資源簡(jiǎn)介

人美版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)《花鳥畫》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)和研究畫家繪制的花鳥畫作品，加深對(duì)中國(guó)花鳥畫的認(rèn)識(shí)。
2、學(xué)習(xí)和分析畫家用筆、用墨和用色的技法，在臨摹的基礎(chǔ)上添加和創(chuàng)作一副花鳥畫。
3、提高學(xué)生探究和自主學(xué)習(xí)的能力。
4、通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)文化和藝術(shù)的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)中國(guó)花鳥畫的繪畫技巧，在探究中積累和創(chuàng)新。
教學(xué)難點(diǎn)：
用筆和用墨的表現(xiàn)方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
國(guó)畫顏料、生宣紙、毛筆、調(diào)色盤、墨汁、畫氈或報(bào)紙、資料
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
1、出示課題——15花鳥畫。
2、花鳥畫是我國(guó)民族繪畫的一個(gè)組成部分，以悠久的歷史和獨(dú)特的風(fēng)格聞名于世，以極高的藝術(shù)價(jià)值享譽(yù)世界畫壇。
中國(guó)畫同希臘的雕刻、法國(guó)的音樂、被譽(yù)為世界藝術(shù)寶庫(kù)三杰。
中國(guó)畫按題材可分為三大類:山水畫、人物畫和花鳥畫。
二、欣賞作品
1.花鳥畫作品欣賞
2. 明確定義：什么是花鳥畫。顧名思義就是表現(xiàn)花和鳥的畫。
三、探討新知：
1、畫家面對(duì)自然界中的花鳥草蟲進(jìn)行創(chuàng)作的同時(shí)更重視緣物寄情（借助事物寄托作者的思想感情）
2、在眾多花鳥畫的題材中，梅蘭竹菊被認(rèn)為代表高雅品質(zhì)的“四君子”。
（ 君子 —— 古代指地位高的人，后來指人格高尚的人）
3、梅蘭竹菊作品欣賞
梅（傲）——梅花有報(bào)春花之稱，她不畏嚴(yán)寒而開放。
竹（堅(jiān)）——竹，堅(jiān)強(qiáng)又高雅，只留勁節(jié)，“至凌云處尚虛心”。
菊（淡）——深秋，百花凋落，菊花卻不畏嚴(yán)寒，迎霜開放。
四、小組合作共同探究：
打開課本，欣賞吳昌碩的《菊花》等作品
1、 分析作品中的花鳥蟲魚和現(xiàn)實(shí)生活中的花鳥蟲魚有什么區(qū)別。
（既像又不像，作品中的更概況或夸張，寫意畫講求“以形寫神，形神兼?zhèn)洹保非笠环N“妙在似與不似之間”的感覺）
2討論畫家是怎樣用筆和用墨的。
用筆，在國(guó)畫中，用筆分為中鋒用筆、側(cè)鋒用筆：
中鋒筆桿垂直，線條較細(xì)，一般用于畫植物的藤、溝邊等細(xì)的東西；
側(cè)鋒，是根據(jù)所畫線條的寬度來掌握筆桿的斜度，一般用于植物的葉子等寬大的東西
用墨，在國(guó)畫中，墨分五色，五種顏色分別是焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨（按從重到清來排）
墨色的濃與淡是靠水的多少來變化。國(guó)畫中講究有濃又淡，所以在同一幅畫中，濃墨和淡墨是相互依存的。
3.詩(shī)書畫印的滲透
一副完整的作品要有.詩(shī)書畫印
五、動(dòng)手實(shí)踐 藝術(shù)創(chuàng)新
1、用筆、用墨、用色體驗(yàn)：（中鋒勾花，側(cè)鋒勾葉），
2、臨摹一副花鳥畫作品，可以對(duì)原作大膽地進(jìn)行添畫和改畫
試畫荷花 貓頭鷹。
用墨色的濃淡干濕區(qū)分鳥的身體結(jié)構(gòu)。
巡視點(diǎn)撥
學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)
學(xué)生教畫
六、我是小畫家才藝展示
選出你最喜歡的作品，說說哪里好。
（滲透用筆、用墨、詩(shī)書畫印）：
七、師生小結(jié)
說說你這節(jié)課的收獲
八、拓展
運(yùn)用學(xué)過的用筆、用墨的方法臨摹你喜歡的大師的作品。

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