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第3課 古代印度 課件

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  1. 二一教育資源

第3課 古代印度 課件

資源簡介

(共27張PPT)
溫故知新
1.兩河流域文明的發源地在哪里(哪兩條河)?
2.兩河流域文明的成就有哪些?
幼發拉底河和底格里斯河
陰歷、楔形文字、60進制、空中花園、《漢謨拉比法典》
3.《漢謨拉比法典》的地位和影響?
地位:迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。
影響:是古巴比倫王國留給人類寶貴的文化遺產,表明人類社會的法制傳統源遠流長。
所以我們把這四大文明也稱為農業文明、大河流域文明或者東方文明。
觀看視頻,你獲得了哪些關于古代印度的歷史信息?
第3課 古代印度
第一單元 古代亞非文明
(記住單元題和課題之間的關系常考選擇題)
摩亨佐·達羅
佛教
阿拉伯數字
種姓制度
1.古印度的地理位置。
2.古印度文明的鼎盛時期是哪個王朝?
3.古印度形成的森嚴的等級制度叫什么?
4.從高到低的四個等級分別叫什么?
5.佛教誕生的時間、創立者和教義。
6.佛教如何傳入中國的。
自學提綱
1.古代印度河流域文明
2.種姓制度
3.佛教
(1)地理位置:
(2)發源地:
(3)興衰歷程:
(4)文明成就:
古代
印度
(1)等級:
(2)特點:
阿拉伯數字+佛教+佛像+《摩訶婆羅多》+《羅摩衍那》
今天的南亞次大陸
印度和流域(恒河流域)
(1)時間:
(2)創立者:
(3)教義:
(4)傳播:
公元前6世紀
喬達摩·悉達多
“眾生平等“ ”忍耐順從“
哈拉帕、摩亨佐·達羅城+雅利安人入侵+孔雀王朝
婆羅門+剎帝利+吠舍+首陀羅
思維導圖
各等級世代相襲+貴賤分明+職業+不得通婚?
兩條路線
金字塔
種姓制度
《漢謨拉比法典》
兩河流域
尼羅河流域
恒河流域
課后活動
1.連線
2.下邊是一幅關于公元前2500年的亞非文明的地圖,請你結合地圖回答:
(1)從左至右填寫出古代文明的名稱,并填寫出它們產生的大致時間。
, ; , ;
古埃及文明
約公元前3500年
, ; , 。
古代兩河流域文明
約公元前3500年
古印度文明
約公元前2300年
中國文明
約公元前3000年
(2)這些古代文明是在什么樣的地理環境中發生和發展的?為什么?
2.下邊是一幅關于公元前2500年的亞非文明的地圖,請你結合地圖回答:
①地理環境:大河流域;北緯20°— 北緯40°
②原因:
A.大河流域氣候溫和,光熱充足,地勢平坦,適合人類生存。
B.有充沛的水源和肥沃的土壤,有利于農業生產的發展。
文明 時間 發源的河流 主要文明成就
古埃及
古代兩河流域
古印度
中國
前3500
前3500
前23世紀
尼羅河
幼發拉底河
底格里斯河
印度河
恒河
金字塔、君主專制制度、象形文字、太陽歷
《漢謨拉比法典》、君主專制制度、楔形文字、陰歷
種姓制度、阿拉伯數字、佛教
易混常考
前2070
長江、
黃河流域
甲骨文、青銅器
文明成果 古埃及 古代兩河流域 古代印度
文字 象形文字 楔形文字
天文學 太陽歷 陰歷
數學 60進位制 阿拉伯數字
宗教 佛教
易混常考
古代印度在地理上是指今天的 。
古代印度文明最早出現于 流域。印度河發源于 ,流經今巴基斯坦境內,入阿拉伯海,水量豐沛。
古代印度示意圖
很多文明遺址不在今天的印度境內。而在巴基斯坦境內。創造這些文明的是古印度土著居民。
古代印度河流域文明
1.地理位置
南亞次大陸
印度河
青藏高原
摩亨佐·達羅
哈拉帕
早期文明遺址
哈拉帕遺址
摩亨佐·達羅遺址
古代印度河流域文明
2.興衰歷程
約BC23世紀
②出現小國( 人)
約BC18世紀
BC1500年左右
約BC324年
BC187年
①早期文明
哈拉帕
摩亨佐·達羅
王朝
③ 時期
種姓制度
首都 是當時世界上最繁華、人口最多的城市之一
古代印度河流域文明
2.興衰歷程
鼎盛
孔雀
雅利安
華氏城
出現 和 城市
印度河流域的的主要文明成就
制度
宗教
數學
文學
阿拉伯數字
佛教
種姓制度
《摩訶婆羅多》
《羅摩衍那》
3.文明成就
古代印度河流域文明
黃金之國
大象之國
等級名稱 代表的社會階層 職責和義務
吠 舍
婆羅門
首陀羅
剎帝利
祭司
國王、武士、官吏
農民、牧民、商人
被征服居民
掌管祭祀
把持軍事、行政大權
從事農業、畜牧業、商業
從事農業、畜牧業、捕魚業、手工業,為前三個等級服務
“賤民”(最卑賤的“不可接觸者”)
統治階級
被統治階級
種姓制度
那時,流傳著這樣一個故事:一位理發師的兒子愛上了一個少女。他父親告誡說:“兒子,你不要把愿望寄托在辦不到的事情上。你是理發師的兒子,屬于低級種姓(首陀羅)。而那個女孩屬于高級種姓(剎帝利)。剎帝利的女兒是不能與你結婚的。”結果,理發師的兒子在絕望中憂郁而死。
理發師兒子的故事反映了種姓制度有何特點?
種姓制度
(1)種姓制度下的各等級世代相襲。
(2)各等級之間貴賤分明,低等級的人不得從事高等級的職業,不同等級的人不得通婚。
特點:
1.背景
激化了社會矛盾。隨著社會的發展,種姓制度日益引起人們的不滿,反對 特權的情緒不斷高漲。百姓生活困苦,社會矛盾尖銳。
2.時間地點
公元前6世紀的古印度
3.創始人
4.教義
喬達摩·悉達多(釋迦族的圣人)
“眾生平等”“忍耐順從”
釋迦牟尼創立宗教
種姓制度
婆羅門
*反對第一等級婆羅門的特權,提出“眾生平等”,不拒絕低種姓的人入教。
*宣揚“忍耐順從”。
思考:信仰佛教的民眾為什么日益增多?國王和富人為何會支持佛教?
受到下層人民的歡迎
受到統治者的歡迎
4.教義
釋迦牟尼創立宗教
結合課本和左邊地圖,說說佛教的傳播路線?
古代印度
(公元前3世紀)
中亞
中國
公元前1世紀
錫蘭
朝鮮、
日本
越南
緬甸、泰國、柬埔寨等
釋迦牟尼創立宗教
5.對外傳播
佛教傳播示意圖
佛教傳到中國以后,在雕塑、繪畫、文學、思想等領域產生了深遠的影響。
釋迦牟尼創立宗教
6.對中國的影響
敦煌莫高窟
中國古代佛教石窟藝術
大同云岡石窟
洛陽龍門石窟
中國古代佛教四大名山
山西五臺山—文殊菩薩
浙江普陀山—觀音菩薩
四川峨眉山—普賢菩薩
安徽九華山—地藏菩薩
玄奘取經
1、古印度文明有其獨有的歷史特征,右圖所反映的是它的
A、分封制度
B、世襲制度
C、種姓制度
D、科舉制度
C
當堂鞏固
2、下圖所示的路線傳播的是
A、佛教 B、阿拉伯數字
C、活字印刷術 D、基督教
A
3、下列與古代印度文明無關的是
A、種姓制度 B、阿拉伯數字
C、佛教 D、《天方夜譚》
D
4、古代印度有一戶人家,有自己的住房,在城市開了一家店,同時銷售自己手工制作的衣服。你認為這戶人家所屬的等級是
A、婆羅門 B、剎帝利
C、吠舍 D、首陀羅
C
5、古代印度的種姓制度反映出的實質問題是
A、社會成員分工不同
B、四個等級之間權利、義務不同
C、嚴格的等級關系
D、等級之間的種姓差別
C
佛教
阿拉伯數字
印度河流域
古印度文明
發展歷程
代表
早期文明——哈拉帕和摩亨佐·達羅
雅利安人入侵——公元前1500年
鼎盛——孔雀王朝
土壤
水源
種姓制度
鞏 固統 治
婆羅門
剎帝利
吠舍
首陀羅
反對婆羅門特權
影響

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