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第6課多分支結構程序設計 課件(共10張PPT) 2022—2023學年浙教版(2020)初中信息技術八年級上冊

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  1. 二一教育資源

第6課多分支結構程序設計 課件(共10張PPT) 2022—2023學年浙教版(2020)初中信息技術八年級上冊

資源簡介

(共10張PPT)
復習:計算身高體重指數BMI
1.讀取從鍵盤上輸入的字符串用的是什么函數。
2.輸出對象的是哪個函數?
3.滿足什么條件時輸出”你的體重指數正常”?
1
2
3
4
5
6
7
8
input( )
print( )
:
BMI在18.5到23.9之間
第6課 多分支結構程序設計
TrueFalse圖書館學校商場多分支結構順序結構分支結構認識多分支結構認識多分支結構圖書館學校商場if - elif條件語句if<去圖書館?>:<左轉>elif<去學校?>:<前進>else:<右轉>在分支結構程序設計中, 當選擇的情況較多時,Python中提供了if-elif條件語句。if BMI>=18.5 and BMI<=23.9:
print(“體重正常”)
elif
print(“體重過低”)
elif
print(“超重”)
else:
print(“肥胖”)
關系運算符 表達式 描述
and x and y x且y
or x or y x或y
#八年級男生BMI評分
H=float(input("請輸入身高(米)"))
W=float(input("請輸入體重(公斤)"))
BMI=W/H**2
if :
print(“你的體重指數優秀")
elif :
print(“你的體重指數良好")
elif :
print(“你的體重指數良好")
else:
print(“你的體重指數及格")
任務一:設計八年級學生BMI評分程序
(在橫線上補充代碼)
BMI>=15.7 and BMI<=22.5
BMI<=15.6
BMI>=22.6 and BMI<=25.2
任務二:設計八年級學生50米跑評分程序
功能如下:
1.提醒用戶輸入50米跑成績 (秒)
2.輸出得分等級:優秀 良好 及格 不及格
思考題:
嘗試幫學生體質健康評價分析系統設計自動評分程序
輸入學生各項體測數據
輸出總評結果。

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