資源簡介

連環(huán)畫 教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1.通過觀察、分析、創(chuàng)作連環(huán)畫。了解連環(huán)畫的特點。 2.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、連環(huán)畫創(chuàng)作能力。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點： 1.連環(huán)畫的特點及創(chuàng)作方法。
教學(xué)難點： 1.故事中主要情節(jié)的畫面表現(xiàn)及形象的連續(xù)性。
教學(xué)過程
一、視頻導(dǎo)入： 播放《西游記》連環(huán)畫視頻，引出課題—連環(huán)畫 二、新授 1、簡單講解《西游記》連環(huán)畫書的作者、創(chuàng)作方法以及取得的成績 2、了解連環(huán)畫的發(fā)展歷史及變化 這些書曾伴隨了好幾代人的成長，特別是20世紀(jì)六七十年代的少年兒童，對連環(huán)畫有著深厚的情感和美好的回憶。隨著時代的發(fā)展，它們也在發(fā)生著變化。 3、講解連環(huán)畫的創(chuàng)作題材 電影戲劇、中外文學(xué)，歷史故事、當(dāng)代事件等都是畫家們最愛表現(xiàn)的題材。 4、尋找連環(huán)畫與普通的文字書以及連環(huán)畫與平時畫的畫敘述方式上的不同。 普通的文字書里面只有文字，但是連環(huán)畫圖文并茂。平時畫的畫用一幅作品表現(xiàn)，連環(huán)畫用幾張圖畫表現(xiàn)，每張圖都具有連續(xù)性。 小結(jié)連環(huán)畫的概念：連環(huán)畫是一種獨立的藝術(shù)形式，連環(huán)畫又稱連環(huán)圖畫、小人書、公仔書、口袋書等。它是根據(jù)文學(xué)作品、歷史故事或取材于生活，編成簡明的文字腳本，再用多幅畫面連續(xù)繪制出故事的發(fā)展過程。 5、探究連環(huán)畫的組成部分 封面（圖畫、題目、作者、出品單位）、封底、畫頁（圖畫、文字、頁碼） 6、了解連環(huán)畫表現(xiàn)形式 線描、彩繪、電影劇照、漫畫卡通等等。 三、藝術(shù)創(chuàng)作 1、教師示范，講解連環(huán)畫的創(chuàng)作方法和過程 老師以木偶奇遇記為例給大家講一講創(chuàng)作方法。（1）、選編一個自己喜歡的故事。（2）、將故事分成若干個小環(huán)節(jié)，簡明地寫出每個環(huán)節(jié)的腳本。（3）、研究故事中的主人公形象，把他給畫出來。（4）、保持人物形象不變，將每個故事情節(jié)畫出來，注意，人物的活動和周圍的環(huán)境要隨著故事情節(jié)發(fā)生變化。（5）、我們將畫好的封面和每張畫頁裝訂起來，一本連環(huán)畫就繪制成功啦。 2、學(xué)生創(chuàng)作 創(chuàng)作要求：請同學(xué)們自選或自編一個故事，用線描或彩繪的形式完成一本連環(huán)畫。 3、欣賞學(xué)生作品《快樂的一天》，教師對作品進(jìn)行評價。 4、評一評：大家一起相互傳閱自己創(chuàng)作的連環(huán)畫，說說誰畫的人物生動有趣，誰的背景環(huán)境添畫得合理美觀。 四、拓展 連環(huán)畫具有絢麗的色彩，鮮明的故事人物，以及天馬行空的故事情節(jié)，能夠激發(fā)兒童對閱讀的興趣、培養(yǎng)兒童的想象力和思維能力，希望同學(xué)們能多多欣賞優(yōu)秀的連環(huán)畫，感受連環(huán)畫的藝術(shù)價值和社會價值，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。

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