資源簡介

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第14課《設計家鄉文化主題手賬》教學設計
課題 設計家鄉文化主題手賬 單元 三單元 學科 勞動 年級 六年級
學習目標 1.勞動觀念：通過設計家鄉文化主題手賬,了解家鄉傳統文化和文化特色，培養熱愛家鄉、愿意主動建設家鄉的勞動觀念。2.勞動能力：了解設計家鄉文化主題手賬的方法，學會獨立設計家鄉文化主題手賬，提高動手實踐的能力。3.勞動習慣與品質： 培養善于觀察、積極創新、樂于分享的品質。 4.勞動精神： 通過實踐活動，樹立積極奮斗、勇于創新的勞動精神。
重點 通過設計家鄉文化主題手賬的過程,了解家鄉傳統文化和文化特色的勞動觀念。
難點 了解設計家鄉文化主題手賬的方法 ，學會獨立設計家鄉文化主題手賬 ，提高動手實踐的能力。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 同學們，你知道什么是手賬？手賬是經常帶在身邊，記載心想、要做、怕忘的各種事情的小型記事本。 我的家鄉四川有著“天府之國” 和“大熊貓的故鄉” 的美譽。四川擁有獨特的地理環境和深厚的文化底蘊,四川文化與中國其他地域文化,如中原文化、吳越文化、荊楚文化一樣,是中華文化的重要組成部分,有著悠久的歷史和鮮明的地域特征。今天,我們就設計一份家鄉文化主題手賬來表達對家鄉的熱愛之情吧！學生1：四川有什么特色文化？學生2：我知道有很多景點、還有好吃的、好玩的。學生3：我們可以問問老師，或爸爸媽媽。學生4：我們還可以看書、上網查資料來獲取信息。出示課題。 設疑引發思考，引入主題。 通過設疑、思考的活動，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文做鋪墊。
講授新課 一、閱讀知識窗，了解手賬。手賬并非簡單的記事本，它是集日程安排、生活感悟、讀書心得、消費收支，甚至百科大全為一身的超級手冊。它既可以配精美的手繪插圖，還可用彩色膠帶、貼紙、印章等進行裝點。對于不同的人來說，手賬有著不同的意義，因而手賬的種類非常多，主要包括日程安排手賬、美食手賬、旅行手賬、讀書手賬、記賬手賬、日常記事手賬六大類。二、工具與材料了解了美麗的四川，你對它的熱愛是否又增加了許多呢？讓我們動起手來，就感興趣的文化領域，設計一份精美的家鄉文化手賬吧！看圖片，了解制作家鄉文化手賬需要的工具與材料制作家鄉文化手賬本需要的工具與材料有：彩色卡紙、水彩筆、簽字筆與鉛筆等。活動與過程1.觀看視頻，學習怎樣制作手賬。2.看圖片，學習制作家鄉文化手賬的過程。（1）選材。就自己喜歡的文化領域進行構思。（2）構圖。先用鉛筆在彩色卡紙上勾勒出圖案輪廓。（3）用水彩筆對圖案著色，可畫上自己喜歡的樣式。（4）用簽字筆在紙上寫相關的內容，并在空白處繪制花紋等裝飾圖案。一份精美的主題手賬就做好了。2.請同學們在下面的框中繪制你家鄉手賬的一部分吧。 出示照片。四、評價與收獲同學們,你們在制作手賬本的過程中遇到了哪些問題 又有什么收獲呢 大家一起來交流一下吧！我遇到的問題：我在制作手賬的時候，繪畫能力差，描繪的事物不像，故做得手賬顯得不精致，后來，我才用剪貼的方法，效果很好。 我的勞動收獲：學生1：通過制作手賬，手賬幫助我記錄了生活的點點滴滴， 也能計劃未來美好的生活。學生2：通過制作手賬，我可以把任務寫到手賬中，然后按照任務去實施、完成。2.制作手賬的小技巧？（1）精美手賬的第一步其實在于構圖。構圖，其實才是重點。有了好的構圖，沒有畫面，哪怕是純文字排列也可以賞心悅目。但沒有好構圖，即便有精美插圖，第一視感仍然會顯得繁雜混亂。（2）寫藝術字的方法很簡單，先用一根水彩筆寫字，寫好后用深一個顏色或灰色筆在右邊勾一下，用細的黑色筆勾勒外圍，這一步才是畫龍點睛的，要把藝術字的背景處用深色或其他顏色涂滿，這樣字體可以更鮮明。（3）用標簽、膠帶、即時貼為手賬增加儀式感手寫字體如果不是方塊字，容易顯得不工整。這時候，加上彩色的標簽，會顯得非常鮮艷而且有版式的感覺。如果頁面本身也是彩色的，那么會更鮮明，更像雜志和書籍。用和紙膠帶來制作邊框，非常容易出彩。（4）如果組合著粘在有背景色的貼紙上，再統一粘貼，就很容易出彩；如果同一主題反復點綴在小標題旁邊，也有規律的感覺隨手東貼西貼，就顯得比較凌亂，反而畫面很幼稚不好看。五、激勵與延伸1.手賬膠帶隨著人們對手賬的關注程度不斷提高，制作和美化手賬的工具越來越多，手賬膠帶就是其中的一種。市面上的手賬膠帶五花八門，大致可以分為文字類、人物類、風景類、素材類和純色類。用手賬膠帶裝飾手賬，可以讓空白的筆記本變得更加繽紛，有生活感。此外，在手賬上使用紙膠帶有利于日程安排，可反復粘貼、可輕松剝離。由于它黏著力不強，可以把收據等需要暫時收納的東西貼在手賬里。另外，每卷手賬膠帶有10-15米的長度，可以用很久，相比貼紙，經濟實惠得多。手賬的作用？觀看視頻，了解手賬的作用。 閱讀知識窗看圖片、閱讀、了解制作家鄉文化手賬所需的物品。 學生根據操作步驟進行實踐。 評價與收獲，說說自己勞動感受及制作手賬的小技巧 。 學習激勵與延伸,了解手賬膠帶及手賬的作用。 閱讀知識窗，了解手賬，引導學生掌握該知識，為制作做準備。通過看圖片、閱讀工具與材料，引導學生對了解制作家鄉文化手賬所需做好準備，為后面學習打好基礎。 引導學生通過動手實踐學習制作家鄉文化手賬的方法，提高動手實踐能力。 通過評價與收獲活動，引導學生體會在實踐中的感受， 積累制作的經驗。 通過拓展延伸活動，引導學生對手賬的了解 ,拓寬學生知識面的同時，激發學生積極做好手賬！
課堂練習 說一說 ，你設計家鄉文化主題手賬的經歷，和同學們一起分享。 想一想，做一做 完成隨堂練習題
課堂小結 回顧整節課，說一說，我們主要學習了什么？1.我們學習了設計家鄉文化主題手賬的方法。 2.我們了解設計家鄉文化主題手賬的小技巧。3.我們了解有關手賬的一些知識。 對本節課內容進行總結概括。
板書 設計家鄉文化主題手賬設計家鄉文化主題手賬的方法勞動收獲 拓展延伸
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共27張PPT)
第二章 生產勞動
第14課《設計家鄉文化主題手賬》
川民版 六年級上冊
了解目標
1.勞動觀念：通過設計家鄉文化主題手賬,了解家鄉傳統文化和文化特色，培養熱愛家鄉、愿意主動建設家鄉的勞動觀念。
2.勞動能力：了解設計家鄉文化主題手賬的方法，學會獨立設計家鄉文化主題手賬，提高動手實踐的能力。
3.勞動習慣與品質： 培養善于觀察、積極創新、樂于分享的品質。
4.勞動精神： 通過實踐活動，樹立積極奮斗、勇于創新的勞動精神。
看課件，了解本節課的學習任務。
新知導入
猜謎語：
耳朵長，尾巴短，
紅眼睛，白毛衫，
三瓣嘴兒膽子小，
青菜蘿卜吃個飽。
（猜一動物）
同學們，你知道什么是手賬？
手賬是經常帶在身邊，記載心想、要做、怕忘的各種事情的小型記事本。
新知導入
猜謎語：
耳朵長，尾巴短，
紅眼睛，白毛衫，
三瓣嘴兒膽子小，
青菜蘿卜吃個飽。
（猜一動物）
我的家鄉四川有著“天府之國” 和“大熊貓的故鄉” 的美譽。四川擁有獨特的地理環境和深厚的文化底蘊,四川文化與中國其他地域文化,如中原文化、吳越文化、荊楚文化一樣,是中華文化的重要組成部分,有著悠久的歷史和鮮明的地域特征。
新知導入
四川有什么特色文化？
我知道有很多景點、還有好吃的、好玩的。
我們可以問問老師，或爸爸媽媽。
我們還可以看書、上網查資料來獲取信息。
新知講解
活
動
與
過
程
手賬并非簡單的記事本，它是集日程安排、生活感悟、讀書心得、消費收支，甚至百科大全為一身的超級手冊。它既可以配精美的手繪插圖，還可用彩色膠帶、貼紙、印章等進行裝點。
對于不同的人來說，手賬有著不同的意義，因而手賬的種類非常多，主要包括日程安排手賬、美食手賬、旅行手賬、讀書手賬、記賬手賬、日常記事手賬六大類。
閱讀知識窗，了解手賬。
新知講解
工
具
與
材
料
看圖片，了解制作家鄉文化手賬需要的工具與材料
制作家鄉文化手賬本需要的工具與材料有：彩色卡紙、水彩筆、簽字筆與鉛筆等。
彩色卡紙 水彩筆 簽字筆 鉛筆
新知講解
活
動
與
過
程
觀看視頻，學習怎樣制作手賬。
新知講解
活
動
與
過
程
（1）選材。就自己喜歡的文化領域進行構思。
看圖片，學習制作家鄉文化手賬的過程。
新知講解
活
動
與
過
程
（2）構圖。先用鉛筆在彩色卡紙上勾勒出圖案輪廓。
新知講解
活
動
與
過
程
（3）用水彩筆對圖案著色，可畫上自己喜歡的樣式。
新知講解
活
動
與
過
程
（4）用簽字筆在紙上寫相關的內容，并在空白處繪制花紋等裝飾圖案。一份精美的主題手賬就做好了。
新知講解
活
動
與
過
程
請同學們在下面的框中繪制你家鄉手賬的一部分吧。。
新知講解
評
價
與
收
獲
同學們,你們在制作手賬本的過程中遇到了哪些問題 又有什么收獲呢 大家一起來交流一下吧！
我遇到的問題：
我在制作手賬的時候，繪畫能力差，描繪的事物不像，故做的手賬顯得不精致，后來，我才用剪貼的方法，效果很好。
新知講解
我的勞動收獲：
評
價
與
收
獲
通過制作手賬，手賬幫助我記錄了生活的點點滴滴， 也能計劃未來美好的生活。
通過制作手賬，我可以把任務寫到手賬中，然后按照任務去實施、完成。
新知講解
制作手賬的小技巧？
激
勵
與
延
伸
（1）精美手賬的第一步其實在于構圖。構圖，其實才是重點。有了好的構圖，沒有畫面，哪怕是純文字排列也可以賞心悅目。但沒有好構圖，即便有精美插圖，第一視感仍然會顯得繁雜混亂。
新知講解
制作手賬的小技巧？
激
勵
與
延
伸
（2）寫藝術字的方法很簡單，先用一根水彩筆寫字，寫好后用深一個顏色或灰色筆在右邊勾一下，用細的黑色筆勾勒外圍，這一步才是畫龍點睛的，要把藝術字的背景處用深色或其他顏色涂滿，這樣字體可以更鮮明。
新知講解
制作手賬的小技巧？
激
勵
與
延
伸
（3）用標簽、膠帶、即時貼為手賬增加儀式感手寫字體如果不是方塊字，容易顯得不工整。這時候，加上彩色的標簽，會顯得非常鮮艷而且有版式的感覺。如果頁面本身也是彩色的，那么會更鮮明，更像雜志和書籍。用和紙膠帶來制作邊框，非常容易出彩。
新知講解
制作手賬的小技巧？
激
勵
與
延
伸
（4）如果組合著粘在有背景色的貼紙上，再統一粘貼，就很容易出彩；如果同一主題反復點綴在小標題旁邊，也有規律的感覺隨手東貼西貼，就顯得比較凌亂，反而畫面很幼稚不好看。
新知講解
手賬膠帶
激
勵
與
延
伸
隨著人們對手賬的關注程度不斷提高，制作和美化手賬的工具越來越多，手賬膠帶就是其中的一種。市面上的手賬膠帶五花八門，大致可以分為文字類、人物類、風景類、素材類和純色類。用手賬膠帶裝飾手賬，可以讓空白的筆記本變得更加繽紛，有生活感。
新知講解
手賬膠帶
激
勵
與
延
伸
此外，在手賬上使用紙膠帶有利于日程安排，可反復粘貼、可輕松剝離。由于它黏著力不強，可以把收據等需要暫時收納的東西貼在手賬里。另外，每卷手賬膠帶有10-15米的長度，可以用很久，相比貼紙，經濟實惠得多。
新知講解
激
勵
與
延
伸
手賬的作用？
觀看視頻，了解手賬的作用。
課堂練習
說一說 ，你設計家鄉文化主題手賬的經歷，和同學們一起分享。
課堂總結
1.我們學習了設計家鄉文化主題手賬的方法。
2.我們了解設計家鄉文化主題手賬的小技巧。
3.我們了解有關手賬的一些知識。
回顧整節課，說一說，我們主要學習了什么？
作業布置
1. 回家后，把你制作家鄉文化主題手賬的知識，講給身邊的人，和他們一起分享！
2.反思與分享：
（1）在制作家鄉文化主題手賬的過程中，你感受到了哪些樂趣？
（2）在制作家鄉文化主題手賬的過程中，你碰到了哪些困難？是怎么解決的？
謝謝
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