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《搓搓揉揉》(教學(xué)設(shè)計(jì))贛美版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)

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  1. 二一教育資源

《搓搓揉揉》(教學(xué)設(shè)計(jì))贛美版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)

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《搓搓揉揉》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1.撐握搓、捏、粘等造型技法
2.讓學(xué)生了解傳統(tǒng)藝術(shù),提高學(xué)生人文素養(yǎng)。
3.進(jìn)行創(chuàng)作、表達(dá)和交流,能塑造出作品。.鼓勵(lì)學(xué)生合作、分工進(jìn)行有目地的創(chuàng)作,并塑造
教材分析:
本課是小學(xué)一年級(jí)美術(shù)第一冊(cè)第19課《搓搓揉揉》的第2課時(shí),此課是以美術(shù)為切入點(diǎn)的綜合性藝術(shù)課,是為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手制作能力,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)而設(shè)置的課程。
本課用泥土為制作材料,通過學(xué)生的創(chuàng)作活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)運(yùn)用壓、捏、搓、團(tuán)等基本方法,組合簡(jiǎn)單的立體模型。教學(xué)內(nèi)容非常符合低年級(jí)學(xué)生的情感需要,使學(xué)生在空間和質(zhì)感上得到全新的認(rèn)識(shí),玩中學(xué)、學(xué)中做,讓學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用得到最大可能的發(fā)揮,在尊重學(xué)生個(gè)性的同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感知能力和研究、創(chuàng)造的能力,達(dá)到學(xué)有所用的目的。
教學(xué)重難點(diǎn):
掌握玩泥的最基本的技能,創(chuàng)造出各式各樣的泥塑作品。
培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,合作能力及創(chuàng)新意識(shí)。
教學(xué)過程:
一:談話導(dǎo)入
同學(xué)們,你知道我們江西景德鎮(zhèn)的什么東西最有名嗎?(陶瓷)是啊,所以江西的景德鎮(zhèn)又被稱為“瓷都”,我們平時(shí)在家煲湯用的器具就是陶瓷。老師就認(rèn)識(shí)一些孩子,他們喜歡用陶泥來做一些物品,我們一起去看看。(幻燈播放學(xué)生手工陶泥制作)生觀察,看看他們?cè)谧鍪裁矗?br/>瞧這些小朋友,做得多認(rèn)真啊!今天這節(jié)課就讓我們一起動(dòng)手搓一搓,揉一揉,用陶泥做一些生活用品,相信你們做得比他們做得更出色。出示課題:搓搓揉揉,生讀課題。
【設(shè)計(jì)意圖】通過互動(dòng)式教學(xué),激發(fā)了學(xué)生對(duì)陶泥制作的興趣。
二:看一看,了解陶瓷發(fā)展史
(過渡) 同學(xué)們,我們手中的這些泥巴啊,可不簡(jiǎn)單,古人很早就會(huì)使用它們了。
你知道嗎?我們的祖先早在約12000年前就開始使用陶器了,制陶是人類創(chuàng)造性的活動(dòng),體現(xiàn)了人類的勤勞與智慧。你們想知道
遠(yuǎn)古時(shí)代的陶瓷是怎么樣的好嗎?我們一起去看看。
播放幻燈片(演示),了解遠(yuǎn)古陶瓷,欣賞新石器時(shí)期的鸛魚長(zhǎng)斧圖彩陶缸、三足圓底彩陶缽、雙鉤紋彩陶壺和魚紋彩陶盆。
【設(shè)計(jì)意圖】通過播放遠(yuǎn)古陶瓷,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,喚起學(xué)生的激情,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,豐富了學(xué)生的視覺形象。
三:試一試,學(xué)習(xí)陶泥成型方法:
師示范,第一步:搓,將泥搓成一條泥條(生練習(xí))
第二步:揉,取泥揉成一個(gè)泥球(生練習(xí),)
第三步:捏,壓,將圓球壓成一塊泥餅(生練習(xí))
第四步:粘,泥條粘在圓餅上,調(diào)整成一個(gè)泥碗
第五步:裝飾,在泥碗上加裝飾品。
【設(shè)計(jì)意圖】通過教師的示范教學(xué),學(xué)生可以更加直觀地掌握陶土創(chuàng)作的技巧。
四:欣賞其它造型泥塑作品
五:做一做,玩一玩
指名說陶泥成型方法:搓、捏、粘、揉
用可塑性材料做幾個(gè)碗、罐或其它生活用品
生制作:將學(xué)生分成4個(gè)小組,每4人一組,創(chuàng)造不同的藝術(shù)作品。
六:展示臺(tái)
小組之間互相評(píng)一評(píng)他人的作品,指名上臺(tái)展示自己的作品,說說是怎么做的,感覺如何?你還想做些什么作品?
【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生自己對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng),有利于提高學(xué)生的欣賞、判斷、概括能力。展示、介紹自己的作品,培養(yǎng)他們的自信心、成就感,提高學(xué)習(xí)興趣。
七:師小結(jié)
孩子們自己動(dòng)手,創(chuàng)造泥塑造作品,體驗(yàn)了樂趣,提高了鑒賞能力。在玩中學(xué)知識(shí)。
讀兒歌:團(tuán)一團(tuán),搓一搓。
小小泥團(tuán)變化多。
壓一壓,捏一捏,
陶罐泥碗由我做!

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