資源簡介

第2課　原始農耕生活
【教學目標】
①了解我國原始農業的產生。識記河姆渡遺址、半坡遺址：所代表的地區、距今年代、生產工具、生活器具、種植的農作物品種、飼養的禽畜品種、住房特征。
②通過對半坡居民和河姆渡居民的生產、生活對比，認識到中國南北原始農耕文化的異同。歸納原始農耕文化的特征。
③通過學習我國是世界上最早種植水稻、粟和蔬菜的國家這一史實，了解我國先民在世界文明史上的重大貢獻，增強民族自信心和民族自豪感。
知道考古發現是了解史前社會的重要依據。
【教學重難點】
【內容標準（2011版）】
（1）了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始農業的產生。知道考古發現是了解史前社會歷史的重要依據。中學歷史教學園地版權所有
【內容標準（2022版）】
（1）通過了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器時代的文化遺存，知道中國的原始農耕生活。知道考古發現是了解原始社會的重要依據；
重點:半坡居民、河姆渡居民的農耕生活
難點:農業發展對中華文明產生的深遠影響
【教學過程】
一、自主預習完成知識梳理
（一）小組合作探究
請同學根據表格比較河姆渡原始居民和半坡原始居民的異同：并思考形成不同的原因
類 別 生活時間 生產工具 原始農業 原始畜牧業 原始手工業 住房樣式
河 姆 渡
半 坡
（二）原始農業的發展
1、原始農業的興起過程
（1）距今 年左右，我國出現了最早的人工栽培農作物。長江中下游的先民開始栽培 ：北方地區的先民開始栽培 。
（2）發展變化：由最初的“刀耕火種”，發展到用__________等翻土工具進行耕種。
2、興起和發展的重要標志： 、____________的出現以及聚落、磨制石器的發展，是原始農業興起和發展的重要標志。
3、興起和發展的意義： 為古代文明社會的形成奠定了重要的物質基礎。
二、教師精心講解
1、獲得固定的食物來源并開始農耕生活是原始人類改善生存狀態的關鍵。
2、河姆渡原始居民在農業方面的重要特征：用磨制石器、耒耜耕地、種植水稻。
3、河姆渡原始居民的其他情況：住干欄式房子，定居生活；會挖掘水井；飼養家畜；制造陶器和玉器；懂音樂。
4、河姆渡和半坡原始居民的發明和創造，表明長江和黃河都是中國的母親河，共同孕育了輝煌燦爛的中華文明。
5、半坡原始居民和河姆渡原始居民的異同點：
相同：原始種植農業普遍、磨制石器的使用、制造陶器、定居村落；原始農耕生產對家畜飼養業、手工制陶和紡織業都有帶動作用，對定居生活都有影響；原始農耕經濟發展的同時，還存在著漁獵經濟。
不同：河姆渡原始居民創造了長江流域農耕經濟的典型——以水稻種植為主的水田農業；半坡原始居民創造了黃河流域農耕經濟的典型——以粟種植為主的旱地農業。
6生產力的發展，促使了貧富分化和私有財產的出現，是社會發展的進步。
7河姆渡、半坡、大汶口文化中晚期的原始農耕，是新石器時代中期、晚期原始農耕的不同典型；河姆渡文化和半坡文化是母系氏族公社繁榮時期的兩個典型代表；大汶口文化是原始社會晚期的典型。
7、近幾十年的考古發現證實，在距今約 5000 年，長江流域和黃河流域進入了早期文明社會。請談談你對“中華五千年文明”的認識。
答：長江流域和黃河流域是中華文明的搖籃。河姆渡居民位于長江流域，河姆渡居民種植水稻，我國是世界上最早種植水稻的國家。半坡居民位于黃河流域，半坡居民種植粟。我國是世界上最早種植粟的國家。
中國自古以來就是一個農業大國。稻作農業在中國有悠久的歷史。中國新石器時代的考古發現已經證明，早在史前時代中國的長江流域及其以南地區就發展出了較成熟的稻作農業。中國史前稻作農業經歷了從起源、產生、發展，到成熟的全過程。大致說來，新石器時代早期是稻作農業的起源時期，新石器時代中期是稻作農業產生的時期，新石器時代晚期是稻作農業大發展的時期，新石器時代末期是稻作農業的成熟時期。正是在史前稻作農業發展的基礎上，中國長江流域及其以南的廣大地區才產生出了豐富多彩的新石器時代文化，顯示出史前稻作農業的輝煌成就，并最終從史前走向了文明。
材料研習
下面是我國著名的歷史學家郭沫若在參觀某一古代人類遺址時寫下的詩句：
“彩陶精美，畫紋亦多珠。或則呈人面，或則呈雙魚。農耕既普及，人群已群居。護壕深二丈，其廣亦相如。何奈遺址中，獨不見文書。”
請回答：
（1）根據材料中詩歌的內容請你猜測出這是對哪一原始居民生活的描繪？

（2）你能舉出“或則呈人面，或則呈雙魚”的一個彩陶文物代表嗎？
（3）“農耕既普及”詩中描繪的原始居民耕種的是什么農作物？
⑷ 郭沫若參觀此遺址最大的遺憾是什么？
提示：（1）半坡（2）半坡人面魚紋盆（3）粟⑷沒有文字記載。
【板書設計】
第2課　原始農耕生活
一、半坡人的生活:年代、住房、工具、粟、生活狀況
二、河姆渡人的生活:年代、住房、工具、水稻、生活狀況
三、原始農業:四大標志
【課堂小結】
本節課注重對分析、比較能力的培養,把河姆渡人和半坡人的農耕生活作比較,使學生認識到南北方原始農耕生活的異同點,進而認識到我國原始農耕文化是南北方共同發展,共同構成了遠古中華農業文明的基礎。
問題思考(第8頁)
答案 ①生活在不同的自然地理環境中,河姆渡人生活在長江流域,半坡人生活在黃河流域。②兩者的房屋建筑樣式不同,河姆渡人住干欄式房屋,半坡人住半地穴式圓形房屋。③種植的主要農作物不同,河姆渡人主要種植水稻,半坡人主要種植粟。④河姆渡人會挖井,半坡人會使用弓箭。⑤他們制造的陶器藝術風格也不同。
課后活動(第10頁)
1.答案 R農作物的出現　R家畜飼養　R聚落
R磨制工具
2.答案 河姆渡遺址出土的骨耜主要用于挖土。如果我們使用骨耜,要在骨耜上加一把木柄。使用時,手持骨耜上的木柄,用腳踏插入橫孔的木棍,推耜入土,然后手腕一翻,就能掀起土來。

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