資源簡介

安徽省義務教育階段實驗教學指導手冊
初中物理分冊
2023年1月
目錄
測量類學生必做實驗
實驗1用托盤天平測量物體的質量
實驗2測量固體和液體的密度.…
…4
實驗3用常見溫度計測量溫度
.6
實驗4用刻度尺測量長度，用表測量時間
8
實驗5測量物體運動的速度…
10
實驗6用彈簧測力計測量力…
.13
實驗7用電流表測量電流…
16
實驗8用電壓表測量電壓…
18
實驗9用電流表和電壓表測量電阻.
.21
探究類學生必做實驗
.24
實驗1探究水在沸騰前后溫度變化的特點
...24
實驗2探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關.
27
實驗3探究液體壓強與哪些因素有關
.30
實驗4探究浮力大小與哪些因素有關
.32
實驗5探究杠桿的平衡條件…
35
實驗6探究光的反射定律…
38
實驗7探究平面鏡成像的特點…
.41
實驗8探究凸透鏡成像的規律
…44
實驗9探究通電螺線管外部磁場的方向
.47
實驗10探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件49
實驗11探究串聯電路和并聯電路中電流、電壓的特點.52
實驗12探究電流與電壓、電阻的關系.56
測量類學生必做實驗
實驗1用托盤天平測量物體的質量
一、實驗目的
練習使用托盤天平稱量物體的質量并正確記錄稱量結果。
二、實驗器材
托盤天平、待稱量物體（如小木塊、杯中水等）。
三、實驗過程
1.觀察托盤天平的銘牌，將其量程與分度值填入下方橫線位置。
2.將托盤天平放在水平工作臺面上，取下兩端的橡皮墊圈放在一旁。
3.用鑷子將游碼移到稱量標尺左端零刻度處，使游碼的左端與零刻度線對齊
(目的：游碼歸零)。
4.調節天平兩端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中央刻度線，或在中央刻
度線的兩側等幅振動（調節方法：若指針左偏，則將平衡螺母向右調節：若指針
右偏，則將平衡螺母向左調節)。
5.將待測量物體放在左盤，在右盤中放置砝碼。估測待測物體的質量，然后
按砝碼質量從大到小依次加入（注意用鑷子取放砝碼時要輕拿輕放）。
6.當砝碼沒有更小的可以加時，或者加最小的砝碼指針往右偏時，取下最小
砝碼：撥動游碼，使指針再次指到分度盤的中央刻度線（或在中央刻度線兩側作
等幅振動)。
7.將右盤砝碼的質量與游碼左側對應的刻度值相加，即為待測物體1的質
量，將測量值記錄在表1中。
8.取下物體，將砝碼放回砝碼盒中，將游碼移到稱量標尺左端零刻度處。
9.借助燒杯，測量液體的質量。
10.重復實驗過程5-8，分別測定其它待測物的質量，并記錄在表1中。
11.測量結束后，取下物體，將砝碼放回砝碼盒中，將游碼移到稱量標尺左
端零刻度處，橡皮墊圈安裝在托盤架上（目的：固定橫梁、保護天平）。整理實
驗器材，并將實驗器材擺放整齊。
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