資源簡介

(共25張PPT)
第三單元　勇擔社會責任
第七課　積極奉獻社會
第二課時　服務社會
課標要求(2022年版) 素養目標 知識目標
弘揚中華優秀傳統文化講仁愛的核心理念 政治認同、健全人格：積極加入中國共產主義青年團；關心社會，主動參與社會公益活動和志愿者活動 1．了解服務社會的活動對個人成長的意義
2．知道中學生奉獻社會的途徑
一、奉獻助我成長
為什么要服務社會？(服務社會對個人成長的意義)
(1)服務社會體現__________。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
(2)服務社會能夠促進我們__________。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。
人生價值
全面發展
二、奉獻社會我踐行
1．怎樣服務和奉獻社會？
(1)服務和奉獻社會，需要我們青年__________。
(2)服務和奉獻社會，需要我們積極參與______________。
(3)服務和奉獻社會，需要我們__________，__________。
擔當責任
社會公益活動
熱愛勞動
愛崗敬業
2．中學生怎樣參加社會公益活動？
(1)環境保護、__________等都是社會公益活動的具體形式。
(2)我們可以在社區、公園、車站等公共場所________________，可以到科技館、博物館做________。
(3)無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從__________，講求__________。
社區服務
糾正不文明行為
志愿者
實際出發
實際效果
1．奉獻社會、幫助他人是我們的法定義務。(　　)
改正：______________________________________
2．服務社會不僅能實現自身價值，還能促進個人全面發展，提升個人的道德境界。(　　)
改正：__________________________________________________
×
奉獻社會、幫助他人是我們的道德義務。
√
3．中國共產主義青年團是中國共產黨的助手和后備軍。(　　)
改正：________________________________________________
4．環境保護、社區服務、參觀博物館等都是社會公益活動的具體形式。(　　)
改正：__________________________________________________
√
×
環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。
　　　 　　服務社會的意義
1．“一個人的價值從哪里體現？就是要看看這個人對他人和社會做了哪些事情。”下面觀點與之相符的是(　　)
A．要積極投身于社會實踐當中
B．一個人的成長是不斷社會化的過程
C．要通過服務社會體現人生價值
D．一個人的價值應當看他得到了什么
C
2．50多年來，河北塞罕壩林場的建設者們，在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上默默奉獻，創造了荒原變林海的人間奇跡。他們的事跡告訴我們(　　)
A．承擔責任就是放棄個人的一切權利
B．不應該承擔那些沒有任何回報的責任
C．人盡其責才能建設和諧美麗的社會
D．逃避責任的行為必然要受到法律制裁
C
　　　　　　服務社會的要求
3．請你根據下列事例確定同學們的實踐主題(　　)
A．社會行為我參與 B．憲法知識我學習
C．孝親敬長我行動 D．保護環境我宣傳
事例一：暑假期間參加社區開展的“垃圾分類”主題宣傳活動。
事例二：利用周末時間走進敬老院，陪老人聊天、打掃衛生等。
A
　　　　　中國共產主義青年團
4．中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校。八年級(1)班小強正在申請加入。下列對中國共產主義青年團認識正確的有(　　)
①學習成績優異是加入共青團的唯一條件
②加入共青團就一定會成為合格的社會主義建設者
③中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織
④中國共產主義青年團是中國共產黨的助手和后備軍
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
D
　　近年來，志愿服務活動蓬勃發展，活動形式多種多樣，在服務社會方面發揮著不可替代的作用。為了更好地弘揚志愿者精神，小明和同學們打算開展一次具體的志愿活動，在制作活動方案時，活動形式和注意事項卻讓小明犯了難，請你幫他支支招。
　　請你列舉兩種志愿服務的形式，并說說在志愿服務過程中有哪些注意事項。
形式：義務宣傳環保知識、義務植樹等。注意事項：尊重他人、文明有禮、保護環境等。
　　　　　(難度指數：★)
1．(2023 陽江期末)2022年獲評“全國五好家庭”的莫益娟夫婦，十三年如一日先后照顧了30個社會孤殘兒童，用愛心、耐心、責任心陪伴這些孩子，讓他們感受到家的溫暖。由此可見，這對夫婦(　　)
A．熱心公益，只為贏得他人贊許
B．見義勇為，不計個人利益得失
C．孝親敬長，履行公民法定義務
D．關愛他人，傳遞了社會正能量
D
2．“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會，踐行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。”這段鏗鏘有力的青年志愿者誓言告訴我們(　　)
A．服務社會、奉獻社會是我們能力外的事
B．要積極地承擔社會責任，自覺服務社會
C．做負責任的人就是只對國家和社會負責
D．熱心公益事業是社會責任感的唯一體現
B
3．題3圖中的這位小朋友的行為表明(　　)
①服務社會，奉獻社會將會使我們的人生更有價值
②為他人奉獻自己的愛心，我們的人生會變得豐富而有意義
③人生的真正價值更重要的在于我們能為他人、為社會作出什么樣的貢獻
④只有為他人、社會捐款，我們的人生才有價值
A．①③④ B．②③④
C．①②③ D．①②④
C
4．(2023 北京期末)在我們的社會中，有這樣一群守夜人，對凌晨的北京景象非常熟悉。他們中有開夜班車的公交司機，有配送夜宵的外賣騎手，有保護百姓餐桌的商戶攤主，有維護城市清潔的環衛工人……因為有他們，人們在夜晚也能感受到城市的溫暖。守夜人的行為(　　)
①自覺承擔責任，愛崗敬業 ②從平凡中閃耀出偉大
③用勞動服務奉獻社會 ④相互關愛，傳遞美好情感
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
A
　　 　　　(難度指數：★★)
5．(2022 金華中考)“新時代好少年”陳宇陽從小跟著父母做公益。近年來，她組織開展文明城市創建、愛心助殘、關懷孤寡老人等各類志愿服務活動，累計服務時長近1萬小時。她的事跡折射出的優良品質有(　　)
①熱心公益，樂于奉獻　②關愛他人，與人為善　
③珍惜友誼，主動溝通　④直面挫折，自立自強
A．①②　　　B．①③　　　C．②④　　　D．③④
A
6．下水不通、暖氣不熱、空巢老人沒人照顧……左鄰右舍一遇到煩心事，都習慣性地來找王蘭花。2005年，王蘭花與6名離退休干部和愛心人士，發起成立了吳忠市首個社區志愿者服務小組——“王蘭花熱心小組”。她們的行動體現了(　　)
①人的成長是社會化的過程 ②關心社區，追求人生價值
③主動地親近社會、服務社會 ④自覺創建社會規則和習俗
A．①④ B．②④
C．②③ D．①③
C
7．(2023 重慶期末)回首過去的一年，我們看到許多“逆行者”的身影：山火蔓延時，消防戰士沖鋒在滅火一線、“摩托車騎士”奮力運送物資……他們的行動是在(　　)
①關愛他人，傳遞美好情感 ②愛崗敬業，追求個人名利
③服務社會，實現人生價值 ④心懷善意，給予他人支持
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
C
8．新學期，你有幸加入了中國青年志愿者協會，周末你和協會的同伴們可以參加下列哪些公益活動來服務和奉獻社會(　　)
①在公園、車站等公共場所進行普法宣傳
②到跳蚤市場將舊物品賣掉，為自己添置部分學習用品
③一起到植物園搜集標本，完成老師布置的實踐作業
④到科技館、歷史紀念館做志愿者
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
B
　　　 　　(難度指數：★★★)
9．在第60個“學雷鋒紀念日”到來之時，為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，某校開展了以“迎春花開雷鋒日”為主題的實踐活動，志愿服務，創暖心旅途，用實際行動弘揚雷鋒精神，傳播正能量。下列能體現雷鋒精神的有(　　)
①熱心公益、樂于助人
②探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神
③干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責
④堅持人與自然和諧共生，節約資源和保護環境
A．①②　　　　B．①③　　　　C．②③　　　　D．②④
B
10．新學期第一節課，小敏同學“曬”起了自己的暑假作業：外出時，看到社區垃圾堆放雜亂，我便向社區居民及商戶發放垃圾分類手冊，宣傳垃圾分類知識；另外，我還參加了幾次公益活動……你對這份暑假作業的看法有(　　)
①能緩解平時的學習壓力，避免產生厭學情緒
②能增進關心社會的興趣和情感，養成親社會行為
③不利于形成良好的學習習慣和生活態度
④有利于養成參與公益活動、愛護公共衛生的好習慣
A．①③　　　B．②③　　　C．②④　　　D．①④
C
11．閱讀材料，回答問題。(14分)
　　材料一：某校準備在校運會期間舉行義賣活動，八年級(1)班的同學對本校學生參加社會公益活動的情況進行了一次抽樣問卷調查。調查數據統計如下。
項目 從未參加 偶爾參加 多次參加
愛心捐款、捐物 22% 70% 8%
義務勞動 33% 51% 16%
(1)從上述調查數據中，你發現了什么？這說明了什么？(6分)
我發現，參加公益活動的同學中，偶爾參加的比例最多，從未參加的比例也較多，多次參加的比例則較少。這說明了學生對參加社會公益活動不熱心，缺少社會責任意識。(6分)
　　材料二：近段時間，某區各職能部門、鎮街紛紛開展全國文明城市創建工作，黨員干部、志愿者、市民等紛紛走上街頭、深入村(社區)開展志愿服務，為深化全國文明城市創建添磚加瓦，營造了濃厚的創文氛圍。
(2)結合材料二，作為一名小市民，你打算怎樣服務和奉獻社會？(8分)
①服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。②服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。③服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。④我們可以在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到居委(村委)會報名做志愿者。(8分)

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