資源簡介

《五彩連環》教學設計
教學目標：
1、學習紙連環的做法，初步培養學生動手制作的能力。
2、感受紙連環的美，激勵學生熱愛生活。
學情分析：
一年級的小朋友課堂常規還沒有完全養成,學習習慣還比較差,注意力容易不集中等.因此教師的教學態度和教學理念起決定作用.如果能在寬松融洽的氣氛中開始,那么孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感,從而激發對美術課的喜愛.
教學重點：
套環的制作步驟及其排列、變化的美。
教學難點：
制作的計劃性及剪刀的使用。
教學過程：
1、創設情境，導入新課。
教師講授在節日中，到處都是媒介美麗的紙連環。
提問：同學們見過的吊飾有那些形狀、顏色，生活中、電影、電視、畫報、圖書資料中可以見到各式各樣的連環。
【設計意圖】探索性學習——教師讓學生談一談各種各樣的美麗的連環，提高學生的興趣。
教師導入新課。
2、教師教制作和拉花的組合過程和師范。
（1）、提問：有那幾種常見的紙連環，是什么做的，美在哪里，有什么用途。
拉花形狀分析。
貼花式、、條紋式、、套環式。等紙連環制作方法。
（2）、選擇形狀、色彩并剪下來。
（3）、色彩搭配。
（4）紙連環的裝飾
3、欣賞作品。
4、學生設計和制作：
（1）、貼花式、、條紋式、、套環式。等紙連環制作方法。
（2）、選形狀、色彩并剪下來。
（3）、色彩搭配。
（4）、裝飾紙連環。
（5）、跟小組的同學的作品組合一起成一組漂亮的紙連環。
【設計意圖】其目的在于引導學生的聯系，引起學生的學習興趣和大但進行創造的動機。
5、學生創作
（1）教師讓學生嘗試立體造型所帶來的樂趣，感受立體造型和色彩搭配的基本方法。用立體造型啟發學生進行創新。
（2）學生制作巡視指導。
【設計意圖】鍛煉學生細心觀察和大膽創造的精神。
6、小結
把制作的五彩連環裝飾自己的房間。

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