資源簡介

西安灃東第二小學
課 題 活動二：勞動技術類 ——插花藝術 第4節
教學內容 第一課時：了解插花的相關知識 授課時間 2016年3月
教學目標 了解插花的種類、插花的道具、了解插花的基本造型及步驟，送花的常識。
教學重點與難點 了解插花的相關知識。
教學方法 自主合作法、調查法
教學準備 教學課件
學生活動設計 插花的步驟： （1）修剪：首先要去掉花卉的殘枝敗葉，根據不同式樣，進行長短剪裁，根據構圖的需要進行彎曲處理（為了延長水養時間，適合水中剪取）。 （2）固定：為了讓花卉姿態按照你的設想進行，一般在花器的瓶口處，按照瓶口直徑長度，取兩段較粗枝干，十字交叉于瓶口處進行固定。專業插花，還要彩花插、花泥、鋁絲等工具進行固定。 （3）插序：一般容易先插花后插葉，這樣容易在插葉的時候將花的高度降低。正確的插序應該是選材、選插襯景葉、插擺花。
教 學 過 程 個性化修改
一、談話引入： 同學們，我們的生活中離不開各式各樣的花，看過電視劇《傳說》的同學也許會知道，花神仙子為了讓人間開滿鮮花歷盡磨難，美麗的插花也是一門學問與藝術，為我們的生活增添祥和的氣氛，今天我們就一起走進插花的世界。 了解相關知識： 1、插花的含義 插花就是把花插在瓶、盤、盆等容器里，而不是栽在這些容器中。所插的花材，或枝、或花、或葉，均不帶根，只是植物體上的一部分，并且不是隨便亂插的，而是根據一定的構思來選材，遵循一定的創作法則，插成一個優美的形體（造型），借此表達一種主題，傳遞一種感情和情趣，使人看后賞心悅目，獲得精神上的美感和愉快。 2、插花的種類 （1）根據用途大致可以分為禮儀插花和藝術插花 （2）根據藝術風格可以分為東方式插花，西方式插花 （3）根據花材分為鮮花插花、干花插花、人造花插花和混合式插花。 1）．鮮花插花 全部或主要用鮮花進行插制。它的主要特點是最具自然花材之美，色彩絢麗、花香四溢，飽含真實的生命力，有強烈的藝術魅力，應用范圍廣泛。其缺點是水養不持久，費用較高，不宜在暗光下擺放。 2）干花插花 全部或主要用自然的干花或經過加工處理的干燥植物材料進行插制。它既不失原有植物的自然形態美，又可隨意染色、組合，插制后可長久擺放，管理方便，不受采光的限制，尤其適合暗光擺放。在歐美一些國家和地區十分盛行干花作品。其缺點是怕強光長時間暴曬，也不耐潮濕的環境。 3）人造花插花 所用花材是人工仿制的各種植物材料，包括絹花、滌綸花等，有仿真性的，也有隨意設計和著色的，種類繁多。人造花多色彩艷麗，變化豐富，易于造型，便于清潔，可較長時間擺放。 插畫的基本造型1）水平型：設計重心強調橫向延伸的水平造型。中央稍微隆起，左右兩端則為優雅的曲線設計。其造型最大特點是能從任何角度欣賞。多用于餐桌，茶幾，會議桌陳設。 2）三角形：花材可以插成正三角形，等腰三角形或不等邊三角形，外形簡潔，安定，給人以均衡，穩定，簡潔，莊重的感覺。多作典禮，開業，饋贈花籃等用。若在大型文藝會演及其他隆重場合應用，亦顯豪華氣派。 3）L型：將兩面垂直組合而成，左右呈不均衡狀態。宜陳設在室內轉角靠墻處。L型對于一些穗狀花序的構成往往起重要作用，大的花果用于轉角處，小的花自己向前伸延，給人以開闊向上的感覺。 4）扇形：按基本的三角形插花造型作變化，在中心呈放射形，并構成扇面形狀。適宜于陳設在空間較大之處。 5）倒T字型：整個設計重點成倒T字型的構成。縱線及左右橫線的比例為2:1，給人以現代感。適合裝飾于左右有小空間的環境中。 6）垂直型：整體形態呈垂直向上的造型，給人以向上伸延的感覺。適合陳設于高而窄的空間。 7）橢圓形：優雅豪華的造型。采用大量的花材，集團式插法，對結構，對比要求比較低，呈自然的圓潤感。以古典的花瓶作容器，宜置于教堂或典禮儀式等空間位置較大的場合。 8）傾斜型：外形是不等邊三角形。主枝的長短視情況而定，整個構圖具有左右不均衡的特點。多用于線狀花材，可有效的表達舒展，自然的美感。4、插花道具 （一）插花器皿 玻璃花器 塑料花器 陶瓷花器 藤、竹、草編 金屬花器 素燒陶器 插花基本道具 粘性膠帶 有紙和塑料的。一般用來包在鐵絲的外面，特別是經過加工后的花材為了防止脫水而使用。顏色有許多，要根據花莖的顏色和設計的目的選用。 鐵絲（或銅絲） 固定或保持花枝的形態、人工性地彎曲加工時需要用到鐵絲。鐵絲的種類很多，而且有不同的型號，根據粗細分為18-30號之間，根據設計意圖來選用。 花剪 花刀 花剪、花刀是剪切花莖、枝條最主要的工具。根據修剪的花材的不同，有選擇地使用。一般而言，修剪一些韌性的枝條時用花剪，修剪鮮花的長短時用花刀，因為花刀的切面較平緩，切口要求是斜面，以益于保鮮。 花泥 花泥是用來固定花材的、吸水性很強的化學制品。保水性好，使用方法簡單。花泥分為鮮花泥和干花泥兩種。干花泥一般是茶色的，而鮮花泥是綠色的。花泥有各式各樣的形狀，要根據花型選定。干花泥用于干花設計，不能吸入水分。鮮花泥需要充分浸透水分才能使用，浸水時要盡量使花泥自然吸水，不要施加任何壓力，否則會造成外濕內干的狀況，直接影響切花的吸水效力。 5、插花的步驟： （1）修剪：首先要去掉花卉的殘枝敗葉，根據不同式樣，進行長短剪裁，根據構圖的需要進行彎曲處理（為了延長水養時間，適合水中剪取）。 （2）固定：為了讓花卉姿態按照你的設想進行，一般在花器的瓶口處，按照瓶口直徑長度，取兩段較粗枝干，十字交叉于瓶口處進行固定。專業插花，還要彩花插、花泥、鋁絲等工具進行固定。 （3）插序：一般容易先插花后插葉，這樣容易在插葉的時候將花的高度降低。正確的插序應該是選材、選插襯景葉、插擺花。 三、課堂小結：說一說本節課的收獲。
作業設計： 一星級（基礎演練）完成書上課后實踐練習。二星級（綜合應用）根據本節課的內容寫活動總結和心得。三星級（挑戰自我）課后認真閱讀教材。
板書設計：
課后反思：課 題 活動二：勞動技術類 ——插花藝術 第5節
教學內容 第二課時：了解插花的基本技巧和保鮮方法 授課時間 2016年3月
教學目標 了解插花的種類、插花的道具、了解插花的基本造型及步驟，送花的常識。
教學重點與難點 了解插花的基本技巧和保鮮方法。
教學方法 自主合作法、調查法
教學準備 教學課件
學生活動設計 插花的步驟： （1）修剪：首先要去掉花卉的殘枝敗葉，根據不同式樣，進行長短剪裁，根據構圖的需要進行彎曲處理（為了延長水養時間，適合水中剪取）。 （2）固定：為了讓花卉姿態按照你的設想進行，一般在花器的瓶口處，按照瓶口直徑長度，取兩段較粗枝干，十字交叉于瓶口處進行固定。專業插花，還要彩花插、花泥、鋁絲等工具進行固定。 （3）插序：一般容易先插花后插葉，這樣容易在插葉的時候將花的高度降低。正確的插序應該是選材、選插襯景葉、插擺花。
教 學 過 程 個性化修改
一、插花基本技巧 插花是一種藝術。明代的花藝專著《瓶史》里提到：“插花不可太繁，亦不可太瘦，多不過兩三種，高低疏密要如畫境布置方妙。”家庭插花的確是頗有一番講究的。 主體插花——選一支最壯最美麗的花枝作主枝，突出中心，兩側各插一支不同花卉陪襯，要避免花枝排列整齊，主體花要突出，三支不要交叉，更不能將所有花枝束縛一起一次插入。如菊花配劍蘭，會顯得跌宕錯落，疏密有致，顏色和諧，相得益彰。縱使同一種花，也最好同時兼有花蕾、半開、盛開的花朵，以表現花開放程度的變化。所以采購鮮花前，就應有所考慮，有目的地去選購。剪取花枝時要在枝上留有一部分葉片，并將葉面污物清理干凈。枝條長短應根據花瓶高度而定，一般要遵循黃金分割的比例規律。 弧形插法——以三枝不同長短和不同方向的花支為基礎來插花。一般多用弧線凸形的插法，也有使弧線開成凹形的插法。 三角形插法——以主體花枝為中軸，左右對稱、角度平衡，顯出莊重整齊。這種插花富有禮節性。 盆景式插法——多根據花枝、花朵、花色的變化，在構思畫面的基礎上，加以安排，花枝不同，亦應“因材定型”，如單插梅花，花枝不要過多，枝條宜橫斜交錯，忌筆直，若配以松枝，紅綠相間則更具情趣。無論哪一種插法，都要使插花作品達到和諧、平衡和富于韻律。 插花常用容器一般有花瓶和水盆兩類。其中陶瓷和玻璃花瓶色彩素雅，樣式新穎，長久盛水不易腐臭；塑料花瓶雖然質輕耐用，但畢竟缺少自然美，而且瓶水易腐。使用花瓶最好在瓶口設置井字架，以利花枝的固定。矮小的花枝宜用水盆，并應準備插花座。至于碗、碟、瓶、罐等生活器具，若精心選配花枝、巧妙利用，也一樣平添情趣。 此外，花瓶的顏色以雅淡為好，如果家里只有深色的花瓶，就要插淺色的或是花朵細小的鮮花。 二、插花保鮮技巧 1、瓶插花保鮮瓶插花剪枝法：每隔一兩天，用剪刀修剪插花的末端，使花枝斷面保持新鮮，可以使花枝的吸水功能保持良好狀態，延長插花壽命。瓶插花燒枝法：把花枝末端用火燒一下，使花枝末端2-3厘米處，變色后,及時浸入冷水中，再插進花瓶，這種方法一方面可起到消毒新鮮傷口的作用，又可以增強吸水功能，適用于花枝莖較硬的鮮花，如梅花、桃花、薔薇花、芙蓉花、白蘭花等。 2、瓶插花燙枝法：把花枝末端2-3厘米放進開水中浸燙約2分鐘后，立即把它浸到冷水中，再插進花瓶，這種方法適用于花枝莖質較柔軟的鮮花。例如郁金香、大麗花、牡丹花等。 3、瓶插花浸鹽水法：先在瓶中加少許食鹽攪拌均勻后，再把鮮花插進去，這種方法適用于喜堿性的山茶花、水仙花等。瓶插花浸糖水法：在插花前先在瓶內水中加少許白糖，攪拌均勻后，再把鮮花插進去。這種方法適用于富含糖質的百合花、桔梗花等一類鮮花。 4、瓶插花涂薄菏晶法：在插花前，先在花枝末端剪口處，涂上薄荷晶，再插進瓶中，這種方法最適用于秋菊花等。 山茶花：插入淡鹽水中，可以殺菌，讓花期延長。 郁金香：數枝扎束，外卷報紙再插入瓶中，花瓶中不用加水。 水仙花：插養在濃度為千分之一的淡鹽水中，可保持花形。 百合花：插入糖水中，可以保持百合花的甜香感覺。 薔薇花：其剪口容易被細菌感染，所以在其剪口處用火燙一下，再插入瓶中。 杜鵑花：切口用錘擊扁，然后在水中浸2個小時，可保鮮相當長時間。 牡丹花：先用熱水浸切口，然后再插入冷水中。 梅花：剪口切成十字形，浸入水中，可以促進花朵對養料的吸收。 秋菊花：在其剪口處涂上少許薄荷溶液，可以殺菌。 蓮花：折下后用泥塞住氣孔，再插入淡鹽水中。 白蘭花：晚上用濕布包裹，白天揭開，可使花的凋謝時間推遲2-3天。 芙蓉花：先插入熱水中一二分鐘，再插入涼水中。 大麗花：剪口浸入熱水中片刻，再插入冷水中。 梔子花：在水中加1-2滴鮮肉汁。 菊花：在養菊花的清水中加入微量的尿素或土壤浸出液（肥泥土加入攪拌后過濾而成的液），可使瓶插菊花長達30天才凋謝，比用一般清水可延長十多天。 課堂小結：談一談本節課的收獲。
作業設計： 一星級（基礎演練）完成書上課后實踐練習。二星級（綜合應用）根據本節課的內容寫活動總結和心得。三星級（挑戰自我）課后認真閱讀教材。
板書設計：
課后反思：課 題 活動二：勞動技術類 ——插花藝術 第6節
教學內容 第三課時：網上欣賞美麗的插花藝術 授課時間 2016年3月
教學目標 1、鍛煉學生上網能力。 2、陶冶情操，凈化心靈，培養學生愛美意識。
教學重點與難點 了解插花的基本技巧和保鮮方法。
教學方法 自主合作法、調查法
教學準備 教學課件
學生活動設計 插花的步驟： （1）修剪：首先要去掉花卉的殘枝敗葉，根據不同式樣，進行長短剪裁，根據構圖的需要進行彎曲處理（為了延長水養時間，適合水中剪取）。 （2）固定：為了讓花卉姿態按照你的設想進行，一般在花器的瓶口處，按照瓶口直徑長度，取兩段較粗枝干，十字交叉于瓶口處進行固定。專業插花，還要彩花插、花泥、鋁絲等工具進行固定。 （3）插序：一般容易先插花后插葉，這樣容易在插葉的時候將花的高度降低。正確的插序應該是選材、選插襯景葉、插擺花。
教 學 過 程 個性化修改
上網搜集插花圖片，并分類標注屬于哪一類插花。 是動手查找，制作PPT,廣播教學，與學生分享。 談一談插花材料選擇應注意什么？ 課本P16-P17 （1）、課堂小結： 同學們，通過活動二我們共同了解了插花藝術的含義、藝術造型、需要的道具、種類、步驟以及送花的常識、保鮮方法等，讓我們發揮創造力一起去制作自己的插花藝術。 、科學發展。 （3）、生態效益商品化。 人類行為科學了，生物多樣性就自然而然地得到保護了，整個地球的生態平衡也就不會是人們擔心的問題了。 談一談如何保護身邊的生物 課堂小結：談一談本節課的收獲。
作業設計： 一星級（基礎演練）完成書上課后實踐練習。二星級（綜合應用）根據本節課的內容寫活動總結和心得。三星級（挑戰自我）課后制作瓶花布置教室。
板書設計：
課后反思：

展開更多......

收起↑