資源簡介

《美國的獨立》
導入環節：師：先來看看這一面國旗，你認識嗎？
生：有同學們在說，第一面國旗左上角的那部分好像是英國的國旗。
師：誒，那這面旗一定和英國有啥關系對不對？這面旗是美國國旗的前身，叫“大聯合旗”。
師：第二面旗認識嗎？這是1777年美國的國旗，左上角的圖案變了，大家數一下，有幾顆白色星。生：13顆。紅白相間的13個條紋，便代表的由殖民地獨立而成的13個州。
師：第三面旗看看有什么變化？
生：從13顆星變成了20顆白色星。
師：這是1878年的美國使用的國旗。
師：第四面旗呢？生：就是美國現在的國旗，有幾顆白色星？生：50顆。
師：其實美國國旗的變化還不止這么四次，今天我們一起來走近美國的歷史，去了解這些國旗背后的故事。今天我們要學習的就是《美國的誕生》。請同學們把書本翻到46頁。
一、獨立戰爭前的北美—渴望自由
師：美國是通過獨立戰爭來贏得國家的獨立的。那么獨立戰爭前的美國又是怎樣的呢？我們一起進入新課的第一環節：獨立戰爭前的北美——渴望自由。
英屬北美殖民地的建立
師：你們喜歡聽故事，今天我就講講故事。今天的故事從1620年開始講起……1620年的時候，一批為了逃避英國國教迫害的英國清教徒，還有一些貧困農民、工匠、漁民、契約奴等，登上了一艘叫做“五月花號”的帆船，奔向大洋彼岸的蠻荒之地。清教徒是英國基督教徒的一個派別，他們對英國教會內保留大量羅馬教會舊制強烈不滿，他們受到英國國教的迫害，沒有自由。
師：經過兩個月的海上艱險，到達北美洲大陸，抵達時一共102人。在那里，他們和嚴寒、疾病、饑餓作斗爭，僅僅一個寒冷的冬天，就帶走了58條生命。可是，第二年春天，五月花號再來時，船長驚異地發現，沒有人愿意跟他回到文明的英國，而寧愿留在荒蕪的北美作垂死的掙扎。
師：為啥他們不肯回文明程度更高的英國呢？
生：回去可能還會繼續遭受迫害，沒有自由，“不自由，毋寧死”！
師：他們在北美洲原始居民印第安人的幫助下，站住了腳跟，后來，其他一些宗教逃難者和走投無路的人也紛紛移民到北美，逐漸建成了殖民地。同學們知道美洲殖民地上主要生活著哪些人嗎？
生：殖民地多數為英國人，也有歐洲其他國家的人，還有被以奴隸身份販賣到北美的非洲黑人，還有當地的土著居民印第安人。
師：17世紀初，英國在北美建立第一塊殖民地弗吉尼亞。到18世紀上半葉，在北美大西洋沿岸有13個英國殖民地。書本46第一段中也有介紹。13個殖民地，如圖所示。
北美殖民地經濟的發展
師：我們借這張圖來了解一下北美殖民地經濟的發展。英國和歐洲其他國家的移民來到北美，他們的辛勤勞動也促進了當地農業和工商業的發展。經過100多年的發展，殖民地經濟初具規模。看著這張圖，同學們能否告訴我，殖民地的經濟發展情況？
生：北部資本主義工商業比較發達，造船業為龍頭，英國當時的商船有三分之一是北美殖民地制造，當然北部還有木材、冶鐵業等；中部農業規模較大，盛產糧食，生產的小麥和玉米遠銷歐洲市場（所以中部也被稱為面包殖民地）；南部盛行種植園經濟，種植經濟作物居多，大量使用黑奴勞動，稻米、煙草、藍靛（dian）等主要供應歐洲市場。（書本46頁閱讀卡中也有介紹）
3、美利堅民族形成
師：感覺北部、中部、南部各有特色，發展得都還不錯。那你覺得他們之間會有頻繁的經濟往來嗎？
師：我看到很多同學回答“會”。對，比如南部需要北部的工業品，而北部也需要南部的原材料。他們都會需要彼此的產品。他們在頻繁的經濟貿易往來中，漸漸形成了統一的市場。
師：那你覺得他們大部分人使用什么語言呢？英語。對，在人們交往過程中，由于北美大部分移民是英國人，因此，英語就成為北美通用的語言。共同的語言產生共同的文化，他們的文化基于英國文化，又受到了美洲新大陸的改造。
師：有了共同生活的土地、有了統一的市場、有了共同的語言、有了共同的文化，他們內部的凝聚力就更強了，民族意識就漸漸覺醒了，一個新的民族漸漸孕育而生，他們稱自己為美利堅人。
4、英國壓制北美經濟的發展
師：本來，各殖民地都是英國國王的海外領地，向英王效忠，他們彼此之間也互不相屬，都有自己單獨的議會。如果能這么穩當、自由的發展，北美殖民地和他的宗主國英國之間倒也不會那么快發生沖突。但是……但是就說明事情的發展沒有那么理想。英國極力壓制殖民地制造業的發展，害怕他對自己構成威脅。除此之外，在各方面加緊了對殖民地的盤剝。各殖民地對英國的干預和控制感到越來越難受，他們漸漸就開始聯合起來。
師：聯合起來倒也未必會打仗，但是英國接下來舉動進一步激化了矛盾。
師：英國在對外的戰爭中，將國家防衛的花費轉嫁到殖民地人民頭上。1660年的《航海條例》，規定北美殖民地所有的輸入和輸出商品都要使用英國船只運輸，一切物品只能運往英國。這就相當于對外貿易這塊被英國壟斷了。
師：1765年的《印花稅法》規定，所有的印刷品、商業單據、法律證件等都要繳納印花稅，除此之外，還頒布了《糖稅法》、《湯森稅法》等。
師：我們一起來看一組漫畫。從這些漫畫中我們除了能感受到英國對殖民地的盤剝，更能感受到殖民地人民內心的極度不滿。
師：書本46第二段文字高度概括了當時的狀況：18世紀60年代，英國在北美濫收苛捐雜稅，引起殖民地人民不滿，反抗情緒日益高漲。英國你有沒有權利來征稅呢？你有沒有權利來統治我們呢？斗爭也從經濟層面上升到了政治層面。
師：怎么反抗呢？我們再來看一組圖片。反印花稅法的運動；被吊死的印花稅法執行者；堅決抵制英貨的北美婦女團體；1776年紐約市民誓志民族獨立，將英王喬治三世的銅像拉倒，鑄造子彈。
5、美國獨立戰爭的導火線——波士頓傾茶事件
師：這些場面也還算小吵小鬧，真正刺激戰爭爆發的事情是什么呢？已經有同學在回答了。波士頓傾茶事件。我們書本也有介紹這個事件，我們低頭看一下書本46頁的第三段。
師:1773年，英國把北美出售茶葉的壟斷權交給了東印度公司，并開始征收《茶稅》，北美所有的茶葉生意被搶走了不說，東印度公司還要到北美來傾銷積存下來的那些茶葉。此舉引起殖民地人民的強烈抵制，是忍無可忍。一天夜晚，大約三四十位青年喬裝成印第安人，登上了停泊在波士頓港口的東印度公司的茶船，將船上300多箱茶葉倒入大海。這就是著名的波士頓傾茶事件。
師:他們爭的是一口氣，爭的是國家的獨立與自主發展。借此事件，北美開始公開反對英國殖民統治，為獨立戰爭爆發做好了準備……
美國獨立戰爭爆發的原因
師：故事講到這里，老師想請同學們想一想，美國獨立戰爭爆發的原因到底是什么？
師：對，聰明的同學已經透過歷史的表象，找到了根本性的原因。北美資本主義經濟迅速發展，他們需要更多的資本和廣闊的市場，貿易的自由。而英國對北美殖民地的壓迫嚴重阻礙了北美資本主義經濟的發展。于是人民就拼命反抗。所以根本原因是：英國的殖民統治阻礙了北美資本主義經濟的發展。統一的美利堅民族形成，英國對北美實行民族壓迫，所以這里還有民資矛盾的原因。而我們剛剛講到的波士頓傾茶事件，他只是爆發的一個直接原因，是一根導火線。
二、美國的獨立戰爭—爭取自由
師：了解了獨立戰爭前的北美，下面我們進入新課第二環節：美國的獨立戰爭—爭取自由。傾茶事件發生以后，如果英國有所收斂，那事情可能暫時不會進一步激化。問題是英國官方嚴厲譴責取消馬薩諸塞自治權，宣布馬薩諸塞叛亂，并增派軍隊，封鎖波士頓港。英國的強硬措施使憤怒的情緒蔓延到了每個殖民地，各地民眾紛紛組織民兵，準備武裝斗爭。
1.美國獨立戰爭的爆發
師：在這樣的情勢下，又發生了一件事。而這件事，真正拉開了美國獨立戰爭的序幕。我們來看一段視頻。
師：因為是音譯過來，這里的列克星敦指的就是我們書上的來克星頓。來克星頓的槍聲也標志著美國獨立戰爭的爆發。
師：看了剛剛的視頻，我們想同學們已經猜到了這尊塑像紀念的是誰了？紀念的就是那個冒著生命危險給各個村莊報信的小伙子——保羅·里維爾。也正是因為他的報信，康科德民兵的軍火得以轉移。
2. 建軍—組建大陸軍
師：戰爭打響后，憑借這些分散的民兵，能和當時強大的英國抗衡嗎？顯然不能。殖民地人民必須要有自己的軍隊。1775年的5月，殖民地就召開會議，決定組建自己的軍隊，總司令就是“華盛頓”。我想這個名字我們同學們一定聽過。
師：其實英國政府一開始，對殖民地的反抗毫不在意，對這些多數由農民組成的軍隊也很是不屑。一位剛抵達美洲的英國將軍還說過這樣一句話：“10000個農民圍困了5000人的英國國王的軍隊？不可能，放心，我們很快就能搞定。”你覺得那么輕易就能搞定？后來的歷史證明，不是那么好搞定的。
3.建國——《獨立宣言》的發表
師：1776年7月4日，大陸會議通過了杰斐遜起草的《獨立宣言》，宣言痛斥英國國王對北美的暴政，宣告北美13個殖民地脫離英國的統治而獨立。這份文件宣告了美國正式誕生。所以美國的國慶日就是？7月4日。
師：我們再來看一段文字，具體了解一下這份文件的內容。
師：看了這段文字。書本圖6-22邊上的一段小字。請同學們思考幾個問題。
①同學們看一下《獨立宣言》的內容體現了哪些民主思想？生：平等、天賦人權、主權在民
②《獨立宣言》的內容受到了歐洲什么運動的影響？生：啟蒙運動。
③《獨立宣言》所說的這些權利是否北美洲的所有人都享有？生：黑人和印第安人除外。
師：所以，站在今天來看，獨立宣言還是有一定的局限性的。它并沒有宣布廢除當時的奴隸制，天賦人權的享有者也不包含黑人和印第安人。盡管如此，《獨立宣言》也是當時世界上第一個以國家名義明確表述資產階級政治要求的綱領性文件，被稱為“第一個人權宣言”。這個在我們書本47的第二段的第三第四句有說明。
4. 轉折——薩拉托加大捷
師：美國誕生了，但是戰爭還在繼續。到底哪一方在戰爭中更占優勢呢？
師：戰爭充滿曲折，華盛頓開始掌管軍隊時，他的這支軍隊還不能算作正規軍，大部分是由農民拼湊而成的雜牌軍，經費上也主要靠愛國人民的援助。但是因為英國的輕敵，美軍首戰告捷。但是隨著英軍不斷加大兵力，美軍也是損失慘重。后來華盛頓總結經驗，不再和英軍硬碰硬，采取靈活機動的戰術。在極端劣勢的情況下，華盛頓帶領僅2400人和僅有的18支搶，在1776年的圣誕夜對英軍發動了突襲，取得大勝。
師：但是此時，戰爭的轉折點還未到來，英軍還是占有優勢。真正的轉折點在什么時候呢？
生：1777年薩拉托加大捷，這才是北美獨立戰爭的真正轉折點。在此之后，美國開始得到了法國等國的秘密援助。薩拉托加大捷扭轉了整個獨立戰爭的戰局，從此美軍從戰略防御轉入戰略進攻。
5.勝利——約克鎮戰役
師：最后的那一場戰役，有同學知道嗎？——對，約克鎮戰役。
師：1781年，北美英軍主力退守南方沿海的約克鎮，華盛頓指揮美、法軍隊從陸地與圍守海上的法軍實施合圍，英軍主力被擊潰，大勢已去，被迫投降。其隊伍長達2000米，一直延伸到被夷為廢墟的約克鎮。雖然歷史已經遠去，但我們還是可以想象當時的畫面……
6. 獨立—英國承認美國獨立
師：英國雖已無力挽回大局，但也一直到了1783年，英美《巴黎合約》，英國承認美國獨立。
師：關于這場戰爭，基本就到這里了，我們先來梳理一下美國獨立戰爭的經過。（根據PPT）
7. 美國獨立戰爭勝利的原因
師：故事講到這里，我給大家看一張表格。看到這張表格的時候，老師不由地在思考，美軍到底靠什么來打敗如此強大的英軍，勝利的原因是什么？根據我們前面所講，同學們你們覺得呢？
（1）美國獨立戰爭是正義的戰爭，得到了人民的支持。美軍多數為農民在參戰，而且戰爭的經費很多也是靠人民捐助。足見人民對此的支持。
（2）北美經濟的發展為戰爭的勝利提供了經濟基礎。這個我們之前講過，在戰爭爆發前，他的北部、中部、南部經濟迅速發展起來，基礎還是很不錯的。
（3）北美人民對獨立、自由的渴望。這個從前面提到的抗英斗爭中就能深刻感受到。
（4）《獨立宣言》的發表和美國的誕生鼓舞了人民的斗志。他們有了自己的國家，更要自己國家的獨立自由而奮斗。
（5）華盛頓的正確領導和大陸軍的英勇作戰。華盛頓機動靈活的戰術，不與敵人硬碰硬，在人手不足，武器匱乏的情況下，在圣誕夜進行突襲等等。
（6）在薩拉托加大捷后，法國、荷蘭等國紛紛向美國提供了國際援助，也是他勝利的一個助力因素。 以上的每一點，我們都講到過了，種種因素促成了北美的勝利。
美國對戰爭的性質和勝利的意義
師：知道了美國獨立戰爭勝利的原因，有沒有同學能說出北美獨立戰爭的性質？
生：性質：既是民族解放戰爭，又是資產階級革命。（雙重屬性）
師：簡單來說，通過這場戰爭既推翻了英國的殖民統治，實現民族解放，又掃除了阻礙資本主義經濟發展的障礙——殖民侵略。從這一點上，我們也能理解出他的雙重性。
師：那這場戰爭的勝利帶來怎樣的影響呢？對美國自身來說，結束了英國的殖民統治，實現了國家的獨立；確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于資本主義的發展。從國際角度看，美國獨立戰爭以弱制強，它的經驗在人類歷史上具有經久不衰的魅力，對歐洲和拉美的革命也起了推動作用，影響深遠。
三、1787年憲法—捍衛自由
師：在了解了北美獨立戰爭的經過、結果、性質、影響后，我們進入今天的第三環節。
1. 美國1787年憲法頒布的背景
師：美國獨立戰爭后，政治上的松散狀態無法形成強有力的中央政府來穩定統治秩序，保護國家的利益與主權。這可怎么辦？這份自由來之不易，是多少人用鮮血和生命換來的。那么怎么來更好的守護這份來之不易的自由呢？有沒有同學們知道美國接下來怎么做？
生：對，他制定了一部憲法。在我們書本47倒數第二段提到：1787年，美國各種選派代表齊聚費城，干啥呢？召開制憲會議，經過了三個多月激烈的爭論，最后制定了一部聯邦憲法。這部憲法對于美國自己乃至世界而言，都是影響深遠。我們來進一步了解一下。
2. 1787年美國憲法的內容：
師：憲法規定美國是一個共和制國家，政府的權力來自人民。這一點你覺得是受啟蒙運動中哪位思想家思想的影響？——盧梭。
內容①：憲法依據分權制衡原則設計了個聯邦制共和國。行政、立法、司法三權分立，總統、國會與最高法院及其相關機構各司其職，相互制衡。你覺得這一點又是受那意思想家思想的影響？——孟德斯鳩的三權分立學說。
師：那怎么個制衡法呢？我們借屏幕上這張示意圖簡單了解一下。先看看國會有些什么權力。國會擁有立法權，國會可以彈劾總統，任命司法官員需參議院確認；總統擁有什么權力呢？總統可以否決國會的法案，總統還可以任命聯邦法官；那么法院有什么權力呢？法院可以宣布總統違憲，如果總統有違憲行為的話，最高法院可宣布法律不合憲法。這樣看來三方的權力都很大，而且這些權力是相對平等的，相互制約。
師：我們書本48有個文字框，有具體的介紹，你下課后還可以自己再捋一捋。
內容②：聯邦政府與地方政府分享權力。
政府有聯邦政府、州政府之分，各州自治權保留給州政府，各州政府本身擁有立法、司法、行政諸權限。
2.美國1787年憲法地位和意義和局限性
師：你怎么看待這部美國兩百多年前頒布的憲法？
（1）地位：是資產階級最早的一部成文法
（2）意義：美國1787年憲法在當時的歷史條件下，是一部進步文獻。它確定美國實行資產階級民主共和制，使美國始終沒有出現專制獨裁政權，推動了美國資本主義的健康發展；它對歐洲各國正在進行的反封建專制的革命和拉美革命來說，則是一面斗爭的旗幟。
師：那它有沒有局限性？
（3）美國1787年憲法局限：美國1787年憲法允許奴隸制的存在，它規定，印第安人沒有選舉權，黑人奴隸只能算五分之三公民，婦女沒有選舉權，等等，這些與《獨立宣言》上規定“一切人生來就是平等的”顯然有著距離。
3.填表比較
師：好，我們今天新課的內容已經講完了，那么最后，我們來填表比較一下英國和美國在政治體制上的差異。（英國具有憲法性質的權利法案）
4.美國國旗與版圖發生的變化說明了什么
師：我們今天這節課從美國的國旗開始，那還是以美國的國旗結尾吧。經過這節課，相信同學們都已經知道這面旗上的13顆白星代表的是美國最初獨立時的由13個殖民地演變而來的13個州，那么后來，美國國旗上的13顆星漸漸變成了50顆，這有說明了什么問題呢？
生：星條旗上五星數目的增加，說明美國獨立后同其他殖民國家一樣，也是通過大規模的殖民掠奪，不斷擴張本國領土的史實。
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