資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
標日第37課：
優秀すれば、オリンピックに出場することができます
知識梳理
一、重點詞匯：
　用事（ようじ）　名詞　　事情，需要做的事
　　　　　　　　類似：急用　 慣用：用事がある
　厳しい（きびしい）　一形　　嚴厲，嚴格，嚴峻，嚴重
　　　　　　慣用：厳しい先生　　學生に厳しい 甘い　對學生嚴厲，松懈
こっそり　　副詞　　偷偷地，悄悄地（口語常用）側重主觀不被發現
　　　　類似：そっと 側重客觀，指不發出聲音
　　関連：
しっかり　好好的（認真，仔細的）；結實，牢固的；充分的；清醒，振作 　　しっかりしろ 　　　　　　　　　　
　　ひっそり　　默默的，靜悄悄的
　　はっきり　　清楚明白（語言，態度，行為表現不曖昧）
　たっぷり　　充足的，足夠的，很多
　うっかり　　不留神，不小心
　ゆっくり　　慢慢的，好好的，悠閑地（速度慢，時間充裕）
　すっかり　　完全，精光　すっかり忘れた
　さっぱり　　清淡；完全不（否定）；（剛洗澡或頭發）清爽　
　　そっくり　　一模一樣，長得像 母にそっくりだ
二、重點語法：
動詞的ば形 /一類形容詞的ば形
～なら～
名+でも，表示例
AとかBとか
一．動詞假定型ば型
1.變形規則
肯定 否定
V1 う→え＋ば ない型→なければ
V2 去る→れば ない型→なければ
來る→來れば 來ない→來なければ
　する→すれば しない→しなければ
A1去い＋ければ ない型→なければ
A2/N　＋であれば ではない→でなければ
2.相關句型
①句1～ば，～句2～ 如果。。。就
注意要點1：假定句（即句1）的主語一般用が來提示，
例句:天気がよければ、外に出かけることができますよ。
雨が降らなければ、ハイキングに行きます。
注意要點2：小句2不能為過去式（強調前項為后項的條件，后項一般不是既定事實）
例句：この大會で優勝すれば、オリンピックに出場することができます。
注意要點3：
小句2后面一般不接意志,命令，請求等表達（即～てください/～なさい/～ましょう/ほしい/～たい/ｖよう等）
但當前項為狀態性謂語時（ある、ない、形容詞，V-たい、V可能態），小句2可以使用主觀意志和主張、勸誘等表達。
例句：天気が悪ければ、運動會を中止しましょう。（形容詞，可接表示主張、勸誘等表達）
雨が降れば、窓をしめてください。（ ） 句1為非狀態性謂語動詞。
3、與ば相關的慣用句型：
① さえ～ば 只要~~就~ （表示唯一充要條件）（さえ代替わがを助詞的位置）
　例句：お金さえあれば、何もいりません
　　　　君がそばにいれば、寂しくない
②～ ば～ほど 越…越…
注意：①ほど 前面接動詞和形容詞基本型
②ば的部分可省略
　例句：彼のことを知れば知るほど好きになる。
　荷物が少なければ少ないほどいい。
（食べれば）食べるほど食べたくなる。 此處食べれば可省略
③～ばいい 要是～就好了。對于未發生的事（說話人認為這樣做是適當的，或者表示建議，鼓勵采取某種行為或方式）
　例句：こうすればいいです。　　　
　休みたければ休めばいい。也可以表示說話人的愿望?！　　?br/>　もっと安くなればいいなあ。　明日晴れればいいです。
④～ば～よかった　明明~~就好了。（含有抱怨的語感，后面通常接のに）
　例句：早く出発すればよかったのに、殘念でした。
⑤～も～ば～も　　既~~也~~ （=～も～し～も）
　例句：うちの子まだ中學生だが、料理も作れば、洗濯もしてくれる。
　 動物園にはトラもいれば、サルもいます。
⑥～からみれば からすれば　から言えば　根據~~來看。（表示判斷依據）
例句：あの人の顔色から見れば、気持ちがあまり良くなさそうだ
　　　　今日の天気から見れば、明日は雨かもしれない
⑦N＋といえば（說到~提到~）
例句：王先生といえば、背があまり高くなくても強い勢いを持っている。
二．なら
1.接續：
接續法則：肯定情況下接續與でしょう/かもしれません完全一致。否定情況下是省略ば。
2，用法
①表示根據對方言談與交流陳述自己的意見、建議，忠告。如果~~（的話）~~ （表提議）
例句：天安門へ行くなら、地下鉄が便利ですよ。
明日忙しいなら、行かなくてもいいです。
②表示不可能的假設，也可以說是違背現實的純屬虛構的假設。如果~要是~，動詞多使用能動態
例句：私が鳥なら、青くて高い空を飛ぼうとします。
女でないなら、この仕事をすることができます
③承接前面的話題，連接上下文
例句：
―資料はどこにおきましたか。 ―資料なら、先社長に渡しました。
3.表假定的區別及用法
表示假定的(と、ば、たら、なら)總結：
1、接續不同：
　と 動詞基本形/ない形，Aい，AN/N+だ、否定AN/N省略は
　たら た形＋たら、否定AN/N省略は
　ば ば形、否定AN/N省略は
　なら 動詞，形容詞小句簡體、二類形容詞，名詞小句直接接 ＋なら否定AN/N省略は
2、用法的區別（使用注意點）
① と （注意后面不能接祈使，命令，愿望，意志等語氣）
②ば （后面非過去時；小句2能否用祈使句取決于小句1是否是狀態性謂語）
③たら（句子始終含有先后順序這一語感；）
④なら（表示建議時使用的多，表示假定時使用范圍的限制最?。?br/>⑤ては （后面接消極語氣）
1.表示一般假定時多使用——　たら、ば
2.表示意外發現某種情況時——と、たら
3.表示恒定條件，自然現象，客觀規律時——と、ば
4.表示建議提議時——なら、たら
5.同一主體緊接著進行兩項動作時——と
仮定表現 ～ば ～たら ～と ～なら
接続 動詞 形容詞 名詞仮定形 動詞た形形1--かっ形2--だっ 名詞だっ 動詞基本形 ない形1形2 名+だ 簡體句
用法 ①恒常條件（表真理、習慣類）一…就…例：春になれば、暖かくなる。②假定條件。如果…就…例：あなたが行けば僕は安心だ。ご飯を食べなければ、おなかが空きますよ。 ①假定條件 。 如果…就…春になったら、暖かくなる。ご飯を食べなかったら、おなかが空きますよ。②新發現。　一…就…箱を開けたら、小鳥が飛び出した。③違背事實的假設。 如果…わたしが鳥だったら、青くて高い空を飛ぼうとします。④兩個動作相繼進行 前項是后項的條件この薬を飲んだら、すぐに風邪は治りますよ。⑤表示建議、勸告。この問題を先生に聞いたらどうですか。 ①恒常條件（表真理、習慣類）一…就…春になると、暖かくなる。②假設條件。如果…就…ご飯を食べないと、おなかが空きますよ。③新發現。一…就…箱を開けると、小鳥が飛び出した。④兩個事項的繼起或并存。よく見ると、自分のものではない。（“よく見ると”不能成為“自分のものではない”的條件，所以不能用“たら”）⑤一個主體緊接著進行的兩項動作?！挨?、たら”無此用法。一…就…家に著くと、すぐ晝ご飯の支度を始めた。 ①承接話題甲：僕も行きたいですね。乙：行きたいなら、早く行きなさい。②假定條件如果…話…天安門に行くなら、地下鉄で行ったほうがいいですよ。
區別 ★與と可互換。春になれば、花が咲く?！锴昂髣幼鞣蠒r間順序。雨が降れば、運動會は中止です。注意：１、前后項符合時間順序。2、前后同一個主體動作，句尾不能使用意志、希望、命令、請求。3、前后為不同主語、謂語為狀態性詞，后句不受限。4、后句不能用過去式。 ★前后項需要符合時間順序?！锉斫ㄗh、勸告時常與どう いいですか搭配用?！锟捎糜诓恢叺募僭O。★表假設時，范圍最廣。 ★結果為客觀，多為自動詞。結果不可接命令，意志，使役態。★表假設條件時，前后擁有必然性關系，習慣，反復，忠告等。 ★就對方的話提出自己的意見，觀點，想法，向對方提出請求、忠告?！锴昂箜棽恍枰蠒r間順序。
高考鏈接：
1.住所が分からない＿＿＿、荷物が送れません。（ないと）
A、けれども B、と C、のに D、で
2..道に迷っても、詳しい地図さえ　　　大丈夫ですよ。（さえ～ば）
A．あれば　?。拢ⅳ盲皮狻　．なければ　　D．なっくても
3.天気が＿＿＿＿、運動會を中止しましょう。（狀態性）
A悪いと B悪く C悪くても D 悪ければ
4.會議室に＿＿＿、だれもいなかった。（意外發現）
Ａ　いれば Ｂ　入って Ｃ　入るから Ｄ　入ったら
5.パソコンを　　　、デパートよりあの店のほうがやすいですよ。（表建議）
Ａ買えば　　?。沦Iうと　　?。觅Iったら　　?。馁Iうなら
6.A:頭がいたいんです。
　B:そんなに＿＿＿＿、早く帰って休んだほうがいいですよ。（承接上文）
A痛いなら B痛かったら C痛ければ D痛いと
三 名+でも，表一般示例。隨意列舉出有代表性的一項，用于表示提議（表提議）
對比35課でも，【極端舉例】
例句：こんな簡単な問題なら、子供でもできます
この日曜日、映畫でも見に行きませんか。
日本料理でも食べませんか
　　Tip：這個句型經常用在提議上，沒有過去式。
副助詞用法總結
だけ：1表示限定，僅僅只。多接在名詞之后。（較客觀）
----冷蔵庫に卵だけある
2表示最大限度，盡前面這個詞的最大范圍。できるだけ、すきなだけ
----できるだけ助ける
3固定句型：Aだけでなく、Bも/まで/さえ…不僅A,而且B也。。。
しか：1名詞+しか+動詞否定，表限定。（常帶有不滿，失望的感情）
　　　　----今卵しかない
2動詞基本型+しかない，表示只能怎樣，別無他法。
　　　　----止めるしかない
3名詞+でしかない 只不過（相當于に過ぎない）
　　　　---大學生になったが、親の目から見るといつまでも子供でしかない
　　4.助詞[だけ／のみ]+でしかない，只不過。。。。。。而已
でも：1名詞+でも，舉極端例子，表示即使，連。。。
----この問題なら小學生でも分かる
2疑問詞+でも，表全面肯定。
――王さんは誰でも友達になれる。
3名詞+でも，表示例。這一類的譬如。多用在提議。
――日曜日映畫館へでも行きませんか。
ばかり：1名詞+ばかり：表限定范圍（全是，盡是）
---安物ばかり買う
　　　　2動詞てばかりいます：總是進行同樣動作，發生同樣的事情。
---いつもお酒を飲んでばかりいる
　　　　3動詞たばかりです：剛剛做完某事。
---終わったばかりです
　　　　4數量詞+ばかり：大約，左右。
---１０分ばかり待った
四 AとかBとか：AB既可以是名詞，也可以是簡體小句。只用于口語形式。
例句：１昨日、シャツとか、靴とか、いろいろ買いました。
　　　 昨日、シャツや、靴などたくさん買いました。
　　 ２夏休みに、旅行に行きたいとか、運転を習いたいとか、したいことがいっぱいです。
　　　 夏休みに、旅行に行きたかったり、運転を習いたかったりです。
和や～や的區別：
や～やなど更加的書面，而とか，とか比較口語
中間接名詞時二者可以互換，但とか，とか還可以接簡體小句，而や～やなど則不可以
本課對應高考真題：
1，友達とレストランで食事を(　 　)、そこに中村さんが入ってきました。（新情況）
A．すれば　?。拢工毪胜椤　　．していると　　D．していれば
2.天安門に(　 )、地下鉄で行ったほうがいいですよ。（建議）
A　行けば　　　　B　行くと　　　　C　行ったら　　　D　行くなら
3．道に迷っても、詳しい地図さえ(　　　)大丈夫ですよ。（表唯一條件）
A．あれば　　Ｂ．あっても　　C．なければ　　D．なっくても
4，佐藤さんは動物が好きで、いろいろ飼っている。鳥も(　　　)、犬もいて、とてもにぎやかだ。（固定句型）
Ａいると　?。陇い盲郡椤　。盲い盲皮狻　。膜い欷?br/>5，お金を(　　　)、すぐ警察に屆けてください。（有先后順序）
Ａ拾うと?。率挨盲郡?Ｃ拾えば Ｄ拾うなら
6.雨が降っているから，タクシー（ ）乗って行こうか。
Ａ さえ Ｂ くらい Ｃ など Ｄ でも
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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