資源簡(jiǎn)介

(共19張PPT)
音樂(lè)課堂開始啦！
課前活動(dòng)
跟隨老師鋼琴?gòu)椬嗟囊舾咦雠氖值膭?dòng)作，注意體現(xiàn)音的高低
人音版二年級(jí)下冊(cè)第五單元 執(zhí)教者：XXX
樂(lè)曲介紹
“加伏特”原是法國(guó)古代民間舞曲。17世紀(jì)中葉由法國(guó)作曲家呂利采用于歌劇、舞劇后，在法、德兩國(guó)流行一時(shí)。其特點(diǎn)為中速， 或 拍。常以包括兩個(gè)四分音符的弱拍開始，各樂(lè)句通常從小節(jié)的中間部分起拍和結(jié)束。
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完整聆聽
聆聽樂(lè)曲，說(shuō)一說(shuō)樂(lè)曲的情緒是怎樣的？主奏樂(lè)器是？
鋼琴
單簧管
小提琴
單簧管又名黑管，是西洋管弦樂(lè)中管樂(lè)里面的木管樂(lè)器。它使用一個(gè)簧片和笛頭發(fā)聲，擁有將近四個(gè)八度的遼闊音域，是管樂(lè)家族中的冠軍。它是木管中最富于表現(xiàn)力的一種，有“演說(shuō)家”之稱。
樂(lè)器介紹
第一樂(lè)段
跟隨圖形譜聆聽第一部分，說(shuō)一說(shuō)你印象中最深的旋律
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唱一唱
隨老師琴聲，用“beng”模唱下面的幾組音
當(dāng)你聽到這幾組音的同時(shí)加入拍手的動(dòng)作，并準(zhǔn)確表現(xiàn)音的高低
第一部分
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例：
第二部分
第二部分的情緒相比第一部分的情緒是輕快跳躍還是平穩(wěn)舒展的呢？
第二部分
結(jié)合圖形譜聆聽，并用你喜歡的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)聽到的旋律大跳吧！
讓我們?cè)陬D音的地方輕輕的踮起腳尖，隨著音樂(lè)跳一跳。
第二部分
第三部分
仔細(xì)聆聽，第三部分與前面哪一部分是一樣的呢？
第三部分
第一部分
第二部分
結(jié)合圖形譜完整聆聽《加伏特舞曲》，再一次感受活潑歡快的樂(lè)曲吧！
完整聆聽
戈塞克是法國(guó)交響音樂(lè)的奠基者，他運(yùn)用曼海姆樂(lè)派的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大樂(lè)隊(duì)編制（采用單簧管、長(zhǎng)號(hào)、圓號(hào)、鑼），善于運(yùn)用力度和色彩效果。對(duì)法國(guó)交響音樂(lè)的發(fā)展有直接影響。
作者介紹
下節(jié)課再見(jiàn)吧！

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