資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
綜合實踐活動五年級第三單元第1課時教學設計
課題 小小銀行家 單元 第三單元 學科 綜合實踐活動 年級 五年級
學習目標 通過學習了解金融理財的知識和方法。通過學習樹立正確的金融觀、消費觀和財富觀。通過學習準確理解各種金融現(xiàn)象，從而運用金融知識創(chuàng)造財富。
重點 了解金融理財的知識和方法。
難點 樹立正確的金融觀、消費觀和財富觀。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 師：隨著現(xiàn)代經濟的不斷發(fā)展，銀行作為現(xiàn)代金融體系的重要組成部分，扮演著不可替代的角色。在日常的運營過程中，銀行點鈔工作是銀行重要工作之一。點鈔作為整理、清點貨幣的一項專門技術，是對貨幣資金進行管理的一個重要環(huán)節(jié)。同學們，我們今天上課前，先玩兒一個“點鈔大賽”游戲吧！游戲內容:不同面額的鈔票若干，點鈔票。（可以使用自己做的跟鈔票大小一樣的紙片，寫上數額。）游戲規(guī)則:時間要求 1分鐘內，共 100 元的鈔票，每位小朋友按要求點鈔票，要求相同時間內，點對鈔票數量的小朋友獲勝。師：同學們真棒！看來大家平時經常使用鈔票。接下來讓我們走進銀行。教師揭開本課活動主題：小小銀行家 學生積極參與活動。 通過做游戲，引出課堂主題。
講授新課 走進銀行商業(yè)銀行是經營貨幣信用業(yè)務的特殊企業(yè)，是我們身邊重要的金融機構。走進銀行，是我們了解貨幣知識、學習理財方法的重要途徑。觀察與發(fā)現(xiàn)請父母帶自己去一趟銀行，注意觀察銀行的服務項目和內容，并做好記錄。銀行是一個提供金融服務的機構，它的服務項目和內容包括以下方面：存款業(yè)務:銀行是儲蓄的最主要場所之一，普通儲蓄、定期存款、零存整取、整存整取、通知存款等都是銀行的存款業(yè)務?？蛻艨梢愿鶕约旱男枰x擇不同類型的存款方式，通過儲蓄獲取收益。貸款業(yè)務：銀行提供個人貸款、企業(yè)貸款等貸款服務，借款人可以根據具體情況選擇不同類型的貸款業(yè)務。貸款額度、期限和利率等條件也不同。信用卡業(yè)務：信用卡是銀行為客戶提供的一種金融服務產品，主要提供消費金融和借款功能。持卡人可以通過信用卡進行消費、提取現(xiàn)金、轉賬等操作。信用卡的額度和利率根據客戶的信用等級和背景確定。外匯業(yè)務：銀行提供的外匯業(yè)務包括外匯買賣和外匯兌換等?？蛻粼谛枰臅r候可以進行外幣轉換和兌換。同時，銀行還提供外匯儲備、外匯保證金、外匯匯款等業(yè)務。投資理財業(yè)務：銀行提供的投資理財業(yè)務包括基金、股票等?？蛻艨梢赃x擇不同的投資方案，根據自己的需求獲取收益。網上銀行業(yè)務：隨著互聯(lián)網技術的發(fā)展，銀行提供了網上銀行服務。客戶可以在家里或者辦公室通過電腦、手機等設備進行銀行業(yè)務的操作，如賬戶查詢、轉賬、信用卡還款等。托管業(yè)務：銀行托管業(yè)務是金融市場的必備業(yè)務之一，通過托管服務，客戶可以存儲各種證券和資產，既保障了資產的安全，也提高了流動性。保險業(yè)務：銀行提供的保險業(yè)務包括壽險和財產險等?？蛻艨梢愿鶕约旱男枨筮x擇不同類型的保險業(yè)務，獲得相應的保障。信托業(yè)務：信托業(yè)務是銀行的重要業(yè)務之一，主要是為客戶提供信托服務，以實現(xiàn)客戶的投資和管理需求。總之，銀行的服務項目和內容非常豐富，從基礎的存貸款業(yè)務到投資理財、托管服務、外匯業(yè)務和保險業(yè)務等，都能夠滿足不同客戶的金融服務需求。銀行業(yè)務極其復雜，水深無比，需要持續(xù)的學習和了解市場動向，掌握專業(yè)的知識技能，才能成為一名優(yōu)秀的銀行從業(yè)人員。分析與思考請你走進銀行，采訪大堂經理和工作人員，對他們的工作崗位名稱、要求和職責展開調查活動。調查前要做好準備工作，協(xié)調好組內分工，制訂調查計劃，調查時注意做好記錄。表3-1 采訪記錄表采訪對象采訪問題采訪記錄①銀行大堂經理采訪問題：①大堂經理你好，請問您工作期間主要做什么工作呢？崗位職責：協(xié)助總經理對公司內部各部門進行管理、協(xié)調各部門關系；處理總經理日常事務；處理與總經理有關的對外關系；完成其他輔助工作；外地經銷商管理。②大堂經理你好，請問入職有什么樣的要求呢？崗位要求：教育背景：全日制高校本科及以上學歷。工作經驗：5年以上工作經驗，團隊管理經驗至少2年，1年以上總經理助理工作經驗。素質要求：（1）信息處理能力：具有迅速、準確無誤地獲取、分析各類信息的能力，能有效提取信息中的關鍵內容，并根據其重要程度妥善安排處理次序和處理方法；（2）人際溝通能力：能夠準確認知對方表達的各種意愿和觀點，并把握溝通的方向，引導溝通的順利進行，妥善地控制處理問題的尺度；（3）理解判斷能力：能正確理解總經理的意圖，及時準確地進行文件、資料的分發(fā)、流轉和歸檔，做好傳達工作；（4）具有良好的文案及寫作能力，能夠處理公司公文和資料撰寫；（5）具有良好的溝通，有一定的談判技能，思路清晰有親和力；（6）計算機操作嫻熟，熟練使用常用office辦公軟件。②銀行支行副行長您是如何找到這份工作的？答：調動工作就您的工作而言，您最喜歡什么？最不喜歡什么？答：我最喜歡有計劃有安排的工作，在規(guī)定的時間內有條不紊的完成自己的工作，當然，這樣我也能夠更加合理的安排自己的生活；我最不喜歡的就是開一些根本沒有意義的會議，既浪費時間又浪費精力。你的職位是什么？你的主要職責是什么？答：目前我的職位是工商銀行一級支行副行長。主要職責是協(xié)助支行行長做好支行個人金融業(yè)務，運行管理工作；結算與現(xiàn)金管理和內控管理工作。4、工作場所性質有哪些特征？答：現(xiàn)金區(qū)是為客戶辦理收付現(xiàn)金的，非現(xiàn)金區(qū)和理財區(qū)是為客戶辦理非現(xiàn)金業(yè)務的。5、在工作方面，您每天都做些什么？答：傳達上級行的工作指示精神，安排支行個人金融項目下的各項指標進度；審批特殊業(yè)務的合規(guī)性；營銷結算與現(xiàn)金管理下的各種法人理財產品。6、您認為做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經驗？答;具備精通銀行的各項業(yè)務；精通管理學知識；技能是做好領導與員工的橋梁；員 工與客戶的橋梁，經驗是嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，密切配合支行行長提高支行的凝聚力； 提高支行的核心競爭力。③......整理采訪記錄，總結銀行工作人員的主要工作內容和要求，思考哪些工作內容與我們每個家庭的經濟生活息息相關。小鏈接：銀行是通過存款、貸款、匯兌、儲蓄等業(yè)務，承擔信用中介的金融機構。采訪小結生：銀行可以辦理貸款，當我們日常資金短缺的時候，可以解燃眉之急。生：能把錢存在銀行里理財，讓錢生錢，變更多的錢。生：把錢存在卡里，不用擔心丟失，起到很好的保護作用。生：...... 走出課堂，走進銀行。積極采訪，做好采訪記錄。整理采訪記錄，作出總結。 走出課堂切實體驗生活。
課堂練習 行動與體驗活動一：認識貨幣不同時代、不同地區(qū)的貨幣有不同的形式。除了我國現(xiàn)行的法定貨幣人民幣，世界上還有很多其他的貨幣。你認識下面這些貨幣嗎？寫出他們的中英文名稱。中文：貝幣 英文：money cowrie中文：銅錢 英文：copper cash中文：人民幣 英文：Chinese Yuan（縮寫：CNY）中文：港幣 英文：Hong Kong dollar中文：歐元 英文：Euro中文：美元 英文：United States dollar你認識哪些貨幣種類？和小組同學說一說吧！英鎊泰國銖加拿大元澳幣韓元除了貨幣，下面這些新型支付方式你了解嗎？寫出它們的中英文名稱。Pay by credit card 刷卡支付 scan to pay 掃碼支付活動二：儲蓄理財在銀行工作人員的指導下，了解銀行個人儲蓄產品的種類及相應的利率，并選擇合適的產品，打理好自己的零花錢。表3-2 儲蓄產品的情況調查表儲蓄種類特點開戶（辦理）方式存期年利率/％活期儲蓄靈活、方便、戶多、面廣、金額零星、收付頻繁、資金流動性大。到銀行柜臺辦理 在線開戶電話開戶無固定存期、可隨時存取0.35％定期儲蓄收益高、存期長、較穩(wěn)定、流動性較差、風險低整存整取定期存款，零存整取定期存款 ( https: / / baike. / item / %E9%9B%B6%E5%AD%98%E6%95%B4%E5%8F%96%E5%AE%9A%E6%9C%9F%E5%AD%98%E6%AC%BE / 15746029 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E5%AE%9A%E6%9C%9F%E5%82%A8%E8%93%84 / _blank )，存本取息定期存款 ( https: / / baike. / item / %E5%AD%98%E6%9C%AC%E5%8F%96%E6%81%AF%E5%AE%9A%E6%9C%9F%E5%AD%98%E6%AC%BE / 14712034 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E5%AE%9A%E6%9C%9F%E5%82%A8%E8%93%84 / _blank )，定活兩便 ( https: / / baike. / item / %E5%AE%9A%E6%B4%BB%E4%B8%A4%E4%BE%BF fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E5%AE%9A%E6%9C%9F%E5%82%A8%E8%93%84 / _blank )存款 ( https: / / baike. / item / %E5%AD%98%E6%AC%BE fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E5%AE%9A%E6%9C%9F%E5%82%A8%E8%93%84 / _blank )、通知存款 ( https: / / baike. / item / %E9%80%9A%E7%9F%A5%E5%AD%98%E6%AC%BE fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E5%AE%9A%E6%9C%9F%E5%82%A8%E8%93%84 / _blank )、教育儲蓄 ( https: / / baike. / item / %E6%95%99%E8%82%B2%E5%82%A8%E8%93%84 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E5%AE%9A%E6%9C%9F%E5%82%A8%E8%93%84 / _blank )。定期儲蓄存期較長；存期分為三個月、半年、一年、二年、三年、五年。基準利率:1年利率為1.5%,2年利率為2.1%,3年利率為2.75%;知識補充：活期存款的年利率是指銀行向賬戶持有人支付的年度利息，一般情況下，該利率相對于其他存款方式來說較低。具體而言，銀行將日利率乘以活期存款的天數即可計算出實際的利息收益。例如，如果銀行的年化利率為1%，則每天的日利率為0.0027%（1%÷365）。如果賬戶持有人在活期存款中存入10萬元并存滿30天，則可獲得0.8元的利息收益（10萬元×0.0027%×30天=0.8元）。表3-3其他理財產品的存期要求及利率表理財類型存期年利率/％國債1年2.10％國債2年2.57％國債3年2.88％國債5年3.30％小貼士：辦理銀行卡需要年滿16周歲，未滿16周歲的未成年人需在監(jiān)護人的陪同下開設個人銀行賬戶。綜合應用媽媽手上有2萬元現(xiàn)金，她想通過儲蓄或者買理財產品使得這筆錢的投資收益最高，為期是3年。請你根據在銀行了解的相關信息幫媽媽做出決定。理財方式一買銀行1年期理財產品，年收益率是4%，每年到期后連本帶息繼續(xù)購買下一年的理財產品，連續(xù)購買三年。理財方式二購買3年期國債，年利率是3.8%。理財方式一：第一年利息：20000×4%×1=800（元）第二年利息：（20000+800）×4%×1=832（元）第三年利息：（20000+800+832）×4%×1=865.28（元）三年共收益：800+832+865.28=2497.28（元）理財方式二：20000×3.8%×3=2280（元）相比定期連續(xù)存三年收益更高：2497.28－2280=217.28（元） 學以致用，用學過的知識幫媽媽解決難題。 認識貨幣，了解不同的貨幣知識。樹立正確的理財觀念，養(yǎng)成好的習慣，不亂花錢，要節(jié)約。
課堂小結 這節(jié)課，我們走出課堂，走進銀行，切實體驗生活的同時，了解了貨幣和儲蓄理財，我們要從小樹立正確的理財觀念，知道不亂花錢，要節(jié)約，儲蓄，增值。 總結課程內容 總結回顧
板書 小小銀行家銀行的服務項目和內容采訪記錄表采訪小結認識貨幣儲蓄理財
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共44張PPT)
《小小銀行家》
粵教版綜合實踐活動
五年級第三單元第1課時
教學目標
1.
通過學習了解金融理財的知識和方法。
2.
通過學習樹立正確的金融觀、消費觀和財富觀。
3.
通過學習準確理解各種金融現(xiàn)象，從而運用金融知識創(chuàng)造財富。
新知導入
做游戲
隨著現(xiàn)代經濟的不斷發(fā)展，銀行作為現(xiàn)代金融體系的重要組成部分，扮演著不可替代的角色。在日常的運營過程中，銀行點鈔工作是銀行重要工作之一。點鈔作為整理、清點貨幣的一項專門技術，是對貨幣資金進行管理的一個重要環(huán)節(jié)。
同學們，我們今天上課前，先玩兒一個“點鈔大賽”游戲吧！
新知導入
“點鈔大賽”
游戲內容:
不同面額的鈔票若干，點鈔票。（可以使用自己做的跟鈔票大小一樣的紙片，寫上數額。）
游戲規(guī)則:
時間要求 1分鐘內，共 100 元的鈔票，每位小朋友按要求點鈔票，要求相同時間內，點對鈔票數量的小朋友獲勝。
新知導入
走進銀行
商業(yè)銀行是經營貨幣信用業(yè)務的特殊企業(yè)，是我們身邊重要的金融機構。走進銀行，是我們了解貨幣知識、學習理財方法的重要途徑。
新知導入
觀察與發(fā)現(xiàn)
請父母帶自己去一趟銀行，注意觀察銀行的服務項目和內容，并做好記錄。
新知講解
銀行是一個提供金融服務的機構，它的服務項目和內容包括以下方面：
1、存款業(yè)務:
銀行是儲蓄的最主要場所之一，普通儲蓄、定期存款、零存整取、整存整取、通知存款等都是銀行的存款業(yè)務?？蛻艨梢愿鶕约旱男枰x擇不同類型的存款方式，通過儲蓄獲取收益。
新知講解
銀行是一個提供金融服務的機構，它的服務項目和內容包括以下方面：
2、貸款業(yè)務：
銀行提供個人貸款、企業(yè)貸款等貸款服務，借款人可以根據具體情況選擇不同類型的貸款業(yè)務。貸款額度、期限和利率等條件也不同。
新知講解
銀行是一個提供金融服務的機構，它的服務項目和內容包括以下方面：
3、信用卡業(yè)務：
信用卡是銀行為客戶提供的一種金融服務產品，主要提供消費金融和借款功能。持卡人可以通過信用卡進行消費、提取現(xiàn)金、轉賬等操作。信用卡的額度和利率根據客戶的信用等級和背景確定。
新知講解
銀行是一個提供金融服務的機構，它的服務項目和內容包括以下方面：
4.、外匯業(yè)務：
銀行提供的外匯業(yè)務包括外匯買賣和外匯兌換等?？蛻粼谛枰臅r候可以進行外幣轉換和兌換。同時，銀行還提供外匯儲備、外匯保證金、外匯匯款等業(yè)務。
新知講解
銀行是一個提供金融服務的機構，它的服務項目和內容包括以下方面：
5、投資理財業(yè)務：
銀行提供的投資理財業(yè)務包括基金、股票等?？蛻艨梢赃x擇不同的投資方案，根據自己的需求獲取收益。
新知講解
6、網上銀行業(yè)務；
7、托管業(yè)務；
8、保險業(yè)務；
9、信托業(yè)務；
總之，銀行的服務項目和內容非常豐富，從基礎的存貸款業(yè)務到投資理財、托管服務、外匯業(yè)務和保險業(yè)務等，都能夠滿足不同客戶的金融服務需求。
新知導入
分析與思考
請你走進銀行，采訪大堂經理和工作人員，對他們的工作崗位名稱、要求和職責展開調查活動。調查前要做好準備工作，協(xié)調好組內分工，制訂調查計劃，調查時注意做好記錄。
課堂練習
表3-1 采訪記錄表
采訪對象 采訪問題 采訪記錄
課堂練習
表3-1 采訪記錄表
采訪對象 采訪問題 采訪記錄
大堂經理 ①平時工作 崗位職責：
1、協(xié)助總經理對公司內部各部門進行管理、協(xié)調各部門關系；
2、處理總經理日常事務；
3、處理與總經理有關的對外關系；
4、完成其他輔助工作；
5、外地經銷商管理。
課堂練習
1、教育背景：全日制高校本科及以上學歷。
2、工作經驗：5年以上工作經驗，團隊管理經驗至少2年，1年以上總經理助理工作經驗。
3、素質要求：
（1）信息處理能力；
（2）人際溝通能力；
（3）理解判斷能力；
（4）具有良好的文案及寫作能力，能夠處理公司公文和資料撰寫；
（5）具有良好的溝通，有一定的談判技能，思路清晰有親和力；
（6）計算機操作嫻熟，熟練使用常用office辦公軟件。
大堂經理崗位要求
課堂練習
采訪對象：銀行支行副行長
采訪問題1：您是如何找到這份工作的？
答：調動工作
采訪問題2：就您的工作而言，您最喜歡什么？最不喜歡什么？
答：我最喜歡有計劃有安排的工作，在規(guī)定的時間內有條不紊的完成自己的工作，當然，這樣我也能夠更加合理的安排自己的生活；我最不喜歡的就是開一些根本沒有意義的會議，既浪費時間又浪費精力。
采訪問題3:你的職位是什么？你的主要職責是什么？
答：目前我的職位是工商銀行一級支行副行長。主要職責是協(xié)助支行行長做好支行個人金融業(yè)務，運行管理工作；結算與現(xiàn)金管理和內控管理工作。
課堂練習
采訪問題
4:工作場所性質有哪些特征？
5:在工作方面，您每天都做些什么？
6:您認為做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經驗？
…………………………………………
課堂練習
整理采訪記錄，總結銀行工作人員的主要工作內容和要求，思考哪些工作內容與我們每個家庭的經濟生活息息相關。
小鏈接：銀行是通過存款、貸款、匯兌、儲蓄等業(yè)務，承擔信用中介的金融機構。
課堂練習
采訪小結
1.銀行可以辦理貸款，當我們日常資金短缺的時候，可以解燃眉之急。
2.能把錢存在銀行里理財，讓錢生錢，變更多的錢。
3.把錢存在卡里，不用擔心丟失，起到很好的保護作用。
4. ......
課堂練習
行動與體驗
活動一：認識貨幣
不同時代、不同地區(qū)的貨幣有不同的形式。除了我國現(xiàn)行的法定貨幣人民幣，世界上還有很多其他的貨幣。你認識下面這些貨幣嗎？寫出他們的中英文名稱。
課堂練習
中文：貝幣 英文：money cowrie
課堂練習
中文：銅錢 英文：copper cash
課堂練習
中文：人民幣 英文：Chinese Yuan（縮寫：CNY）
課堂練習
中文：港幣 英文：Hong Kong dollar
課堂練習
中文：歐元 英文：Euro
課堂練習
中文：美元 英文：United States dollar
課堂練習
你認識哪些貨幣種類？和小組同學說一說吧！
課堂練習
英鎊
泰銖
課堂練習
加拿大元
澳幣
韓元
課堂練習
除了貨幣，下面這些新型支付方式你了解嗎？寫出它們的中英文名稱。
課堂練習
Pay by credit card 刷卡支付
課堂練習
scan to pay 掃碼支付
課堂練習
活動二：儲蓄理財
在銀行工作人員的指導下，了解銀行個人儲蓄產品的種類及相應的利率，并選擇合適的產品，打理好自己的零花錢。
課堂練習
表3-2 儲蓄產品的情況調查表
儲蓄種類 特點 開戶（辦理）方式 存期 年利率/％
活期儲蓄 靈活、方便、戶多、面廣、金額零星、收付頻繁、資金流動性大。 1.到銀行柜臺辦理 2.在線開戶 3.電話開戶 無固定存期、可隨時存取 0.35％
課堂練習
定期儲蓄 收益高、存期長、較穩(wěn)定、流動性較差、風險低 整存整取定期存款，零存整取定期存款，存本取息定期存款，定活兩便存款、通知存款、教育儲蓄。 定期儲蓄存期較長；存期分為三個月、半年、一年、二年、三年、五年。 基準利率:1年利率為1.5%,2年利率為2.1%,3年利率為2.75%;
儲蓄種類 特點 開戶（辦理）方式 存期 年利率/％
課堂練習
表3-3其他理財產品的存期要求及利率表
理財類型 存期 年利率/％
國債 1年 2.10％
國債 2年 2.57％
國債 3年 2.88％
國債 5年 3.30％
課堂練習
小貼士
辦理銀行卡需要年滿16周歲，未滿16周歲的未成年人需在監(jiān)護人的陪同下開設個人銀行賬戶。
課堂練習
綜合應用
媽媽手上有2萬元現(xiàn)金，她想通過儲蓄或者買理財產品使得這筆錢的投資收益最高，為期是3年。請你根據在銀行了解的相關信息幫媽媽作出決定。
課堂練習
理財方式一：買銀行1年期理財產品，年收益率是4%，每年到期后連本帶息繼續(xù)購買下一年的理財產品，連續(xù)購買三年。
理財方式二：購買3年期國債，年利率是3.8%。
理財方式一：
第一年利息：20000×4%×1=800（元）
第二年利息：（20000+800）×4%×1=832（元）
第三年利息：（20000+800+832）×4%×1=865.28（元）
三年共收益：800+832+865.28=2497.28（元）
理財方式二：20000×3.8%×3=2280（元）
相比定期連續(xù)存三年收益更高：2497.28－2280=217.28（元）
課堂練習
這節(jié)課，我們走出課堂，走進銀行，切實體驗生活的同時，了解了貨幣和儲蓄理財，我們要從小樹立正確的理財觀念，知道不亂花錢，要節(jié)約，儲蓄，增值。
板書設計
小小銀行家
1、銀行的服務項目和內容
2、采訪記錄表
3、采訪小結
4、認識貨幣
5、儲蓄理財
謝謝
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