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第12課算法的控制結(jié)構(gòu) 課件(共22張PPT) 2022—2023學(xué)年浙教版(2020)信息 技術(shù)七年級下冊

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第12課算法的控制結(jié)構(gòu) 課件(共22張PPT) 2022—2023學(xué)年浙教版(2020)信息 技術(shù)七年級下冊

資源簡介

(共22張PPT)
算法的控制結(jié)構(gòu)
Finance generally refers to financial activities and financial relations. The former refers to the activities involving funds in the production process
浙教版 七年級下
第12課
算法的概念
什么是算法?
算法是解決問題的 和 。
方法
步驟
怎么表示算法?
流程圖
自然語言
生活中的算法
01
怎么使用洗衣機(jī)洗衣服呢?
問題描述:
02
問題描述:
1.打開洗衣機(jī)門
2.放入衣服
3.倒入洗滌劑
4.關(guān)上洗衣機(jī)門
5.設(shè)置洗衣程序
6.開始洗衣工作
流程圖的圖形符號,你記住了嗎?
開始/終止框
處理框
輸入/輸出框
判斷框
流程線
順序結(jié)構(gòu)
控制結(jié)構(gòu)
分支結(jié)構(gòu)
循環(huán)結(jié)構(gòu)
前面我們學(xué)習(xí)了流程圖的畫法,比較上面的三種流程圖,它們有哪些不一樣,這節(jié)課我們一塊來學(xué)習(xí)這三種流程圖的用法。
順序結(jié)構(gòu)
計(jì)算機(jī)按此順序逐條執(zhí)行語句,當(dāng)一條語 句執(zhí)行完畢,控制自動(dòng)轉(zhuǎn)到下一條語句。現(xiàn)實(shí)世界中這種順序處理的情況是非常普遍的。例如我們接受學(xué)校教育一般都是先上小學(xué),再上中學(xué),再上大學(xué);又如我們燒菜一般都是先熱油鍋,再將蔬菜入鍋翻炒,再加鹽加 佐料,最后裝盤。
順序結(jié)構(gòu)是最簡單的基本控制結(jié)構(gòu)。
順序結(jié)構(gòu)
在生活中,經(jīng)常有這樣的控制結(jié)構(gòu),如圖所示洗衣機(jī)的一次洗滌過程。
順序結(jié)構(gòu)
想一想,怎么交換甲乙兩瓶容器中的液體?
順序結(jié)構(gòu)
想一想,怎么交換甲乙兩瓶容器中的液體?
分支結(jié)構(gòu)
分支結(jié)構(gòu)又稱為選擇結(jié)構(gòu)。當(dāng)程序執(zhí)行到控制分支的語句時(shí),首先判斷條件,根據(jù)條件表達(dá)式的值選擇相應(yīng)的語句執(zhí)行(放棄另一部分語句的執(zhí)行)。
分支結(jié)構(gòu)
例如,不同的天氣狀態(tài)影響著體育課的上課地方:
若下雨,則選擇在體育館上課,否則就在操場上課(如圖所示)。
分支結(jié)構(gòu)
判斷一個(gè)數(shù)的奇、偶性
用流程圖描述該算法
循環(huán)結(jié)構(gòu)
循環(huán)結(jié)構(gòu)指的是算法中的某些操作步驟在條件控制下需要重復(fù)執(zhí)行的結(jié)構(gòu)。
當(dāng)給定的條件P成立,執(zhí)行A,然后判斷P條件是否成立,如果仍然成立,在執(zhí)行A,如此反復(fù)直到條件P不成立位置,此時(shí)不執(zhí)行A而脫離循環(huán)結(jié)構(gòu)。
循環(huán)結(jié)構(gòu)
用流程圖表示“計(jì)算100以內(nèi)的數(shù)和”的算法。
練習(xí)
練習(xí)1. 小星同學(xué)星期天的計(jì)劃是:“8:00起床、吃早飯,10:00-11:30學(xué)習(xí),12:30看一部電影,14:30打籃球”。用算法去描述這一計(jì)劃,合適的算法結(jié)構(gòu)是_________。
順序結(jié)構(gòu)
練習(xí)
練習(xí)2. 有流程圖結(jié)構(gòu)如圖所示,其算法結(jié)構(gòu)屬于_________。
循環(huán)結(jié)構(gòu)
練習(xí)
練習(xí)3:寫出下列用流程圖描述的算法的運(yùn)行結(jié)果。
A
練習(xí)
練習(xí)4:某商品團(tuán)購優(yōu)惠策略的流程圖如圖所示。當(dāng)n為100、p為10時(shí),實(shí)付金額s的值是(  )
A.1000 B.950
C.850 D.750
D
練習(xí)
練習(xí)5:某算法的流程圖如圖所示:執(zhí)行該算法后,a和s的值分別是(  )
A.a=5 s=24 B.a=6 s=120 C.a=4 s=6 D.a=5 s=120
A
練習(xí)
練習(xí)6:某算法部分流程圖如第4題圖所示,執(zhí)行該部分流程圖后,變量s和變量i的值分別為______ ,________。
9
7
練習(xí)
練習(xí)7:求[0,100]之間所有偶數(shù)之和S的算法流程圖如下圖所示。
為了實(shí)現(xiàn)此算法,圖中判斷框①和處理框②處可填入的是(  )
A.①x≤100 ②x←x+2
B.①x≤100 ②x←x+1
C.①x≥100 ②x←x+2
D.①x≥100 ②x←x+1
A
謝謝!
海闊憑魚躍,天高任鳥飛
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