資源簡(jiǎn)介

《植物寫(xiě)生》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察分析植物的形象特征，并學(xué)會(huì)用線描的形式表現(xiàn)植物。
2.通過(guò)觀察、思考、交流的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生了解植物的種類和生長(zhǎng)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、線條造型能力和綜合學(xué)習(xí)能力。
3. 引導(dǎo)學(xué)生在觀察、表現(xiàn)植物的過(guò)程中，感受植物的美，了解植物與人的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.教學(xué)重點(diǎn)∶學(xué)會(huì)觀察分析植物的形象特征，感受植物的美，并學(xué)會(huì)用線描的形式表現(xiàn)植物。
2.教學(xué)難點(diǎn)∶如何用各種形態(tài)的線條來(lái)表現(xiàn)植物的前后關(guān)系和不同的姿態(tài)。
教學(xué)過(guò)程：
一、欣賞導(dǎo)入
師：同學(xué)們好，歡迎來(lái)到鄧?yán)蠋煹拿佬g(shù)課堂！今天鄧?yán)蠋熃o大家?guī)?lái)了許多美麗的植物，讓我們一起欣賞吧！
教師一邊播放植物視頻一邊介紹：視頻中播放了各種各樣的植物，他們有高有矮、有密有疏、千姿百態(tài)、生機(jī)盎然，給我們的生活帶來(lái)了豐富的色彩。我們的植物朋友不僅可以美化環(huán)境、凈化空氣，有些植物還具有藥用價(jià)值。這樣美麗的植物，你們想把它畫(huà)下來(lái)嗎？
生回答
師：那今天就讓我們一起走進(jìn)植物的世界，學(xué)習(xí)用我們手中的畫(huà)筆繪制出精巧的寫(xiě)生作品吧!
二、探索新知
（一）觀察植物
首先我們要學(xué)會(huì)觀察植物的基本結(jié)構(gòu)和外形特征。以這盆綠蘿為例。通過(guò)對(duì)這盆綠蘿的整體觀察，我們發(fā)現(xiàn)了它的基本結(jié)構(gòu)是由莖、葉兩個(gè)部分組成的。再來(lái)仔細(xì)觀察他們的空間關(guān)系，發(fā)現(xiàn)莖、葉存在著前后遮擋、相互穿插的關(guān)系。接下來(lái)我們觀察綠蘿的葉子，它的外輪廓是流暢的曲線，有大有小，葉子分布的位置也有密有疏，靠近根部的位置葉子比較密集，隨著莖越往外生長(zhǎng)分布的葉子就越疏散，而它的莖彎彎的，垂直向下生長(zhǎng)著。從不同角度，觀察到的葉子形狀也各不相同，比如正面的葉子像愛(ài)心，側(cè)面的葉子像綠色的水滴。
（二）方法指導(dǎo)
通過(guò)剛才的觀察，同學(xué)們已經(jīng)了解了植物的基本結(jié)構(gòu)與特征，那么我們?nèi)绾卫檬种械漠?huà)筆用線條的方式把它呈現(xiàn)出來(lái)，在繪畫(huà)的過(guò)程中又應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？
1.確立構(gòu)圖
首先，我們一定要注意構(gòu)圖，老師這里列舉了三張不同的構(gòu)圖：第一張圖片中的植物位置太偏；第二張圖片中的植物雖然位置在中間但構(gòu)圖太小；而第三張圖片中的植物不僅位置適中，構(gòu)圖還十分飽滿，這樣才能使你的作品看上去更加好看。
2.疏密
確定好構(gòu)圖后，我們要利用線條的疏密關(guān)系使你的畫(huà)面層次變得更加豐富，同學(xué)們可以比較以下兩幅圖，你認(rèn)為哪幅圖片的疏密關(guān)系處理得更好呢？（對(duì)，第二幅）所以在繪畫(huà)過(guò)程中我們并不是要一味的將眼睛所看到的全部畫(huà)出來(lái)，而是要對(duì)整體畫(huà)面進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩幔詈蟛懦沙尸F(xiàn)出疏密得當(dāng)?shù)漠?huà)面。同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎？
三、教師示范
下面，老師來(lái)進(jìn)行示范，請(qǐng)同學(xué)們一定要仔細(xì)觀看植物寫(xiě)生的步驟哦！（視頻講解）
四、藝術(shù)實(shí)踐
認(rèn)真觀察植物的形態(tài)特征，用線描的方法寫(xiě)生一種植物；繪畫(huà)時(shí)，注意枝葉間的疏密、遮擋、穿插關(guān)系，線條的長(zhǎng)短、曲直等變化；整個(gè)畫(huà)面構(gòu)圖要飽滿，線條流暢且富有美感。
五、課堂小結(jié)
植物讓我們的生活充滿了絢麗的色彩，希望同學(xué)們?cè)谡n下能拿起手中的畫(huà)筆把我們的生活描繪得更加絢爛。

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