景一：2013年9月11日，國(guó)務(wù)院總 ( http: / / www.21cnjy.com )理李克強(qiáng)在達(dá)沃斯論壇開幕式上表示，金融改革是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，關(guān)鍵是要堅(jiān)持市場(chǎng)化改革的基本取向，也要推進(jìn)金融機(jī)構(gòu)的改革。情景二：中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展從 ( http: / / www.21cnjy.com )對(duì)外開放中獲益匪淺，使中國(guó)更加開放，也使中國(guó)的企業(yè)面臨壓力、增強(qiáng)動(dòng)力，更使中國(guó)的人民愈加勤奮。中國(guó)也付出了代價(jià)。李克強(qiáng)表示，中國(guó)是持開放和包容的態(tài)度。探究：1.運(yùn)用矛盾的知識(shí)分析金融改革的關(guān)鍵是堅(jiān)持市場(chǎng)化改革的基本取向的依據(jù)。2.對(duì)外開放對(duì)中國(guó)的影響表明什么哲學(xué)道理？
一、主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系
1．是什么
(1)含義：在事物發(fā)展過程中處于支配地 ( http: / / www.21cnjy.com )位、對(duì)事物發(fā)展起決定作用的矛盾就是主要矛盾；其他處于被支配地位、對(duì)事物發(fā)展不起決定作用的矛盾是次要矛盾。
(2)聯(lián)系：主要矛盾和次要矛盾相互依賴，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。
2．怎么樣
方法論：想問題、辦事情，要著重把握重點(diǎn)，集中主要力量解決主要矛盾；又要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理次要矛盾。
[特別提醒]　著重把握主要矛盾不等于在時(shí)間上先解決主要矛盾，有時(shí)還需要先解決次要矛盾，為主要矛盾的解決創(chuàng)造條件。
二、矛盾的主要方面和次要方面
1．是什么
(1)含義：每一矛盾中的兩個(gè) ( http: / / www.21cnjy.com )方面的力量是不平衡的。其中，必有一方處于支配地位、起著主導(dǎo)作用，這就是矛盾的主要方面。另一方處于被支配地位，是矛盾的次要方面。
(2)事物的性質(zhì)，主要是由主要矛盾的主要方面決定的。
(3)辯證關(guān)系：矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依賴，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。
2．怎么樣
方法論：要求我們想問題、辦事情既要全面，又要善于分清主流和支流。
[特別提醒]　重視主要矛 ( http: / / www.21cnjy.com )盾和矛盾的主要方面，并非次要矛盾和矛盾的次要方面對(duì)事物發(fā)展不重要。主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面相互影響，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，所以不能忽視次要矛盾和矛盾的次要方面。
三、堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一
1．是什么
含義：堅(jiān)持兩點(diǎn)論，就是在 ( http: / / www.21cnjy.com )認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過程時(shí)，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。堅(jiān)持重點(diǎn)論，就是在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過程時(shí)，要著重把握主要矛盾；在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)要著重把握矛盾的主要方面。
2．為什么
原理依據(jù)：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系原理。
3．怎么樣
兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的聯(lián)系：辯證法的兩點(diǎn)論是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)論，而不是均衡論；重點(diǎn)論是看到兩點(diǎn)中的重點(diǎn)，而不是一點(diǎn)論。
　矛盾分析法
矛盾分析法是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法，主要包括：
(1)一分為二地看問題，堅(jiān)持兩點(diǎn)論、兩分法。
(2)具體問題具體分析。
(3)堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。
( http: / / www.21cnjy.com )
[典例]　(2013·廣東高考)十八大報(bào)告指 ( http: / / www.21cnjy.com )出，全面準(zhǔn)確貫徹“一國(guó)兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方針，必須把堅(jiān)持一國(guó)原則和尊重兩制差異、維護(hù)中央權(quán)力和保障特別行政區(qū)高度自治權(quán)、發(fā)揮祖國(guó)內(nèi)地堅(jiān)強(qiáng)后盾作用和提高港澳自身競(jìng)爭(zhēng)力有機(jī)結(jié)合起來，任何時(shí)候都不能偏廢。這體現(xiàn)的哲學(xué)道理是(　　)
A．事物的性質(zhì)是由矛盾的主要方面決定的
B．關(guān)鍵部分的功能對(duì)整體功能起決定作用
C．分析事物要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一
D．世界觀揭示了事物本質(zhì)和最普遍的規(guī)律
[解題規(guī)范]
(一)審題干：
題眼：“把……有機(jī)結(jié)合起來，任何時(shí)候都不能偏廢”，
設(shè)問角度：是什么
(二)析選項(xiàng)：
選項(xiàng) 判斷理由 選項(xiàng)類型
A 事物性質(zhì)主要由主要矛盾的主要方面決定 錯(cuò)誤項(xiàng)
B 關(guān)鍵部分的功能甚至而非對(duì)整體功能起決定作用 錯(cuò)誤項(xiàng)
C 一國(guó)原則、中央權(quán)力等是重點(diǎn)，同時(shí)尊重制度差異等是兩點(diǎn) 正確項(xiàng)
D 哲學(xué)揭示的是最一般的本質(zhì)和最普遍的規(guī)律 錯(cuò)誤項(xiàng)
[高效訓(xùn)練]
1．2012年12月22日，中央農(nóng)村工 ( http: / / www.21cnjy.com )作會(huì)議在京閉幕。會(huì)上討論了《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展活力的若干意見(討論稿)》，把創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)體制機(jī)制作為2013年解決“三農(nóng)”問題的“突破點(diǎn)”。這樣做的哲學(xué)依據(jù)是(　　)
A．創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)體制機(jī)制是政府決策的出發(fā)點(diǎn)
B．主要矛盾規(guī)定和影響著其他矛盾的存在和發(fā)展
C．量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備
D．認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷深化發(fā)展
解析：選B　本題以國(guó)家重視創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)體 ( http: / / www.21cnjy.com )制機(jī)制為載體考查主要矛盾的相關(guān)知識(shí)。把創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)體制機(jī)制作為2013年解決“三農(nóng)”問題的“突破點(diǎn)”，體現(xiàn)了主要矛盾的地位和作用，B符合題意。農(nóng)村的實(shí)際情況是政府決策的出發(fā)點(diǎn)，A觀點(diǎn)錯(cuò)誤；C、D觀點(diǎn)正確，但與題意不符。
2．(2014·安徽省“江 ( http: / / www.21cnjy.com )南十校”聯(lián)考)黨的十八大報(bào)告提出，解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是全黨工作的重中之重，城鄉(xiāng)一體化是解決“三農(nóng)”問題的根本途徑。從《生活與哲學(xué)》角度看，這(　　)
①分清了主流和支流　②運(yùn)用了系統(tǒng)優(yōu)化的方法　③堅(jiān)持了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一　④強(qiáng)調(diào)了整體與部分相互聯(lián)系，部分的作用有時(shí)大于整體的作用
A．①②　　　　　　　　　 B．①④
C．②③ D．②④
解析：選C　城鄉(xiāng)一體化發(fā)展 ( http: / / www.21cnjy.com )是著眼整體，注重系統(tǒng)內(nèi)部有序性和優(yōu)化趨向的體現(xiàn)，②當(dāng)選；農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題視為全黨工作的重中之重，這是集中主要力量解決主要矛盾，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論結(jié)合的體現(xiàn)，③當(dāng)選；①與材料中心不符；整體具有部分所不具有的功能，④錯(cuò)誤。
1．是什么
含義：具體問題具體分析，是指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。
2．為什么
(1)地位：具體問題具體分析是馬克思主義的一個(gè)重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。
(2)意義：
①具體問題具體分析是我們正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)。只有從實(shí)際出發(fā)，具體地分析矛盾的特殊性，才能把不同質(zhì)的事物區(qū)別開來。
②具體問題具體分析是我們正確解決矛盾的關(guān)鍵。只有對(duì)具體問題進(jìn)行具體分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解決矛盾的正確方法。
3．怎么樣
(1)前提——要一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一，這是具體問題具體分析的唯物論基礎(chǔ)和前提。
(2)關(guān)鍵——對(duì)不同事物的矛盾、同一事物的不同階段的特點(diǎn)和同一矛盾的不同方面作具體分析。
(3)重要條件——要在運(yùn)動(dòng)中把握事物的矛盾，做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一。
(4)在分析每一個(gè)具體矛盾時(shí)，“事事”“時(shí)時(shí)”注意它的特殊性，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。
(5)反對(duì)錯(cuò)誤：“一刀切”“一風(fēng)吹”的工作方法和教條主義。
[典例]　 (2013·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ) M ( http: / / www.21cnjy.com )中學(xué)不惟分?jǐn)?shù)論英雄，而是努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，在鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)，設(shè)置道德之星、體育之星、科技創(chuàng)新之星、藝術(shù)之星、勞動(dòng)之星等獎(jiǎng)項(xiàng)，有針對(duì)性地評(píng)價(jià)學(xué)生，從而營(yíng)造了“人人有才、個(gè)個(gè)成才”的校園文化氛圍。該校的評(píng)價(jià)實(shí)踐表明(　　)
①具體問題具體分析是解決矛盾的關(guān)鍵，是科學(xué) ( http: / / www.21cnjy.com )評(píng)價(jià)學(xué)生的前提　②矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力，科學(xué)評(píng)價(jià)是學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的根據(jù)　③矛盾特殊性原理是學(xué)校因材施教、培養(yǎng)人才的重要哲學(xué)依據(jù)　④矛盾特殊性寓于普遍性之中，學(xué)生的個(gè)性通過不同的評(píng)價(jià)來表現(xiàn)
A．①③　　　　　　　　 B．①④
C．②③ D．②④
[解題規(guī)范]
(一)審題干：
題眼：有針對(duì)性地評(píng)價(jià)學(xué)生
設(shè)問角度：是什么
(二)析選肢：
選肢 判斷理由 選肢類型
① 有針對(duì)性地評(píng)價(jià)學(xué)生堅(jiān)持了具體問題具體分析 正確肢
② 學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的根據(jù)是內(nèi)因即學(xué)生自身 錯(cuò)誤肢
③ 有針對(duì)性評(píng)價(jià)學(xué)生的依據(jù)在于矛盾的特殊性即學(xué)生差異 正確肢
④ 矛盾普遍性寓于特殊性之中 錯(cuò)誤肢
答案：A
[高效訓(xùn)練]
子曰：“少之時(shí)，血?dú)馕炊ǎ渲谏患捌鋲岩玻獨(dú)夥絼偅渲诙罚患捌淅弦玻獨(dú)饧人ィ渲诘谩！睆恼軐W(xué)角度看，孔子的觀點(diǎn)體現(xiàn)了(　　)
A．要用理性的韁繩去約束人的情感和欲望
B．具體問題具體分析
C．事物的發(fā)展道路是曲折的
D．辦事情要抓住主流
解析：選B　本題考查具體問題具體分析，意在 ( http: / / www.21cnjy.com )考查考生的閱讀能力及獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。孔子對(duì)人生不同階段的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持了具體問題具體分析，但不能體現(xiàn)發(fā)展的曲折性，也與抓主流無關(guān)，故C、D不選。A不是哲學(xué)觀點(diǎn)，直接排除。
“四看”區(qū)分主要矛盾和矛盾的主要方面
一看內(nèi)涵：現(xiàn)實(shí)存在的事物往往是很復(fù)雜的，不 ( http: / / www.21cnjy.com )只包含一種矛盾，而是一個(gè)由多種矛盾構(gòu)成的矛盾體系或系統(tǒng)。可以稱為“一個(gè)”或“一種”矛盾；矛盾的主次方面研究的是任何一個(gè)矛盾中的兩個(gè)對(duì)立面之間的關(guān)系，說的是“矛盾側(cè)面”，所以只能叫做“一方”或“方面”。
二看外延：主次矛盾是就復(fù)雜事物中所包 ( http: / / www.21cnjy.com )含的“許多矛盾”相比較而言。主要矛盾只有一個(gè)，次要矛盾可以有多個(gè)；矛盾的主次方面是就“同一矛盾”的雙方比較而言的。矛盾的主要方面只有一方，次要方面也只有一方。
圖示：
三看作用：主要矛盾決定事物的發(fā)展進(jìn)程 ( http: / / www.21cnjy.com )。常用在“辦事情”上，用于解決問題，找出解決問題的關(guān)鍵。主要矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)。常用在“看問題”上，用于評(píng)價(jià)利弊、優(yōu)劣、功過等。
四看關(guān)鍵詞：判斷二者區(qū)別的 ( http: / / www.21cnjy.com )一些重點(diǎn)詞語。抓主要矛盾：“抓重點(diǎn)”“抓中心”“抓關(guān)鍵”“突出任務(wù)”“核心問題”“放在首要地位”等；矛盾主要方面：“抓主流”“辨方向”“識(shí)大局”(分析形勢(shì))“判斷性質(zhì)”“占主體”等。
[例1]　在節(jié)能減排問題上，我國(guó)通過全 ( http: / / www.21cnjy.com )面實(shí)施十大重點(diǎn)節(jié)能工程和千家企業(yè)節(jié)能計(jì)劃，在工業(yè)、交通、建筑等重點(diǎn)領(lǐng)域開展節(jié)能行動(dòng)，取得了節(jié)能減排任務(wù)的突破性進(jìn)展。這充分說明了辦事情要(　　)
A．具體問題具體分析
B．抓主要矛盾，抓關(guān)鍵
C．分清主次，抓主流
D．全面地看問題，周全考慮各個(gè)方面
[解析]　選B　在節(jié)能減排問題上，正是由于 ( http: / / www.21cnjy.com )我國(guó)實(shí)施了十大重點(diǎn)節(jié)能工程和千家企業(yè)節(jié)能計(jì)劃，才使得我國(guó)節(jié)能減排的任務(wù)取得突破性進(jìn)展，這是抓住了問題的關(guān)鍵，故B項(xiàng)應(yīng)選。A、C、D項(xiàng)與題意無關(guān)。
[例2]　“如是，則兄弟雖有小忿，不廢懿親”體現(xiàn)的哲理是(　　)
A．主要矛盾在事物發(fā)展過程中起決定作用
B．事物發(fā)展的曲折性改變不了前進(jìn)性的趨勢(shì)
C．事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的
D．矛盾的特殊性寓于普遍性之中
[解析]　選C　“如是，則兄弟雖有小忿，不 ( http: / / www.21cnjy.com )廢懿親”意即兄弟之間即使有小的分歧、小的怨恨，至親的血緣關(guān)系卻是無法改變的，寓指主要矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)，故選C。A、B不符合題意。D說法有誤。
矛盾分析法
一、常見設(shè)問角度
矛盾的觀點(diǎn)是歷年高考命題的重中之重，縱觀各地的高考試題可以這樣概括：“辯證法年年考，矛盾是重點(diǎn)”。在復(fù)習(xí)時(shí)要注意以下設(shè)問角度：
(1)運(yùn)用矛盾的觀點(diǎn)(對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn))，分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)的關(guān)系。
(2)運(yùn)用矛盾的普遍性和特殊性關(guān)系的知識(shí)，分析堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路(改革試點(diǎn))的必要性。
(3)運(yùn)用矛盾的觀點(diǎn)分析如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀？
(4)運(yùn)用矛盾的觀點(diǎn)，分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展重視創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的重要性。
二、必背答題術(shù)語
(1)世界上一切

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