資源簡介

《我的小天地》精品教案
課題 1.我的小天地 單元 第一單元 學(xué)科 美術(shù) 年級 三年級
學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1．知識與技能：簡單了解有關(guān)居室的功能和特點(diǎn)，以及不同地區(qū)、不同民族在設(shè)計上的不同文化和習(xí)俗。了解自己的小天地不僅有一般居室的特點(diǎn)，還要表現(xiàn)個人的興趣和愛好。用線條和色彩表現(xiàn)自己的小天地，突出自己的興趣和愛好，提高畫面的表現(xiàn)能力、組織能力和想象能力。 2．能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己家的照片或圖片，采用回憶或與想象相結(jié)合的方法，按照自己的心愿去表現(xiàn)和設(shè)計理想中的小天地。嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己對幸福生活的喜愛之情，表達(dá)對美好生活的追求。 3．情意目標(biāo)：通過感受、設(shè)計和表現(xiàn)自己的居室，體驗(yàn)生活的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生做生活中的有心人。培養(yǎng)學(xué)生善于觀察自己身邊的事物和健康的審美情趣，使學(xué)生更加熱愛生活。
重點(diǎn) 通過了解有關(guān)居室設(shè)計的文化和習(xí)俗，加深對自己身邊居住環(huán)境的了解，喚起學(xué)生對美好生活的向往，用自己的雙手去實(shí)現(xiàn)對美好生活的憧憬。
難點(diǎn) 繪畫時房間里家具與家具、家具與周圍環(huán)境、人與環(huán)境之間的前后、大小、高低關(guān)系。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 一、新知導(dǎo)入 出示圖片：觀看圖片，說一說圖片中的我臥室有哪些家具和擺設(shè)？顏色上有什么特點(diǎn)？請把自己的臥室介紹給大家聽一聽？可以從家具、擺設(shè)和顏色等方面介紹。 多媒體出示課題，板書課題：我的小天地 欣賞回答 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
講授新課 二、新知講解 1.引導(dǎo)啟發(fā) 作品欣賞：說一說圖片中的我臥室有哪些家具和擺設(shè)？顏色上有什么特點(diǎn)？有床、床頭柜、椅子、臺燈等，顏色以粉色為主要顏色，墻面是藍(lán)色，整個臥室以暖色調(diào)為主。 功能可以分為六個功能區(qū)：休息區(qū)、娛樂區(qū)、餐飲區(qū)、工作學(xué)習(xí)區(qū)、會客接待區(qū)、衛(wèi)浴區(qū)。 特點(diǎn)：不同民族、不同地區(qū)有著不同設(shè)計特點(diǎn)。 2.欣賞各民族居室設(shè)計：說一說圖片中的我臥室是哪個民族的設(shè)計？顏色上有什么特點(diǎn)？ 蒙古族、朝鮮族、藏族、東北地區(qū)、 3.欣賞介紹：說一說圖片中的我臥室有哪些家具和陳設(shè)？顏色上有什么特點(diǎn)？ 4.作品欣賞：說一說圖片中表現(xiàn)了哪些內(nèi)容？采用了那些顏色？ 阿爾的房間（油畫）1889 凡·高（荷蘭） 荷蘭畫家文森特·梵高于1888至1889年間在法國普羅旺斯的阿爾勒所繪制的一組作品，共5個版本，包括3個油畫版本和2個素描版本。 作品中藍(lán)而帶紫的墻壁，紅色的地面，鮮奶油一般的黃色的床和凳子，淡淡的發(fā)綠的檸檬色的被單和枕頭，大紅色的床單，綠色的窗戶，橙色的梳洗臺，藍(lán)色的水盆，淡紫色的門，墻上的畫框也是五顏六色。 5.學(xué)生作品欣賞：說一說同學(xué)們采用了什么表現(xiàn)手法創(chuàng)作的？ 說一說家具、日常生活用品和學(xué)習(xí)用具在造型與色彩上有什么特點(diǎn)？ 三、合作探究 小組討論：說一說第一幅圖片中怎樣布置才能使它既活潑又舒適？第二幅圖片怎樣擺放更美觀？ 可以更改顏色，搭配鮮艷些；也可以把床和柜子分開擺放能使臥室更活潑。家具可以貼墻擺放，更規(guī)整、美觀。 小組討論：你理想中的小天地是什么樣子的？怎樣布置才能使它既活潑又舒適？ 物品設(shè)計要注意近大遠(yuǎn)小、前后遮擋關(guān)系、顏色搭配合理、鮮艷。 四、課堂練習(xí)： （出示課件圖片及音樂）提出創(chuàng)作要求：記憶創(chuàng)作自己小天地，或者想象設(shè)計自己喜歡的居室布置，處理好家具和擺設(shè)之間的高低、大小和前后遮擋關(guān)系。 教師指導(dǎo)制作 五、課堂總結(jié)： 自評：說一說自己采用了哪種表現(xiàn)形式和色彩進(jìn)行創(chuàng)作的？ 互評：說一說誰的作品把自己的小天地表現(xiàn)得有特色？ 教師點(diǎn)評：評價以鼓勵為主，也要提出相應(yīng)的建議，有待于學(xué)生對繪畫水平的提高。 學(xué)生總結(jié)：說一說你學(xué)到了哪些知識？這節(jié)課學(xué)習(xí)的快樂是什么？ 教師總結(jié)：總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況。 六、作業(yè)布置 采用自己喜歡的表現(xiàn)形式創(chuàng)作我的小天地。 思考回答 掌握居室功能和特點(diǎn) 欣賞不同民族、不同地區(qū)的居室設(shè)計 欣賞畫家居室設(shè)計的作品 觀察分析 思考回答 小組討論學(xué)習(xí) 思考討論 根據(jù)要求進(jìn)行創(chuàng)作 組織語言介紹作品 評價同學(xué)作品 總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容 提高觀察和語言組織能力 加強(qiáng)學(xué)生對居室的認(rèn)識和掌握 提高欣賞、審美能力 加強(qiáng)對畫家創(chuàng)作的認(rèn)識，了解作品，為創(chuàng)作打下基礎(chǔ) 提高學(xué)生觀察能力 提高思考能力 提高小組合作意識 為創(chuàng)作打基礎(chǔ) 提高繪畫能力和創(chuàng)作能力 提高語言組織能力 提高學(xué)生評價能力和審美能力 提高學(xué)生總結(jié)能力
課堂小結(jié) 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)學(xué)生了解了居室的功能和特點(diǎn)，欣賞了不同民族和不同地區(qū)的居室文化是不同的，用繪畫的形式表現(xiàn)設(shè)計自己的小天地。
板書 1.我的小天地 近大遠(yuǎn)小、前后遮擋關(guān)系、 顏色搭配合理、鮮艷

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