資源簡介

第三課 把握世界的規律
第一框 世界是普遍聯系的
核心素養：
科學精神：科學理解聯系的普遍性、客觀性、多樣性和條件性；學會用聯系的觀點看問題，認識和改造世界的過程中，一切以時間、地點、條件為轉移；解析事物整體和部分的關系，用系統優化的方法安排學習、生活和工作
公共參與：運用生態農業產業鏈助力鄉村振興為話題，引導學生自覺運用聯系觀點看問題，自覺保護人類的生存環境，樹立人類命運共同體意識。加強公共參與，弘揚集體主義精神，增強公民責任擔當，涵養家國情懷，弘揚愛國奮斗精神。
政治認同：科學理解聯系的普遍性、客觀性、多樣性和條件性；學會用聯系的觀點看問題，認識和改造世界的過程中，一切以時間、地點、條件為轉移；學會用整體與部分的辯證關系原理分析中央與地方、國家與個人的關系，自覺樹立全國一盤棋意識和家國情懷。
課程標準：
1.4描述世界是普遍聯系、永恒運動的，領會全面地、發展地看問題的意義，學會運用矛盾分析法觀察和處理問題。
教學重難點：
1.識記一個概念：聯系的含義。
2.理解三個特點：聯系的普遍性、客觀性、多樣性和條件性。
3.把握兩對關系：事物的客觀聯系與人的實踐活動的關系；整體與部分的辯證關系
4.樹立唯物辯證的聯系觀，學會用聯系的觀點認識、解決問題，做到一切以時間、地點、條件為轉移；理解辦事情要從整體著眼，尋求最佳目標，培養辯證思維能力；掌握系統優化方法及要求，用系統優化方法安排學習與生活
【課堂達標】
（21廣東29）發酵是紅茶加工過程中的關鍵工序，是通過一系列生化反應,使綠葉變為紅色,并產生香氣的主要過程。發酵過程中的溫度、濕度、時間和通氧量是紅茶外形色澤、湯色、香氣、滋味等特有品質形成的重要因素。由此可知：
( B )
①發酵是各個因素相互作用,共同完成的過程 ②發酵是客觀事物與外界因素偶然關聯的過程 ③紅茶品質與發經中各種條件的變化有因果關系
④紅茶加工中的發酵是自在事物之間的本能聯系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2（20全國Ⅰ21）工業遺產的開發利用是城市轉型發展亟待解決的問題。許多城市巧妙利用閑置的廠房和設備，精心打造文創產業園、時尚設計園、愛國主義教育基地等，廠房變成博物館，倉庫改成音樂廳，廠區轉為影視基地……工業遺產的“華麗轉身”表明：(　C　)
①事物間的聯系是客觀的，與人的意識無關
②把握聯系的多樣性是正確認識和有效利用事物的前提
③事物發展的關鍵在于把事物的內部聯系轉變為外部聯系
④人們可以通過實踐調整事物之間原有的聯系，建立新的聯系
①② B.①③ C.②④ D.③④
3.（17全國Ⅰ）傳統石油鉆井產生了大量的廢棄泥漿，占用土地，污染環境，某油氣田采用“泥漿不落地處理與循環利用技術”，將廢棄泥漿制成免燒磚等，既有效消除了鉆井污染隱患，又節約了土地、水泥等資源，鉆井廢棄泥漿的資源利用佐證了( B )
①通過實踐活動可以建立事物的新聯系 　
②正確發揮主觀能動性就能消除客觀條件的制約
③事物聯系的多樣性決定于人類實踐活動的多樣性　
④把握事物聯系的多樣性有利于價值的創造性實現
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4.(15課標Ⅰ)鹵水豆腐是歷史悠久的中國傳統食品。鹵水是制作鹵水豆腐必需的穩定劑和凝固劑,其主要成分氯化鎂是有毒的,但用鹵水點制的豆腐不僅無毒,而且味道鮮美、營養豐富。這表明( D )
①事物的特性是不變的,其功能是不斷變化的
②事物的不同特性是由人的不同需要確定的
③事物的特性是人們建立新聯系的依據
④事物在不同的聯系中會有不同的特性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.（2101浙江30）浙江省N市在某老街區改造中，既最大程度地保持原貌，又加大歷史文化資源的發掘力度，在此基礎上使文化商業旅游融為一體。老街區由此成了市民和游客爭相前往的“網紅打卡地”。這一過程：(　C　)
①擺脫了客觀條件的限制 ②建立了新的具體聯系
③實現了內部結構的優化 ④打破了系統的有序性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6（19全國Ⅰ22）在科技創新中，時常存在“管理孤島”“資源孤島”“信息孤島”“技術孤島”等現象，各子系統之間的資源、信息、人才等流動不暢，導致科技創新效率低下，消除科技創新中的“孤島現象”，就要：( D )
①立足關鍵部分，充分發揮其對整體功能的決定作用
②克服封閉觀念，實現系統中各個要素功能的最大化
③用綜合的思維方式來認識和處理問題，促進系統優化
④破除體制機制障礙，達到整體功能大于部分功能之和的效果
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.（18全國Ⅲ21）中國的發展與世界的發展依存度日益加深。中國的發展離不開世界，世界的發展越來越得益于中國。其中蘊含的哲學道理是：( D )
①整體由部分構成，整體的功能存在于各個部分之中
②部分區別于整體，整體的狀況不一定影響部分
③部分影響整體，部分的發展有利于整體的發展
④整體與與部分相互依存，部分在整體中的地位是發展變化的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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