資源簡介

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湘教版《勞動教育教學》三年級教學設計
課題 踢毽子 單元 九 學 科 勞動教育 年級 三年級
教材分析 踢毽子運動是我國獨有的民間傳統體育項目，深受小學生的喜歡，踢毽子，集運動，健身，娛樂，競技的特點，可以鍛煉身體的柔韌性，靈敏性和協調性，對小學生的身體起到很好的作用，同時在踢毽子過程中，還可以鍛煉，與人交往的能力，讓學生們通過學習如何制作毽子，如何踢毽子，使學生更好地繼承和發揚我國優秀的傳統體育文化。
學習目標 1、勞動觀念：了解毽子的做法和動作技巧，感受到這項運動的快樂。2、勞動能力： 增強動手能力，培養對踢毽子這項運動的了解與熱愛。3、勞動習慣與品質：養成熱愛運動的習慣以及能夠積極主動地鍛煉身體的勞動品質。4、勞動精神：通過持續性勞動實踐，養成持之以恒，不怕辛苦，甘于奉獻的精神。
重點 了解毽子的做法和動作技巧，感受到這項運動的快樂。
難點 養成熱愛運動的習慣能夠積極主動地鍛煉身體的勞動品質。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課勞動之識 看，照片中的兩個女孩在玩什么？你會嗎？許蕭然是怎么做毽子的呢 讓我們默讀生活小鏡頭的故事。 誰來說一說，許蕭然是怎么做雞毛毽子的呢？你平時踢的毽子和許蕭然做的一樣嗎 做雞毛毽子一定需要雞毛，除了雞毛，還需要什么呢 我們一起來看看吧。物品準備最好選擇色澤明亮的雞毛，這樣踢毽子的時候，雞毛在太陽底下會散發好看的光澤，增加美感。2.準備布料，邊角布料即可。3.兩塊中空的墊片。4.一根空心的塑料管子，粗一點兒的吸管即可。5.圓頭剪刀以及針線。步驟：第一步，先將墊片放在布料上，以確定布料的大小，布料要比墊片稍微大一點兒。第二步，裁剪出兩塊同樣大小的布料。第三步，將一塊墊片放在其中一塊裁剪好的布料上。第四步，再將第二塊墊片放到第一塊墊片的上面。第五步，墊片放好之后，將第二塊布料覆蓋在墊片的上面。第六步，穿針引線。第七步，沿著墊片的圓形輪廓在布料上縫一圈，切記要縫結實。第八步，縫制完成之后，用剪刀沿 著墊片裁剪成圓。雞毛毽子的底盤制作完成。第九步，裁剪一段塑料管，約小手指長 即可。將塑料管的一端剪出三個或者四個岔口，岔口長度不宜過長。第十步，將塑料管有岔口的一端放在雞毛毽子的底盤上面，用針線將塑料管岔口縫補固定在底盤上，切記要縫補結實。第十一步，在塑料管中插入準備好 的雞毛，直至不能插入為止。雞毛毽子制作完成。怎么樣，這個雞毛毽子漂亮嗎？回家以后你也嘗試做一個吧。不要忘了邀請小伙伴一起來玩啊。踢毽子的歷史毽子，又稱毽球，古代文人也稱為“燕子”用雞毛插在圓形的底座上制成的游戲器具。作為一種古老的傳統民俗體育活動之一，毽子起源于漢代，古代蹴鞠發展而來。盛行于南北朝和隋唐，已有兩千多年的歷史了，作為簡便易行的健身活動。深受青少年兒童的喜愛，尤其是少年女子。踢毽子好處一、踢毽子可以提高身體的靈活性，提高人的反應能力，鍛煉機體的協調能力，提高肌肉的靈活。二、可以鍛煉身體的肌肉，強身健體瘦身瘦腿，保持形體美麗。三、通過踢毽子可以預防和治療頸椎病、腰椎間盤突出、坐骨神經痛等。四、可以放松心情，促進新陳代謝能，增強生命的活力和抗病能力。 互動交流閱讀思考認真觀看課件，了解怎樣一步一步地做一個漂亮的雞毛毽子。動手實踐學習了解學習了解 從學生熟悉的游戲出發，調動學生的參與熱情，為引出課題做好鋪墊。提出問題，激發學生學習興趣，創設語言環境，引出本課內容，增加趣味性。通過觀看課件了解做毽子需要準備的東西。通過圖片講解詳細了解制作雞毛毽子的方法和步驟。激發學生自己動手制作雞毛毽子的興趣，提升學生的動手能力學生通過學習了解踢毽子的歷史，知道踢毽子這項運動歷史悠久，增加課外知識，引導學生對這項民間產生興趣萌發傳承意識。通過對踢毽子好處的了解，讓學生養成踢毽子的愛好，提升學生身體靈活的。拓寬學生知識面。
勞動之窗勞動之行綜合活動課堂總結 學會了做毽子，還要學會踢毽子才行，不過，并不是人人都擅長這項運動呀，要想踢好毽子，就要學習一些小技巧。走，跟我一起去學學吧。1. 掌握基本動作在踢毽子的時候身體站直， 一條腿的大腿抬起與身體形成90度的夾角，小腿橫向抬起，與大腿成90度角。 2. 掌 握 側 踢當毽子飛到身體的左右側靠近大腿處時，可以用側踢快速接到毽子。身體站直，左腿或右腿向外抬起，小腿自由伸屈，可以將毽子踢到稍遠的地方和近身的地方。3. 掌握交叉踢法交叉踢法可用于踢近身毽子和稍后方的毽子，身體站直，重心右移，左腳(右腳)抬起，向右后方(左后方)踢去，用腳掌接毽子，可自由調節將毽子踢向偏后或是近身。 唱一唱學生觀看視頻一起學唱踢毽子歌曲你知道嗎？其實做毽子的材料除了雞毛之外，還有很多，我們接下來就一起用塑料做一個毽子吧。準備絲力帶、銅板(或螺母墊)兩個。將絲力帶裁剪成長度約10厘米的若干份。 將絲力帶捋順對齊穿過銅板或螺母墊中間的圓孔，直到填滿圓孔為止。露出圓孔一端的部分用火燒一下，使其粘住，毽子就制作完成了。活動名稱：精美毽子大作戰活動目的：增強動手能力，培養對踢毽子這項運動的了解與熱愛。活動步驟：1.班級舉辦"精美毽子大作戰"比賽，確定比賽時間，地點。2.同學們準備好材料(雞毛、塑料、銅錢等)準備參加比賽。3. 比賽開始，同學們在規定時間內完成毽子制作。在制作時，可以加入自己的奇思妙想。同學們，這節課我們學了怎樣制作毽子，還有踢毽子的技巧，你們都學會了嗎 讓我們讀一讀下邊的兒歌，然后把這首兒歌記在心里，一邊讀兒歌，一邊踢毽子吧。小小毽子真輕巧，銅錢上面長羽毛，踢上青天白云里，模樣動人又美妙，誰說毽子容易踢，要想學好不容易，眼到心到腳也到，成功就會跑不了。 了解學習踢毽子的技巧看視頻學歌曲學習制作塑料雞毛毽子認真觀看課件，了解怎樣一步一步地做一個漂亮的毽子綜合實踐活動讀兒歌 學生可以一邊看課件一邊模仿課件踢毽子動作，促進學生對踢毽子的基本動作的掌握，知道踢毽子的幾種花式踢法，提升學生的身體靈活度。增加學習興趣和課堂氛圍通過視頻踢毽子歌曲的學習，增加學生對踢毽子這項運動的興趣，促進學生對踢毽子文化的理解和吸收。通過圖片學生更加直觀有趣地了解怎樣一步一步地做一個漂亮的塑料毽子的步驟。促進學生對制作塑料雞毛毽子知識的理解和吸收。增強動手能力，培養對踢毽子這項運動的了解與熱愛。通過學生讀兒歌，促進學生對踢毽子這項運動的了解，增加學生學習踢毽子的樂趣，通過踢毽子鍛煉，提高身體機能，強壯身體。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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踢毽子
湘教版三年級上冊
教學目標
1、勞動觀念：
了解毽子的做法和動作技巧，感受到這項運動的快樂。
2、勞動能力：
通過做毽子增強動手能力，通過踢毽子游戲在運動中提高身體靈活度。
3、勞動習慣與品質：
培養對踢毽子這項運動的了解與熱愛，養成熱愛運動的習慣。
4、勞動精神：
在踢毽子游戲中培養團結協作、勇于創新、積極弘揚傳統運動的體育精神。
課程目錄
目
錄
1
趣味引入
2
勞動之識
3
勞動之窗
4
勞動之行
5
綜合活動
6
總結與實踐
1
趣味引入
看一看
看，照片中的兩個女孩在玩什么？你會嗎？
看一看
她們在踢毽子呢？我感覺踢毽子挺難的我不太會。
我感覺挺簡單的，經常練習找對感覺就行了。許蕭然你會嗎？
我不光會踢毽子，我還會做毽子呢？用不用我教你們呀。
趣味引入
許蕭然是怎么做毽子的呢 讓我們默讀生活小鏡頭的故事。
誰來說一說，許蕭然是怎么做雞毛毽子的呢？
想一想
你平時踢的毽子和許蕭然做的一樣嗎 做雞毛毽子一定需要雞毛，除了雞毛，還需要什么呢 我們一起來看看吧。
2
勞動之識
勞動之識
1.最好選擇色澤明亮的雞毛，這樣踢毽子的時候，雞毛在太陽底下會散發好看的光澤，增加美感。
2.準備布料，邊角布料即可。
3.兩塊中空的墊片。
4.一根空心的塑料管子，粗一點兒的吸管即可。
5.圓頭剪刀以及針線。
勞動之識
第一步，先將墊片放在布料上，以確定布料的大小，布料要比墊片稍微大一點兒。
第二步，裁剪出兩塊同樣大小的布料。
勞動之識
第三步，將一塊墊片放在其中一塊裁剪好的布料上。
第四步，再將第二塊墊片放到第一塊墊片的上面。
勞動之識
第五步，墊片放好之后，將第二塊布料覆蓋在墊片的上面。
勞動之識
第六步，穿針引線。
第七步，沿著墊片的圓形輪廓在布料上縫一圈，切記要縫結實。
勞動之識
第八步，縫制完成之后，用剪刀沿著墊片裁剪成圓。雞毛毽子的底盤制作完成。
勞動之識
第九步，裁剪一段塑料管，約小手指長即可。將塑料管的一端剪出三個或者四個岔口，岔口長度不宜過長。
勞動之識
第十步，將塑料管有岔口的一端放在雞毛毽子的底盤上面，用針線將塑料管岔口縫補固定在底盤上，切記要縫補結實。
勞動之識
第十一步，在塑料管中插入準備好的雞毛，直至不能插入為止。雞毛毽子制作完成。
勞動之窗
怎么樣，這個雞毛毽子漂亮嗎？回家以后你也嘗試做一個吧。不要忘了邀請小伙伴一起來玩啊。
踢毽子運動的歷史
毽子，又稱毽球，古代文人也稱為“燕子”用雞毛插在圓形的底座上制成的游戲器具。作為一種古老的傳統民俗體育活動之一，毽子起源于漢代，古代蹴鞠發展而來。盛行于南北朝和隋唐，已有兩千多年的歷史了，作為簡便易行的健身活動。深受青少年兒童的喜愛，尤其是少年女子。
踢毽子好處
一、踢毽子可以提高身體的靈活性，提高人的反應能力，鍛煉機體的協調能力，提高肌肉的靈活。
二、可以鍛煉身體的肌肉，強身健體瘦身瘦腿，保持形體美麗。
三、通過踢毽子可以預防和治療頸椎病、腰椎間盤突出、坐骨神經痛等。
四、可以放松心情，促進新陳代謝能，增強生命的活力和抗病能力。
3
勞動之窗
見多識廣
學會了做毽子，還要學會踢毽子才行，不過，并不是人人都擅長這項運動呀，要想踢好毽子，就要學習一些小技巧。走，跟我一起去學學吧。
見多識廣
1. 掌握基本動作
在踢毽子的時候身體站直， 一條腿的大腿抬起與
身體形成90度的夾角，小腿橫向抬起，與大腿成90度角。
見多識廣
2. 掌 握 側 踢
當毽子飛到身體的左右側靠近大腿處時，可以
用側踢快速接到毽子。身體站直，左腿或右腿向外
抬起，小腿自由伸屈，可以將毽子踢到稍遠的地方
和近身的地方。
見多識廣
3. 掌握交叉踢法
交叉踢法可用于踢近身毽子和稍后方的毽子，身體
站直，重心右移，左腳(右腳)抬起，向右后方(左后
方)踢去，用腳掌接毽子，可自由調節將毽子踢向偏后或是近身。
唱一唱
動手實踐
你知道嗎？其實做毽子的材料除了雞毛之外，還有很多，我們接下來就一起用塑料做一個毽子吧。
3
勞動之行
勞動之行
1.準備絲力帶、銅板(或螺母墊)兩個。
勞動之行
2.將絲力帶裁剪成長度約10厘米的若干份。
3. 將絲力帶捋順對齊穿過銅板或螺母墊中間的圓孔，直到填滿圓孔為止。
勞動之行
4.露出圓孔一端的部分用火燒一下，使其粘住，毽子就制作完成了。
5
綜合活動
綜合活動
活動名稱：精美毽子大作戰
活動目的：增強動手能力，培養對踢毽子這項運動的了解與熱愛。
活動步驟：
1.班級舉辦"精美毽子大作戰"比賽，確定比賽時間，地點。
2.同學們準備好材料(雞毛、塑料、銅錢等)準備參加比賽。
3. 比賽開始，同學們在規定時間內完成毽子制作。在制作時，可以加
入自己的奇思妙想。
6
總結實踐
課堂總結
同學們，這節課我們學了怎樣制作毽子，還有踢毽子的技巧，你們都學會了嗎 讓我們讀一讀下邊的兒歌，然后把這首兒歌記在心里，一邊讀兒歌，一邊踢毽子吧。
讀一讀
小小毽子真輕巧，銅錢上面長羽毛，
踢上青天白云里，模樣動人又美妙，
誰說毽子容易踢，要想學好不容易，
眼到心到腳也到，成功就會跑不了。
《踢毽子》
謝謝
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