資源簡(jiǎn)介

《社會(huì)生活的變遷》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
（1）知識(shí)與能力
了解中華人民共和國(guó)成立以后人民生活發(fā)生根本變化、生活水平不斷提高的狀況，知道改革開(kāi)放以后人民在衣食住行用等方面發(fā)生的變化，理解產(chǎn)生這一變化的原因；了解我國(guó)交通、通信事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，分析交通、通信的發(fā)展對(duì)我國(guó)人民生活的影響，提高學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力。
（2）過(guò)程與方法
通過(guò)任務(wù)布置，收集改革開(kāi)放前后人們?cè)谝率匙⌒杏玫确矫孀兓馁Y料，培養(yǎng)學(xué)生收集與處理歷史材料的能力；通過(guò)多媒體展示有關(guān)圖片、數(shù)據(jù)等方式，提高學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力；通過(guò)展望未來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀
了解人們?cè)谏鐣?huì)生活方面發(fā)生的前所未有的變化，這是社會(huì)的進(jìn)步，也是改革開(kāi)放的勝利，培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)，樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗的信念。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：改革開(kāi)放前后，人民衣食住行的變化
難點(diǎn)：理解社會(huì)發(fā)展與人們生活方式的變化之間的內(nèi)在聯(lián)系
三、教學(xué)課時(shí)
1課時(shí)
四、教學(xué)過(guò)程
（1）導(dǎo)入新課
回顧中華民族復(fù)興之路的三個(gè)重要階段，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)自建國(guó)以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下不斷前進(jìn)發(fā)展的過(guò)程。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，中國(guó)人民的生活水平在改革開(kāi)放前后發(fā)生了翻天覆地變化。那么這種變化具體表現(xiàn)有哪些？為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化呢？
（二）新課講授
新中國(guó)成立后，人民的生活水平逐步提高，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，人們?cè)谝隆⑹场⒆　⑿小⒂酶鞣矫娑及l(fā)生了前所未有的巨大變化，到20世紀(jì)末，我國(guó)在整體上進(jìn)入了小康社會(huì)。
1、與時(shí)俱變——變化中的服飾
（1）展示圖片
改革開(kāi)放前后服飾的類(lèi)別，認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放前后服飾的特點(diǎn)；
（2）有票為證
展示布票，介紹布票的歷史背景，明確布票的含義，理解當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況。
（3）知識(shí)歸納
2、異味爭(zhēng)嘗——并行與世的中西風(fēng)味
（1）展示圖片
自50年代以來(lái)，人民的飲食情況，并借助當(dāng)時(shí)的俗語(yǔ)：“一頓稠來(lái)兩頓稀，多下紅芋少下米。大人勒緊褲腰帶，莫讓小孩哭肚饑”。加深學(xué)生對(duì)艱辛生活的體會(huì)。
（2）糧票
借助各式各樣的糧票訓(xùn)練學(xué)生提取有效歷史信息的能力，提高學(xué)生的歷史學(xué)科素養(yǎng)；
借助視頻介紹，讓學(xué)生了解票證經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
（3）知識(shí)歸納
3、洋房里弄——演進(jìn)中的居室建筑
（1）展示圖片
房屋樣式從草房到現(xiàn)代建筑的演進(jìn)過(guò)程，輔之諺語(yǔ)，比如“泥巴墻，茅草房，支口鍋，鋪張床。”等，多角度理解演進(jìn)中的居室建筑。
（2）知識(shí)歸納
4、千里之行——多種交通方式
（1）展示圖片
改革開(kāi)放前后，交通工具從馬車(chē)、自行車(chē)等發(fā)展為現(xiàn)代交通工具的過(guò)程，體會(huì)交通技術(shù)的發(fā)展
（3）視頻播放
《交通的發(fā)展》
（4）知識(shí)歸納
5、通訊技術(shù)的發(fā)展
（1）教師講述
自古以來(lái)通信方式的變更：烽火、書(shū)信、郵件、馬車(chē)……互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。通信事業(yè)的發(fā)展和通信方式的變遷，使信息的傳遞變得快捷和簡(jiǎn)單，深刻地改變著人們的思想觀念和生活方式。
（2）知識(shí)歸納
6、互動(dòng)探究：建國(guó)以來(lái)人民生活產(chǎn)生變化的原因有哪些？
出示材料，引導(dǎo)學(xué)生從材料中總結(jié)歸納，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)难由焖伎迹?br/>材料一：1978年，我國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為3624.1億元。2010年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)躍居世界第二位。2016年，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到744127億元。住戶(hù)存款余額為59.8億元。截止2017年11月底，國(guó)家外匯儲(chǔ)備余額為3.05萬(wàn)億美元。
材料二：2017年10月15日，袁隆平團(tuán)隊(duì)培育的超級(jí)雜交水稻“湘兩優(yōu)900”通過(guò)測(cè)產(chǎn)驗(yàn)收。該品種畝產(chǎn)1149.02千克，創(chuàng)造了世界水稻單產(chǎn)最新、最高記錄。袁隆平曾說(shuō)：“中國(guó)完全能解決自己的吃飯問(wèn)題，中國(guó)還要幫助世界人民解決吃飯問(wèn)題！”
5、課堂習(xí)題鞏固練習(xí)
五、課堂小結(jié)
（1）總結(jié)1840—至今中國(guó)的發(fā)展歷程
（2）面向未來(lái)
正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：中國(guó)夢(mèng)是文化強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，經(jīng)濟(jì)富民夢(mèng)，也是民族復(fù)興夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)應(yīng)該成為我們每一個(gè)中華兒女共同的奮斗目標(biāo)和精神追求！
6、作業(yè)布置
課課練《社會(huì)生活的變遷》
七、板書(shū)設(shè)計(jì)
社會(huì)生活的變遷
衣 食 住 行 通訊技術(shù)
中國(guó)夢(mèng)
八、教學(xué)反思

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