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中考歷史與社會 一輪專題復習 綜合探究一 從地圖上獲取信息 課件(44張PPT)

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中考歷史與社會 一輪專題復習 綜合探究一 從地圖上獲取信息 課件(44張PPT)

資源簡介

(共44張PPT)
綜合探究一
從地圖上獲取信息
與等高線相關的幾個概念
(1)海拔:
(2)相對高度:
以 海平面 為起點,地面某個地點高出海平面的 垂直 距離
某個地點高出另一個地點的垂直距離
等高線地形圖
0
100
200
300
等高距
100米
0
100
200
300
等高線(米)
等高線地形圖的繪法
1、如果把一個區域內海拔相同的各點連接成線,這條線就稱為等高線。(定義)
2、等高距即指兩條相鄰等高線之間的高度差。
等高線地形圖的特點
③同一等高線上各點海拔相等
④同一幅等高線地形圖上,等高距相同
②等高線上的高度為海拔高度,單位是米
①等高線是封閉的曲線
同一等高線地形圖上,等高線越密集的區域,坡度越陡;等高線越稀疏的區域,坡度越緩。
爬山時選擇緩坡相對容易、省力、安全。陡坡距離較近但是危險。
根據等高線判斷坡度的陡緩
緩 坡
陡 坡
緩坡
陡 坡
A
B
C
等高線地形圖中山地不同部位的等高線示意圖
山頂(山峰)——四周低中部高
處于密閉等高線的最小閉合曲線內,處于的最內層,等高線外低內高,用▲符號表示
山頂
山脊
山脊:等高線向海拔低處凸出的地方。
山谷
山谷:等高線向海拔高處凸出的地方。
鞍部
鞍部——兩座山峰之間相對低洼平緩下凹的部位,呈馬鞍形。
陡崖(斷崖)——近于垂直的山坡。多條等高線重疊成鋸齒狀;加上符號
表示
等高線地形圖山體部位的判讀與應用
地形 表示方法 示意圖 等高線圖 地形特征 說明
山地山峰 閉合曲線外低內高▲符號 四周低中部高 示坡線畫在等高線外側,坡度向外側降
盆地洼池 閉合曲線外高內低 四周高中間低 示坡線畫在等高線內側,坡度向內側降
山脊 等高線凸向低處山脊連線 從山頂到山麓凸起高聳部分 山脊線也叫分水線
山谷 等高線凸向高處山谷連線 山脊之間低洼部分 山谷線也叫集水線
地形 表示方法 示意圖等高線圖 地形特征 說明
鞍部 一對山脊等高線組成 相鄰兩個山頂之間呈馬鞍形 鞍部是山谷線最高處,山脊線最低處
峭壁懸崖 多條等高線會合重疊在一處 近于垂直的山坡,稱峭壁。峭壁上部突出處,稱懸崖或陡崖
分層設色地形圖含義:在等高線地形圖的基礎上繪制。
以一定次序的顏色、色調的變化來顯示地勢的起伏,這樣的地圖就是分層設色地形圖。
分層設色地形圖
在分層設色地形圖上,綠色表示平原;黃色表示高原、山地、丘陵;褐色表示高山;白色表示雪線以上部分;濃淡不同的藍色表示海洋的不同深度帶
分層設色地形圖設色原則
地形剖面圖
幫助我們了解某一地區沿剖面地帶的地勢起伏狀況
200m
600
400
300
100
0
等高線
500
A
B
步驟:
A.在等高線地形圖上,根據題意要求,過兩點作一直線
B.在等高線地形圖下方平行圖中直線,建一坐標系,橫坐標與圖中直線等長,根據等高距確定縱坐標,并標出坐標值。
C.過縱坐標各海拔高度上的點分別作平行于橫坐標的平行線
100m
200m
300m
400m
500m
600m
0m
200m
600
400
300
100
0
等高線
500
A
B
100m
200m
300m
400m
500m
600m
0m














D.找出直線與等高線相交的點
E.過等高線地形圖各相交點分別作垂線,并根據其各自的海拔高度確定各點在坐標系中的對應位置
F.用平滑的曲線將坐標系中的各點連接起來
確定路線
沿AB線上山,再沿CB線下山。
設計理由:AB線等高線密集,坡陡難爬,但能鍛煉學生的意志,可挑戰翻山越嶺;CB線等高線稀疏,坡緩易爬,可較輕松的欣賞沿線風光。
AB線等高線密集,坡陡危險,應注意安全。
隨堂演練
1.讀“等高線地形圖”,完成下列問題。
(1)寫出圖中數碼號代表
的地形部位名稱:
① ;
② ;
③ ;
④ ;
⑤ 。
(2)乙山頂與A點的相對高度是 米。
(3)甲山頂在乙山頂的       方向。
甲山頂的高度范圍: 。
(4)從A點或B點出發,更容易攀登到乙山頂的是 。
原因是   。
山峰
鞍部
山谷
山脊
峭壁|陡崖
460
西南
A
等高線越稀疏的地方,地勢起伏越和緩
500—600米之間
3)、A和F兩山坡較為緩和的是     。
4)、山頂甲海拔高度在     米以上,甲、乙兩地的相對高度約為    米。
5)、地形部位D是     ??;B是      ,B附近一般會有      。
2、讀等高線地形圖,回答:
1)、寫出該圖的比例尺:
(1)數字式:      
(2)文字式:
2)、在這幅地圖上的定向準則是 。
1:50000
圖上1厘米代表實際距離500米。
“上北下南左西右東”
A
600
100
峭壁|陡崖
山谷
河流
綜合探究一之
帶著地圖去旅行
情境:
暑假到了,家住杭州的陳天宇準備和爸爸媽媽去廈門旅游,第一次出遠門,你覺得他需要做好哪些出行前的準備?
確定目的地的位置、衣服、藥品、地圖、選擇交通方式、預定酒店、上網了解廈門的氣候、相關景點、設計好游覽路線等
選擇合適的地圖
世界政區圖
中國政區圖
選擇合適的地圖
選擇合適的地圖
廈門市城區圖
看圖回答問題
1.哪幅地圖表示的范圍大?哪幅地圖表示的范圍???
世界政區圖表示的范圍大,廈門市城區圖表示的范圍小。
2.這幾幅地圖中內容的詳細程度是否相同?
不相同,廈門市城區圖較詳細。
地圖比例尺越大
地圖所表示的實際空間范圍越__________
圖中的內容越_____
地圖比例尺越小
地圖所表示的實際空間范圍越__________
圖中的內容越_____
建 構 知 識

詳細

粗略
大小詳,小大粗
結論:根據實際情況,選擇不同比例尺地圖
第一步:確定目的地——廈門
出發點:浙江杭州 目的地:福建廈門
政區圖
1.請說一說廈門的具體位置以及杭州和廈門的相對位置。
2.這兩幅圖的比例尺有什么不同?表示的范圍有什么不一樣?圖上信息的詳略程度有什么不同?去廈門旅游,你選擇哪幅?
第二步:怎樣去廈門——選擇合適的交通方式
交通圖
1、從杭州到廈門可以選擇哪些交通方式?
2、確定交通方式需要考慮哪些因素?
利用比例尺測算杭州到廈門的實際距離是多少?
公路:每小時60—120公里 票價:310元
高鐵:每小時300公里 票價:299元(359元)
飛機: 每小時800多公里 票價:637元(7折)
1:200千米
你選擇哪種交通方式呢?
考慮到的因素:
路上需要的時間
路費花銷
交通舒適程度
花費時間
路費開銷
舒適程度
火車
汽車
飛機
輪船
中等
中等
最短
最長
最小
中等
最大
中等
一般
難受
舒服
一般
交通方式
陳天宇一家最終選擇了經濟實惠的火車來到了廈門。
第二步:怎樣到廈門?




●從火車站到廈門大學
第三步:如何找到既定的地點?
從機場到廈門大學
從長途汽車站到廈門大學
從火車站到廈門大學
第四步:如何設計旅游路線?
溫馨提示:
1、通過各種途徑,收集旅游信息,從中挑選自己感興趣的景點,并提前了解旅游景點的情況。
2、盡可能多地將不同性質的旅游點串聯成環形(或多邊形)線路,盡量避免往返線路的重復。
3、根據各景點之間的路程和每天用于游覽的時間,大致確定每天游覽范圍和具體線路。
旅行四部曲
明確旅游地的位置
找到既定地點
選擇合理的交通方式
設計旅游線路
1、下列關于地圖種類的使用,說法正確的是( ?。?br/>A、外出旅行,不知道路線的情況下應選擇交通地圖
B、了解世界各地,應選擇軍用地圖
C、部隊外出行軍,應使用旅游地圖
D、汽車導航系統,多使用紙質地圖
2、某同學想了解發射“神舟九號”的基地酒泉在哪里,應查閱( ?。?br/>A、中國政區圖  B、城市導游圖
C、中國氣候圖  D、世界政治地圖
A
A
3、家住寧波的小強,暑假要到杭州動物園去玩,為此他準備了三張地圖,如果你是小強,按什么順序來使用這幾張地圖(  )
①杭州動物園游覽圖
②浙江省交通圖 ③杭州市區圖
A、 ③②①   B、 ①③②
C、 ②③① D、 ①②③
4、下列四幅地圖圖幅相同,其中比例尺最小的是(  )
A、杭州市圖   B、浙江省圖 
C、中國地圖 D、世界地圖
C
D
海拔(絕對高度):高出海平面的垂直距離
相對高度:某個地點高出另一個地點的垂直高度
等高距:相鄰兩條等高線的高度之差

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