資源簡介

《權利保障 于法有據》教學設計
片段題目 權利保障 于法有據 重點展示 教學技能 演示技能、 講解技能、提問技能
課標與教材分析 【課標分析】 1.課程性質 以立德樹人為根本任務，以培育社會主義核心價值觀為根本內容，是幫助學生確立正確的政治方向，提高思想政治學科核心素養、增強社會理解與參與能力的綜合性、活動性學科課程。 2.課標分析 課標對于本節課，要求引述各類物權的有關法規及其具體表現，來解析生活中維護權利的典型案例。 【教材分析】 本框題處于人教版高中思想政治教材選擇性必修2 《法律與生活》第四課 侵權責任與權利界限 第一框 權利保障 于法有據。本框闡述侵權責任承擔方式的類型。權利人追究他人法律責任的訴訟時效。侵權責任的一般構成要件以及過錯推定和無過錯侵權責任的含義。依法承擔侵權責任就是明辨是非，對錯，匡扶正義，體現社會公正，既對于行為人具有重要意義，也有利于弘揚社會主義核心價值觀。
學情分析 本課教學活動面對的是高二下學期的學生。該年齡層次的學生的知識理解能力還停留在淺層次上，對知識點的理解僅停留在字面意思上，不能從學科意義上來把握知識，對于一些帶有學科性質的名詞，需要向學生進行詳細地解釋。并且學生的思想價值觀還處于形成時期，缺乏堅定的，正確的世界觀、人生觀與價值觀。在教學過程中，應注重對學生進行價值引導。
教學目標 【教學目標】 1.目標與素養： （1）認同我國的民法，提高對我國《民法典》的認同。 （2）增強對我國《民法典》中侵權責任編的認同。 （3）依據民法典的規定，理解民事權利、民事義務與民事責任三者之間的關系。依法維護自身合法權益，對自身行為負責，依法承擔責任的意識。 2.情境與問題： （1）通過結合社會生活實例，分析涉案行為損害哪些民事權利，應當承擔哪些民事責任。 （2）通過結合生活中的事例，結合商業實踐中的具體情境和案例，闡述侵權責任的承擔方式，理解法律規定不同的侵權責任承擔方式的作用和意義。 （3）結合民法典合同編的規定及實際案例，了解訴訟時效為民事權益保護帶來的影響，了解訴訟時效制度的作用。 3.過程與方法 （1）通過閱讀法、討論法、案例法，理解法律與社會生活的關系。 （2）通過案例法、研讀法、討論法，了解民法典的制定過程。 （3）通過合作交流法、案例法、研討法，形成自覺尊法學法守法用法的意識，成為社會主義法治的忠實崇尚者，自覺遵守者，堅定捍衛者。 （4）決議法行使權利，履行義務，積極參與社會生活。
教學重難點 【教學重、難點】 教學重點： 承擔侵權責任的原因，方式，訴訟時效； 侵權責任的一般規定和構成要件； 過錯推定侵權責任、無過錯責任； 教學難點： 1.侵權責任的一般規定和構成要件； 2.過錯推定侵權責任、無過錯責任。
教學方法 【教學方法】 1.大單元教學法 2.議題式教學法 【學習方法】 3.合作學習法 4.探究學習法
教具準備 1.（人教版）普通高中教科書思想政治選擇性必修2 法律與生活 2.多媒體課件 3.多媒體教室
教學課時 一課時（40分鐘）
教學過程
教學階段 教師活動 預設學生行為，板書 設計意圖
環節一： 導入新課 （2分鐘） 【導入活動】 視頻導入：觀看視頻——學校打鬧事件誰應當承擔責任？ 布置思考：案例中誰應當承擔法律責任？哪些法律責任？ 學生簡單作答 具體過程： 同學們，上課！這節課我們一起進入選擇性必修二第四課第一框題的學習。這節課我們就來了解侵權責任的相關問題。 現在，我們先來觀看一條視頻，觀看的過程中，請大家思考一下：案例中誰應當承擔法律責任？哪些法律責任？ 這條視頻闡述了一則校園打鬧事件。兩名同學在觀看學校運動會比賽時，打鬧玩耍，這是其中一個同學右腿受傷。經過治療，受傷的同學雖然治愈，但其父母還額外支付了大量的醫護費用。那么這個費用應當誰來承擔呢？誰應該對這個負主要責任呢？ 通過這個視頻，大家能知道日常生活中我們會遇到各種糾紛，那這些糾紛應當怎么樣劃分責任呢？那我們今天的課程呢，就將圍繞著侵權責任展開。 【預設學生】 在觀看視頻的同時思考問題。 通過一則視頻進行導入，既可以自然地引侵權責任這一課題，又可以激發學生對侵權事件。的思考，引起他們的求知欲，便于帶著問題進入新課，這樣效果更好，促使學生更加專注地投入到課堂學習中。
環節二： 講授新課 （35分鐘） 環節三：鞏固練習 （2分鐘） 環節四：課堂小結（1分鐘） 知識點一：侵權行為的法律責任 1.侵權責任 （1）承擔侵權責任的原因 行為人侵害他人的民事權利，應當依法承擔侵權責任。 （2）承擔方式 ①包括停止侵害，排除妨礙，消除危險，返還財產，恢復原狀，賠償損失，賠禮道歉，消除影響、恢復名譽。 ②這些侵權責任可以單獨適用，也可以合并適用。 （知識拓展:民事權利遭受侵害的形式與承擔的法律責任 民事權利遭受侵害的形式多種多樣，侵權人所須承擔的法律責任也有所不同，因此，權利人可以依照具體的法律規定，要求侵權人承擔相應的法律責任。 例如，侵權行為導致他人身體健康受到損害的，應當承擔損害賠償等責任;侵害他人人格尊嚴的，應當承擔賠禮道歉，消除影響、恢復名譽等責任，并可能承擔精神損害賠償責任損害他人財物的，應當承擔停止侵害、排除妨礙、消除危險、返還財產、恢復原狀、賠償損失等責任。） 2.訴訟時效 （1）向人民法院請求保護民事權利的訴訟時效期間為三年，法律另有規定的除外。 （2）當民事權利受到侵害時，權利人應當及時提出相關請求。 【探究一】 老李趕著驢車進城賣自家種的西瓜。正當他忙著做生意時，旁邊商店老板的一條斗牛犬跑過來，把驢咬傷了。驢受驚猛揚后蹄，將路邊停著的一輛小汽車踢了一個大坑。車主聯系了保險公司。保險公司工作人員表示修車需花費2萬元。有人認為老李應負全責，老李認為這樣不公平。
布置思考： 思考:你認為老李是否應當承擔全部責任 為什么 學生交流回答 教師提示： 探究答案提示 本案中，驢揚蹄踢壞了小汽車，致使小汽車主人的財產受到了損害，驢的主人要為比承擔責任。但是，驢揚蹄是被斗牛犬咬傷受驚所致，自然人在飼養動物的過程中要依照法律的規定，承擔相應的社會責任。斗牛犬的主人因為沒有盡到對飼養動物的看管義務，在一定程度上導致了本案損害結果的發生，因此，斗牛犬的主人也要承擔侵權責任。此外，還應考慮停車在此處停放是否也存在過錯，是否違反道路交通管理的相關法律、法規，如果存在這此情節，可以據此減輕行為人老李的責任。 教師總結： 接下來，我們一起來具體看看侵權責任中的情理法。 知識點二：侵權責任中的情理法 1.一般侵權責任 (1)侵權責任的一般規定: 行為人因過錯侵害他人民事權益造成損害的，應當承擔侵權責任。 (2)侵權責任的構成要件: ①民事主體的合法權益受到了損害。 ②行為人主觀上存在過錯(故意或者過失)。故意或者過失，往往并不影響其承擔民事責任但過錯程度對于衡量其責任大小具有法律意義。 ③該行為與損害結果之間存在因果關系。一個人只能對自己的行為所造成的損害后果負責法律通常要求受害人確定損害結果發生的真實原因。 特殊侵權行為 過錯推定侵權責任和無過錯責任 (1)過錯推定責任: 依照法律規定推定行為人有過錯，其不能證明自己沒有過錯的，應當承擔侵權責任。 （小貼士:例如，動物園的動物致人損害的責任、林木折斷致人損害的責任。） (2)無過錯侵權責任: 清律規定無過錯侵樞責任的。行為人只要操害子他人的民事權益，不論其有無過錯，均應當承擔法律責任。 3.法律規定侵權責任的意義 （1）法律規定侵權責任旨在保護民事主體的合法權利不受侵犯，合理規定相關行為人與權利人之間的利益。 （2）法律規定在特定情形中適用過錯推定與無過錯推定原則，對社會某些群體的合法權利給予特別保護，體現了社會公正。 （3）侵權責任規則有助于平衡社會各方利益，合理預防損害，促進社會和諧。 【探究二】 段某在小區居民樓電梯內吸煙，鄰居楊某勸阻，二人因此發生言語爭執。段某出電梯后粹死，段某之妻袁某遂向人民法院起訴請求楊某賠償40余萬元。人民法院審理認為:勸陽電梯內吸煙的行為合法、正當，符合公序良俗，是自覺維護社會公共利益的行為，應當鼓勵楊某的行為方式理性、平和，并無不當，與段某的死亡不存在法律上的因果關系，不應承擔任何民事責任，故判決駁回袁某的訴訟請求。 布置思考： 思考:結合法律知識與生活常識，談談你對此案判決的看法。 教師提示： 探究答案提示 楊某勸阻段某在電梯內吸煙的行為未超出必要限度，屬于正當勸阻行為。楊某沒有侵害段某生命健康的故意或過失，其勸阻段某吸煙的行為本身不會造成段某死亡的結果。楊某的勸陽和殷某的死亡之間不存在因果關系。因此，楊某不應承擔侵權責任。法院的最終判決體現了保護生態環境、維護社會公共利益及公序良俗等法律精神，弘揚了社會主義核心價值觀有利干促進文明、衛生城市建設，鼓勵公民積極同不良風氣及違法犯罪行為作斗爭、積極維護社會公共利益和其他公民的合法權益。 法院將法律奉為準繩，以法律標準來判斷是非、劃分責任;本案的判決向社會公眾傳遞一個信號，即法律是鼓勵、支持公民積極勸止社會不文明行為的，即使在這個過程中產生了意外，只要行為人在勸止過程中沒有法律上的過錯，就不會承擔法律責任。 練習1 地鐵列車在行駛過程中因信號故障緊急制動，致使車上的乘客劉某摔倒受傷。車內監控錄像顯示，事發時劉某站在車廂內低頭玩手機，未扶車廂內扶手。對于事故責任的承擔，下列說法正確的是()
A.地鐵公司沒有過錯，不需要承擔責任
B劉某未盡到注意自身安全的義務，可以減輕地鐵公司的責任
c地鐵列車緊急制動與劉某摔倒受傷之間沒有因果關系，地鐵公司不需要承擔責任
D，地鐵列車在運行中循環播放“站穩扶好”提示，地鐵公司已盡到安全告知義務，不需要承擔責任 【答案】B
【解析】根據材料主要考查無過錯承擔侵權責任，地鐵公司沒有過錯，但應承擔無過錯責任， A、C、D 說法錯誤。故本題選 B。 練習2
2.醫務人員在搶救生命垂危的患者等緊急情況下已經盡到合理診療義務，醫務人員無過錯造成患者死亡的，醫療機構應該(） A.承擔全部責任 視迫害情況承擔部分責任 不承擔責任 D.減輕責任 【答案】c 【解析】材料中“已經盡到合理診療義務，醫務人員無過錯造成患者死亡的”等，證明醫務人員已盡到職責，不承擔責任，故C正確。選項 ABD 均與題意不符，故 ABD 不選。故本題選 C。 練習3
3.大華商場委托飛達廣告公司制作了一塊宣傳企業形象的廣告牌，并由飛達公司負責安裝在商場外墻。某日風大，廣告牌被吹落砸傷過路人鄭某。經查，廣告牌的安裝存在質量問題。關于鄭某的損害，下列選項正確的是() A.大華商場承擔賠償責任，飛達公司承擔補充賠償責任 B.飛達公司承擔賠償責任，大華商場承擔補充賠償責任 C.大華商場承擔賠償責任，但其有權向飛達公司追償 D飛達公司承擔賠償責任，大華商場不承擔責任【答案】c 【解析】由大華商場委托飛達公司制作并負責將廣告牌安裝在商場外墻、“廣告牌被吹落砸傷過路人鄭某”等，可見大華商場應承擔賠償責任，但它有權向飛達公司追償，故C正確。選項 ABD 均錯誤，故 ABD 排除。故本題選C。 【板書】 3.2權利保障 于法有據 （一）侵權行為的法律責任 （1）侵權責任 （2）訴訟時效 【板書】 （二）侵權責任中的情理法 （1）一般侵權責任（2）特殊侵權行為（3）法律規定侵權責任的意義 【預設學生】 積極思考，踴躍回答。 【預設學生】 積極思考，踴躍回答。 【預設學生】 積極思考，踴躍回答。 【預設學生】 積極思考，踴躍回答。 【預設學生】 跟隨老師思路，回顧知識點。 了解侵權責任的原因、承擔方式、訴訟時效等知識點。 通過探究一，讓學生思考侵權責任的處理情況，以此引出有效合同變更的相關知識。 通過探究二，通過生活的實例——侵權責任糾紛，從而自然而然地引出知識點二，侵權責任中的情理法。 對點訓練， 提供相關習題，幫助學生鞏固所學知識。 進行系統地總結，幫助學生理清知識結構，便于學生復習時把握重點。
教學反思 優點： 整節課邏輯較為清晰，知識點覆蓋全面。 采用的案例，如游戲幣充值，緊跟時事熱點，符合思想政治課程的特點，并且采用案例與知識點契合度較高。 缺點： 板書死板，沒有太多新意，黑板字需要多加練習； 講授的語言不夠簡練，授課熟練程度不高； 教學方法主要以講授法為主，缺乏新意，課堂較為枯燥； 對于概念的解釋不到位，基本在讀書本上的內容，缺乏深層次的解剖。
板書設計 3.2權利保障 于法有據 （一）侵權行為的法律責任 （1）侵權責任 （2）訴訟時效 （二）侵權責任中的情理法 （1）一般侵權責任 （2）特殊侵權行為 （3）法律規定侵權責任的意義

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