資源簡介

(共16張PPT)
2.1 知識與智慧
2.2 數字化學習與創新
第二章
知識與數字化學習
復習
1．英文字母A為ASCII碼值（十進制數）的
2.模擬信號數字化的三個步驟：
3.采樣頻率為44.1kHz,量化位數為16位的立體聲,1秒聲音所需要的字節數為
4.二進制10111110轉換成十進制數是
5.以下數據的文件格式屬于圖像的是
A．avi,MP4,rmvb,flv,mov,mkv,wmv
B．doc,txt
C．png,jpg,bmp,gif,JPEG
D．wav,MP3
采樣、量化、編碼
44.1*1000*16*2*1/8=176400 B
C
190
,八進制數是
276
,十六進制數是
BE
65
,a為
97
,d為
100
數據 信息 知識 智慧
數據是現實世界客觀事物的符號記錄，是信息的載體，是計算機加工的對象。
信息是經過加工處理的、具有意義的數據。
猜一猜
水銀溫度計
電子溫度計
額溫槍
優點：測溫快速、非接觸

額溫槍的原理
外觀圖
硬件結構框圖
人體的紅外輻射
自然界的物體都會向外發射紅外輻射能量。
輻射能量的大小與其波長與它的表面溫度有關。
冷水
熱水
塞貝克效應——熱電勢
金屬兩端溫度不一樣，會產生電子移動，產生電壓。
額溫槍的工作原理
額溫槍的原理
信號處理器
36.8°C
紅外溫度
傳感器
熱電偶（收集人體紅外熱輻射）
熱敏電阻（測定環境溫度）
熱輻射
熱電勢
（電壓）
額溫槍的原理
額溫槍使用提示：
1、身體放松，測前不要劇烈運動；
2、額溫槍與額頭保持3-5cm的距離；
3、盡量在室內測溫，室外可測量脖子或手腕。
溫度/°C 35 36 37 38 39 40 41 42
電壓/mV 0.84 0.92 1.01 1.09 1.17 1.25 1.34 1.41
溫度—電壓關系表（25°C的環境溫度）
活動：繪圖
1、用Python繪制“溫度（x）、電壓（y）”的散點圖；
2、加上指令“plt.plot(x,y)”，得到曲線圖。
3、觀察曲線，驗證猜想，繪制擬合曲線圖。(V=kT+b)
在25°C的環境溫度下，溫度與電壓的等式：
V=0.08*T-1.96
活動：繪圖
從以上實驗數據的采集、分析、建模和驗證過程可以知道，知識的發現不僅可以通過實驗、觀察和總結為特征的方法獲取，還可以通過直接觀察獲取數據，對數據進行分析，進而發現規律，獲得知識。
活動：繪圖
25 °C
37 °C
1.01 mV
25
37
1.01
？
？
熱電勢
紅外輻射
V=0.08*T-1.96
額溫槍
數據 信息 知識 智慧
數據是現實世界客觀事物的符號記錄，是信息的載體，是計算機加工的對象。
信息是經過加工處理的、具有意義的數據。
知識是對獲取或積累的信息進行系統地提煉、研究和分析的結果。
智慧是人們為達到預定目標而運用知識解決問題的創新思維能力。
課堂練習
1．下述對數據、信息和知識的描述，錯誤的是（ ）
A．數據和信息的關系可以看成是“原料”和“成品”之間的關系
B．信息來源于數據，是經過加工處理的數據
C．數據、信息與知識三者之間的價值變化趨勢是逐漸遞減
D．知識是人們運用大腦對獲取或積累的信息進行系統化提煉、研究和分析的結果
2．（多選）以下有關數據、信息、知識、智慧的說法正確的是（ ）
A．數據是客觀世界客觀事物的符號記錄
B．信息是經加工處理的、具有意義的數據
C．知識是人們運用大腦對獲取或積累的信息進行系統化地提煉、研究和分析的結果。
D．智慧是達到預定目標，所具有獲取、選擇、應用知識解決問題的實踐創新能力。
C
ABCD
數字化學習與創新
1.思維導圖
2.文本文檔中學科工具的體驗
學習的過程是一步步升級和升華的過程，
在學校我們主要學習的文化課的內容是知識，但是學習到知識并不是終點，只有學以致用，才能成為一個有智慧的智者。

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