資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
標日42課
テレビをつけたまま、出かけてしまいました
★単語：
１．留守（るす） 　詞組：留守にする：不在家，無人在家
　詞組：留守を預かる：負責看家
２．目覚まし（めざまし） 關聯：アラーム:鬧鐘
詞組：目覚ましをかける：上鬧鐘
目覚ましをセットします：上鬧鐘
アラームをセットします：上鬧鐘
３．預かります（あずかります） 他動 保管，收存
４．気づきます（きづきます） 自動
詞組：名詞に気づきます　例: 自分の誤りに気付く：認識到自己的錯誤
小句と気づきます 例:あの人は李さんだと気付く。發現那個人是小李
４．冷やします（ひやします） 他動 關聯：冷えます，自動
５．告げます（つげます） 他動 詞組：人に事を告げる：告訴某人某事
６．信じます（しんじます） 他動 詞組：名詞を信じる
小句と信じている
７．出勤します（しゅっきんします） 自動
　關聯：退勤します（下班），通勤します（上下班）
　詞組：～に出勤します
８．早速（さっそく） 副詞 馬上，立刻（主觀的迫不及待）
　　　　　　　　　　　　關聯：すぐ：客觀上的立刻
★文法
一、形式名詞まま
1.1接續：Vた/Vない+まま
　　名詞+の＋まま
　　一類形容詞+まま
　　二類形容詞+な＋まま
　　この/その/あの＋まま
例：１．テレビをつけたまま出かけてしまいました。（開著電視就出門了。）
　　２．リンゴを皮のまま食べます。（蘋果帶皮吃。）
　　３．冷たいままで飲むのが好きです。（我喜歡就這樣吃冷的。）
　　４．そのままでは被害を受ける人が増える恐れがあります。（那樣恐怕受害者會增加。）
1.2用法：
①保持原樣，原封不動
例：リンゴを皮のまま食べます。（蘋果帶皮吃。）
②表示將理應改變的狀態保持著去進行另外的動作。
例：あまり疲れたから、化粧をしたまま、寢てしまいました。
（因為太累了，化著妝就睡著了。）
③～たまま～ない/～たままになっている：狀態沒有改變，“…后…再沒有；仍然還”
例：家を出たまま帰ってきません。（出去之后就一直沒回來。）
相關練習：
1. 陳さんは買い物に行った（ ）で、まだ戻っていません。
Aため　　　 B とき　　　C たび　　　 D まま
2．友達に傘を借りた（　　　）、返すのをわすれていました。　
A あいだ　　 B まま 　　 C だけ　　　D ながら
二、接續助詞のに
1.1接續： 動詞和形1簡體+のに
二形/名詞+な＋のに
　　　注意：該接續同ので、のです；のに前面一般不用敬體形。
1.2表示轉折，表示前后兩事項反常、矛盾的關系。“然而…，反而…”。含有不滿、責怪、遺憾等語氣。
例：１．今日はそんなに寒いのに、彼は寒くないと言いました。
　　（今天那么冷，他居然說不冷。）
　　２．まだ５時すぎなのに、教室に誰もいません。（才5點，教室里就沒人了。）
注意：表轉折時，のに帶有說話人的主觀情感；が是客觀敘述
1.3用在句尾，表示非難或遺憾。
例：そんなことを言わなければよかったのに。（要是不說那樣的話就好了。）
1.4常用搭配：
①せっかく……のに；好不容易…卻…；特意…卻…
例：せっかくの休日なのに、客が來てしまいました。
（好不容易的休息日，卻有客人來了。）
②……はずなのに：明明應該…卻…
例：知っているはずなのに、教えてくれませんでした。
（明明應該知道的，卻沒有告訴我。）
1.5擴展：
助詞に：評價基準；用途
接續：名詞+に
　　　動詞基本型+の+に
例：この寫真はパスポートを申請するのに使います。（這張照片申請護照時用。）
　このマンションは買い物するのに便利です。（這個公寓出去購物非常方便。）
相關練習：
1．一所懸命に走った(　　　)、間に合いませんでした。
A、し　　B、から　　C、ので　　　D、のに
2. 井上さんはいつも（　　　）のに、今日は靜かですね。
A元気　　　B元気な　　　C元気で　　　　D元気だ
三：形式名詞はず
1.1接續：名詞の/小句（簡體型）+はず 二形+な
1.2はずだ：應該…，理應… 根據客觀情況推測出必然的或理應的結。
例：１．今日は日曜日だから、授業はないはずだ。 （今天是星期天，應該沒課。）
　　２．金さんはこの大學の學生のはずだ。（金女士應該是這所大學的學生）
1.3はずだった：本應該…（可事實卻沒有）
例：先生は來るはずだったが、急用で來られないようです。
（老師本應該來的，但卻因為有急事不能來。）
1.4はずが（は）ない（ありません）：不會…，按道理不會…
例：１．李さんは優しいですから、怒るはずがありません。
（小李很溫和，所以不可能生氣。）
　　２．小野さんとちゃんと約束しましたから、來ないはずがありません。
（和小野約好了，所以按道理不會不來。）
1.5はずなのに、はずだが：應是那樣的，沒有按照規律發展，與預想有出入
例：１．分っているはずなのに、簡単なミスをしてしまいました。
（明明應該懂的，但卻犯了低級錯誤。）
２．がきをここに置いたはずだが、なぜありませんか。
（明明把鑰匙放在這里了的，為什么沒有呢？）
相關練習：
1. 彼は今さきここにいたから出かける（　　　）がない。
Aもの　 B まま　 Cはず　 Dつもり
2. 昨日遅くまでテレビを見ていたから、本田さんが今日はとても眠い＿＿だ。
Ａ から Ｂ まで Ｃ はず Ｄ ばかり
1.6擴展：
はずだ與べきだ區別：
はずだ：根據客觀情況推測出必然的或理應的結果。
べきだ：表示義務上的應該。
相關練習
1. いいことをした人を大いにほめる（ ）だ。 （42課）（2017年）
A.また　　　　B.うえ　　　C.ない　　　　D.べき
2. 今日は會社が休みだから、渡辺さんは自宅にいる（ ）です。
A.べき B.こと C.はず D.つもり
3. もう北京に著いた＿＿＿なのに、どうして連絡が來ないのだろう。（42課
A.はず B.わけ C.べき D.つもり （2016）
★本課對應高考真題
１.窓を(　　　)まま、でかけてしまいました。
　Ａ.あける Ｂ.あけた Ｃ.あく 　　 Ｄ.あいた
２.スミスさんはその方を知っている(　　　)です。
Aうち Bまま Cはず Dところ
３.以上の - から考えると、この町の人口は今後も増え続ける（ ）だ。
Aから　 Bまで　 Cまま　 Dはず
４.お正月には、（ ）お父さんは北京から帰ってくるよ。
　Ａぜひ　　　Ｂきっと　　　Ｃだいぶ　　　Ｄやがて
５.今度の計畫はよいかどうか最初からしっかりと＿＿＿しましょう。（42課）
　A.決定 B.決心 C.検査 D.検討 （討論） （2016）
9.彼女はこんなことをする人ではなかった（ ）。（42課）
A. より　　　B. のに C. しか　　　D. ほど（2017年）
11.仕事は給料さえ高ければいいという（ ）。（下冊42課）（2017年）
A.だけではありません　　　　　 　　B.はずではありません （不可能，不應該）
C.わけではありません（并非…….）　　　D.ほどではありません
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑