資源簡介

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《同伴進行曲》
【課 型】
欣賞課
【教學內容】
欣賞吹奏樂《同伴進行曲》，能跟著音樂拍打節奏，感受主題的旋律線條，了解銅管樂器與木管樂器，模仿其吹奏姿勢。
【教材分析】
《同伴進行曲》這是一首用管樂器演奏的進行曲。樂曲為復三段體結構。在4小節引子后，由高音樂器奏出了剛健、有力的進行曲主題。主題旋律的后半部分出現了多次大跳。音樂顯得更為明朗、活潑。當主題反復一遍時，一個柔美如歌的對應旋律與節奏短促的主題旋律相伴進行，仿佛兩個性格迥異的好友攜手同學。在主題又作一次變化重復后，樂曲進入中部，中低音樂器奏出平靜溫和的旋律，音調下回旋，好像是對昔日好友的深情懷念。隨著第一部分的主題再次出現，樂曲在熱情洋溢的氣氛中結束。
【教學目標】
一、能聽出與模仿拍打兩條典型主題節奏，并感受旋律的走向。
二、了解管樂器及其吹奏姿勢。
三、感受整首樂曲的情緒，通過學習認識本樂曲的結構與進行曲的特點。
【教學重點】
感受樂曲的節奏與旋律，認識管樂器與進行曲。
【教學難點】
對節奏的模仿與旋律線條的走向，初步感受復三段樂曲結構。
【教學用具】
黑板、電腦課件、小鼓
【教學過程】
1、導入：
師：同學們，今天的音樂課堂，老師帶領大家一起到外面去玩玩。但是在出去游玩前，老師想請你們選一段音樂，看看哪段適合全班同學一起外出齊步走。
播放兩段音樂（1、搖籃曲 2、進行曲）
師：哪段樂曲適合，為什么？（生：第2段，歡快……）
師：現在讓我們來試試看。
全體起立，隨著音樂原地踏步
[設計意圖：分辨搖籃曲與進行曲的感覺，讓學生隨樂曲踏步初步感受進行曲]
2、運用小鼓輔助節奏學習：
師：今天老師還邀請了以為朋友跟我們一起前行。你看，你聽！（出示小鼓并用小鼓隨音樂敲打節奏）
師：同學們都情不自禁的跟著老師敲打了起來，那我們就來試試敲一敲。
（展示兩條節奏）教師先用鼓敲打再示范教學生用手跟腿配合。
2\2 X 0 X 0|X 0 XX XX|X 0 X 0|X 0 XX XX|X 0 X 0|X. X X. X|X- - -|X- 0 0||
2\2 X 0 0 0|X 0 0 0|X X X X|X- - -|X- 0 0||
（視情況每條節奏至少進行兩次）
[設計意圖：感受節奏，模仿拍打節奏]
3、聽辨旋律節奏，感受走向，認識小號：
師：現在老師讓你們聽聽，這兩條節奏在音樂中出現了幾次，豎起小耳朵，看看誰的耳朵最靈敏。
（生：第一條3次，第二條1次）（再次播放并隨音樂拍打）
師：看來我們同學們的耳朵都很靈，現在請你們隨著音樂拍打與老師的小鼓一起來合作一下。
出示旋律的走向階梯圖
師：其實，在這段音樂當中還隱藏著非常動聽的旋律，仔細聽聽這旋律是怎么走的，往上還是往下？（提醒節奏清晰斷開，向階梯往上）
讓學生用手勢跟著隨著音樂感受旋律的走向。
師：在這段旋律中，你知道它主要運用了什么樂器演奏嗎？
（認識小號，模仿小號的演奏姿勢）
進行分組隨音樂合作（吹小號、拍打節奏、劃旋律走向）
[設計意圖：加深節奏的記憶，感受旋律的走向、了解小號吹奏姿勢與音色，合作互動]
4、認識大號，感受音色與旋律：
（出示迪士尼圖片來吸引學生）
師：我們一路前行，到了迪士尼樂園，米奇老鼠在歡迎我們，聽它用什么音樂歡迎，跟我們之前的有什么不一樣（播放加入大號旋律的樂段）
教師哼唱旋律，給學生對比聆聽小號與大號的旋律
（出示大號圖片與大號旋律線條，感受大號旋律連貫流暢感）
模仿大號吹奏姿勢，大小號分組合作（小號踏步，大號搖擺）
[設計意圖：感受大號旋律線條的流暢，區別小號與大號的音色，學習吹奏姿勢，合作互動]
5、認識銅管樂器、木管樂器：
（繼續用迪士尼圖片結合樂段聆聽介紹管樂器，感受樂段的情緒，模仿某些樂器的演奏姿勢）
[設計意圖：認識銅管與木管樂器，了解一些樂器的演奏姿勢]
6、引出樂曲名，了解進行曲特點，感受全曲：
師：聽了這么多好聽的音樂，認識了那么多的樂器，你能給這首樂曲起個名字嗎？（出示曲名，認識進行曲特點）
聆聽全曲，感受樂曲結構（復三段體A、B、A1，其中A樂段與A1樂段的相同），跟著樂曲用身體跟動作清晰分辨結構
[設計意圖：認識進行曲的特點，感受全曲的結構與相同處]
7、觀看現場演奏樂曲的視頻：
[設計意圖：加深印象，感受現場的氣氛與進行曲的特點帶來的情緒]
8、認識生活中其它的進行曲：
（歌曲《義勇軍進行曲》 樂曲《運動員進行曲》）
[設計意圖：加深對進行曲特點的認識，拓展身邊進行曲的知識]
9、課堂小結，結束課堂：
師：這么好聽的音樂一直激勵著我們，所以老師希望同學們能夠利用這樣的音樂讓我們每天都精神飽滿的，然后希望我們同學之間結伴而行，共同進步邁向美好的明天。
最后，讓我們再次隨著樂曲聲，吹著小號踏著步走出我們的音樂教室。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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同伴進行曲
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①
②
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2
2
2
小號
小號
大號
小號
大號
銅管樂器
木管樂器
同伴進行曲
吹奏樂 德國作曲家 泰克
進行曲特點：是一種富有節奏步伐的樂曲，節奏清晰，強弱分明，旋律多是雄壯有力、剛健豪邁的。
A
+
B
A1
+
結構樂曲
進行曲
歌曲：
1、《國歌》（《義勇軍進行曲》）
2、《歌唱祖國》
3、《中國少年先鋒隊隊歌》
......
樂曲：
1、《運動員進行曲》
2、《歡迎進行曲》
3、《婚禮進行曲》
......
吹奏樂 德國作曲家 泰克
同伴進行曲
謝謝
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