資源簡(jiǎn)介

11.2 化學(xué)肥料
一、引入新課，出示目標(biāo)
1、通過(guò)自學(xué)，認(rèn)識(shí)主要的化學(xué)肥料并能說(shuō)出它們的作用。
2、通過(guò)討論能夠說(shuō)出化肥、農(nóng)藥的利與弊。
3、通過(guò)觀看實(shí)驗(yàn)，說(shuō)出化肥鑒別的一般步驟和方法。
二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
化肥的簡(jiǎn)介
三、自主學(xué)習(xí)：閱讀書本80-81頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問(wèn)題：
1、植物缺少氮元素會(huì)有什么癥狀？磷元素和鉀元素呢？
2、什么是復(fù)合肥？
3、農(nóng)藥和化肥的使用會(huì)污染環(huán)境，應(yīng)該立即禁止使用。這種說(shuō)法你同意嗎？為什么？
四、合作探究：初步學(xué)會(huì)區(qū)分常用氮肥、磷肥和鉀肥的方法
1、觀察幾種常見(jiàn)的N、P、K肥，歸納物理性質(zhì)
① 氮肥 磷肥 鉀肥
碳酸氫銨 氯化銨 磷礦粉 過(guò)磷酸鈣 硫酸鉀 氯化鉀
外觀
氣味
溶解性
2.取下列化肥各少量,分別加入少量熟石灰粉末,混合、觀察現(xiàn)象？
氮肥 鉀肥
氯化銨 碳酸氫銨 硫酸鉀 氯化鉀
加熟石灰研磨
展示化學(xué)方程式：
(NH4)2SO4 +Ca(OH)2 = CaSO4+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl +Ca(OH)2 = CaCl2+2NH3↑ +2H2O
小組討論：
1.上述實(shí)驗(yàn)中,有刺激性氣味的氣體是什么？它們反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是哪幾種粒子在一起發(fā)生了反應(yīng)？
2.如何檢驗(yàn)?zāi)橙芤豪锸欠窈袖@根離子？
向溶液中加入氫氧化鈉溶液，微熱，如果有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，則溶液中含有NH4+
五、課堂小結(jié)
（請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照下列三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行小結(jié)）
1、常見(jiàn)的化肥有幾種？
2、植物缺少N、P、K會(huì)表現(xiàn)出那些癥狀？
3、如何區(qū)分常見(jiàn)氮肥、磷肥和鉀肥？
六、當(dāng)堂演練
1.鉀肥能增強(qiáng)作物對(duì)病蟲害和倒伏的抵抗能力，下列屬于鉀肥的是（ ）
A．KCl B．Na2SO4
C．NH4HCO3 D．Ca(H2PO4)2
2.某農(nóng)場(chǎng)棉花，枝葉生長(zhǎng)不茂盛且發(fā)黃，需施用化肥（ ）
A．K2SO4 B．CO(NH2)2
C．Ca(H2PO4)2 D．KCl
3、合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)和減少環(huán)境污染。下列有關(guān)化肥的說(shuō)法正確的是（ ）
A．為保證高產(chǎn)大量施用化肥
B．不能將氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用
C．CO(NH2)2是一種常用的復(fù)合肥料 　
D．所有化肥都能全部溶于水
4、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
硫酸銨和氫氧化鈉
氯化銨和氫氧化鈉

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