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(共11張PPT)
火車波爾卡
小朋友們坐過火車嗎？
你見過的火車是怎么樣的？
聆聽音樂：
聽完以后你有什么感受？
按照圖示有節奏地朗讀兒歌。
橫排第一位學生做司機，其他學生雙手搭在前面同學的肩上做車身，雙腳隨節奏一拍一下踏步前行模仿車輪。到站后搭肩的隊形換方向火車重新啟動。
邊讀邊拍節奏并加入動作
以小組為單位，聽到主題音樂出現時，以右肩及肘部為軸按“ s ”形揮動右手小臂，模仿車輪轉動，
以下面主題旋律為例，一小節轉動一次，一個樂句轉動四次，四個樂句為一段，一組接一組表演。
聽一聽, 說說你聽到了什么聲音
自編動作模仿車輪轉動，表現音樂主題。
《火車波爾卡》又譯為《快速波爾卡》、《剪彩波爾卡》，這是奧地利作曲家、指揮家愛德華-施特勞斯的早期管弦樂作品之一，是為慶祝一家鐵路公司通車典禮而創作的。
同學們再見
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咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓…
1.隨樂曲做動作。
2。按圖示念兒歌，做做
開火車的游戲。
我們的火車向前開
轟隆隆隆跑得快。
站
北京站
北京北京我來了
歡樂的歌兒唱起來。
我
們的
車向前
火
開
轟
隆
隆
隆跑得
快
北
京
北
京
我
來
了
歡
樂的
歌
兒
唱
起
來
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