資源簡介

《拓印樹葉真有趣》微課教學設計
教材分析 本課屬于“造型.表現”學習領域，根據2022年版《藝術課程標準》中，第二學段要求學生體驗各種工具和媒材，感受肌理，運用拓印、壓印等方法，創作簡易版畫?！锻赜淙~真有趣》以樹葉這一特殊的、有趣的材料為表現元素，學生通過收集、觀察、組合、拓印樹葉的這一過程，在不知不覺中和大自然融為一體，從而體會和認識到大自然的美。本課旨在引導學生發現樹葉形態的美感，啟發學生通過探究的學習，創造出多種葉形的組合。有效地運用拓印方法創作出有趣的樹葉拓印作品，使學生在參與的過程中把自己的所見所聞、所感所想的事物表現出來，獲得美術創作的樂趣。
教學目標 知識與技能：觀察不同樹葉的形狀、顏色，觸摸樹葉的紋理，感受樹葉的特點和自己的感受。通過樹葉外形產生聯想與想象，拼擺出有趣的造型。創作一幅有趣的樹葉拓印版畫。 過程與方法：了解樹葉特點，探索拓印方法與步驟，有趣創作。 情感、態度和價值觀：走進大自然，感受樹葉的形狀、顏色、葉脈的美，感受樹葉拼擺并賦予新形象的喜悅，體驗拓印的樂趣。
教學重點 根據各種樹葉的外形進行聯想，拼擺組合成一個新形象，并拓印完整作品。
教學難點 巧妙的利用樹葉特點,通過組合、聯想進行拓??；
材料準備 各種樹葉、油畫棒、雙面膠、彩紙兩張
講授過程 課前準備： 利用課余時間，搜集不同的落葉，觀察、觸摸，認識樹葉。 課程內容： 同學們，你們好，初冬時節，大自然中的許多樹木都開始掉落葉子，這是一年的輪回。同學們肯定有不由自主的撿起過美麗的落葉的時候。同學們有仔細觀察過我們身邊的樹葉嗎？現在請同學們跟老師一起欣賞一個視頻，認真觀察視頻中的材料有哪些！ 認真的同學肯定發現了視頻里的都是樹葉組成的。 同學們在生活應該也發現了，樹葉有正反之分，一般反面葉脈凸起。而且啊就像我們每一個人一樣世界上沒有完全相同的葉子！ 接下來我們一起來欣賞一下別的小朋友的樹葉拼貼畫吧！ 瞧，惟妙惟肖的金魚、獨立枝頭的鸚鵡、昂首闊步的公雞 看，活潑可愛的松鼠，和和美美的小鳥家族和憨態可掬的大水牛 …………相信同學們還能創造出更多的動物或者場景！ 看了小朋友們的作品，再一起通過一張操作步驟的提示回憶之前咱們學習過的拓印的方法吧！ 同學們現在應該都躍躍欲試了吧？ 現在請同學們拿出事先準備好的白紙，和精心收集的落葉，開始暢游在你的想象世界吧！ 課程小結 同學們在完成作品后可以把自己的作品和家人朋友分享喲！同學們，希望我們在接下來的學習生活中積極發現生活中的美。同學們再見！

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