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1.1-1原始社會的解體和階級社會的演進(一)學案(含答案) 2023-2024學年度高中政治統編版必修一中國特社會主義

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1.1-1原始社會的解體和階級社會的演進(一)學案(含答案) 2023-2024學年度高中政治統編版必修一中國特社會主義

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社會主義從空想到科學、從理論到實踐的發展
第一框 原始社會的解體和階級社會的演進(一)
【雙向細目表】
考點雙向細目表
名稱 知識點 具體知識點 能力等級要求 具體細化能力要求
主題 內容 內容 要求 識記 理解 應用 智力
人類社會發展的進程與趨勢 回望社會發展歷程 原始社會的解體和階級社會的演進 從原始社會到奴隸社會 Ⅰ  √       
從封建社會到資本主義社會 Ⅰ   √  √  
【學習目標】
政治認同:領會人類自奴隸社會進入文明時代,再到封建社會,到資本主義社會,人類文明一次次跨越的意義,能認識到從根本上講,社會的發展進步是人類社會基本矛盾運動的必然結果,能認識到資本主義社會發展演變的推動力是科技革命,會分析這種生產關系的變革并不能根本上克服其固有的主要矛盾,社會主義社會代替資本主義社會是人類社會基本矛盾運動的必然結果,社會主義社會代替資本主義社會是歷史發展的必然趨勢,增強對我國社會主義社會制度的認同感,樹立道路自信、理論自信和制度自信,增強對我國社會主義社會制度的認同感,樹立道路自信、理論自信和制度自信。
科學精神:辯證的看待原始社會、奴隸社會和封建社會的文明,辯證的看待資本主義社會的發展演變,領會人類自奴隸社會進入文明時代,再到封建社會,人類文明的一次次跨越的意義,能分析資本主義社會存在的問題和危機產生的原因,培養學生用全面的、發展的觀點看問題的能力。
【課前預習案】
【知識點梳理】
一、從原始社會到奴隸社會
1.什么是生產力和生產關系?
⑴生產力,是人們利用和改造自然的能力
⑵生產關系,是生產過程中形成的人和人之間的關系。
2.原始社會
地位 人類社會發展的最初階段,也是( )
生產力 ①絕大部分時間處于舊石器時代,主要以采集( )為生 ②距今約一萬年前,人類進入了新石器時代,原始畜牧業和( )開始出現
生產關系 低下的生產力使人們不得不共同勞動,共同占有( ),在生產中結成( )的關系,( )勞動產品
基本單位 按照血緣關系結成的( )是原始人共同生活的基本單位
3.什么是階級?所謂階級,就是在一定生產關系中處于( )的集團。
4.奴隸社會
確立原因 ①私有制的確立:原始社會末期,生產力發展,( )逐漸盛行,生產工具和牲畜轉歸家庭私有,( )變成私有財產標志著私有制的確立。 ②階級的出現:貧富分化的加劇,氏族成員的地位越來越不平等,奴隸主階級處于( )的地位,奴隸階級處于( )的地位
生產關系特點 奴隸主占有生產資料并( )占有奴隸;奴隸毫無( ),在奴隸主的強制下勞動;奴隸勞動的( )都歸奴隸主占有和支配,奴隸主只給奴隸最低限度的生活資料。
國家的產生 ①( ),是奴隸社會的主要矛盾; ②奴隸主為了維護本階級的利益,建立了軍隊、法庭、監獄等( ),人類歷史上最早的國家產生了。國家是( )不可調和的產物, 是( )的工具
歷史進步 奴隸社會代替原始社會后,( )的廣泛使用、城市的出現、 ( )的發明和應用、腦力勞動和體力勞動的分工等,促進了生產力的發展,使人類擺脫( )的狀態,邁入了( )時代的門檻
【課堂探究案】
【合作探究】
1、探究與分享材料,思考下列問題。
觀點一:私有制的產生是社會生產力發展的結果,是不可避免的。
觀點二:私有觀念的存在,是私有制的產生的根本原因。
觀點三:私有觀念是人所固有的,所以私有制天然合理,會永遠存在。
你如何理解上述觀點,并闡明你的理由。
2、我國古籍記載,禹的兒子啟在討伐有扈氏時,強迫被俘虜的有扈氏氏族成員做放牧的奴隸,稱為“牧豎”。
據史書記載,古希臘的阿提卡半島上曾到處豎立著各種各樣的債務石碑。石碑上記錄著某年某月這塊土地抵押給某人,以及債款數額和償還期限。土地抵押完后,如果還是無法償清債務,債務人就只得把自己連同妻兒一起作抵押。結果,償還期限一到,債務未能還清,不僅土地落入貴族之手,而且債務人全家都淪為奴隸了。
結合上述材料和所學知識,論證“只有生產發展到一定程度,才可能出現階級;只要生產發展到一定階段,就必然產生階級”
【自主構建知識框架】
【課后拓展案】
一、選擇題
1. 19世紀,非洲的布須曼人圍獵巨獸時,總是全體出動,男子當獵手,婦女、兒童、老人從旁吶喊助威、圍截。這說明( )
A.他們在勞動中的關系是相互合作的 B.奴隸社會生產力發展
C.他們平均分配消費品 D.生產資料歸集體共同所有
2. 奴隸制是最野蠻的剝削制度,其顯著特點是( )
A.奴隸主階級處于剝削地位B.奴隸階級處于剝削地位
C.奴隸主占有生產資料并完全占有奴隸D.奴隸沒有任何生產資料
3. 關于生產力和私有制、階級、國家的產生,對其內在關系分析的正確選項是( )
A.生產力發展→階級產生→國家產生→私有制產生
B.生產力發展→私有制產生→階級產生→國家產生
C.私有制產生→階級產生→國家產生→生產力發展
D.階級產生→國家產生→私有制產生→生產力發展
4. 在奴隸社會,生產力水平有了進一步提高,農業、畜牧業、手工業顯著發展起來,商業和城市日益繁榮。奴隸社會生產力的發展帶來社會的變化表明( )
①奴隸制的建立適應了當時生產力的發展要求
②人類進入了文明時代
③奴隸制是一種殘酷的剝削和壓迫制度
④奴隸社會代替原始社會是人類歷史發展中的一個巨大進步
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
5. 奴隸社會代替原始社會( )
A.導致了階級的產生,因而阻礙了社會的進步 B.是以私有制代替了公有制,因而阻礙了社會的進步
C.促進了生產力的發展,因而是歷史的進步 D.出現了剝削,因而是歷史的進步
6、比較原始社會與奴隸社會的異同
原始社會 奴隸社會
生產力
生產關系
階級矛盾
社會特征
1.1-1參考答案:
探究一:觀點一正確。生產力決定生產關系,原始社會末期,生產力水平的提高,打破了生產資料由氏族公有的局面,產生了私有制,是不可避免的。
觀點二錯誤。私有制的產生的根本原因并不是私有觀念的存在,而是生產力的發展。
觀點三錯誤。原始社會后期,金屬工具出現標志著生產力有了新的發展。個體勞動取代以氏族公社為單位的共同勞動,生產資料也就相應地逐漸轉歸個體家庭私有。土地私有標志著私有制確立。私有制的產生是原始社會末期生產力發展的結果。在私有制產生的基礎上人們有了最初的私有觀念。因此說私有制不是從來就有的,私有觀念也不是人所固有的,隨著生產力的高度發展,私有制將滅亡,并不是天然合理的,私有觀念也將隨之消亡。
探究二:原始社會末期,隨著金屬工具的出現,生產有了一定的發展,開始出現了剩余產品,這才有了產生剝削和階級的可能,由于生產的進一步發展,使個體勞動代替了共同勞動,從而引起了生產資料私有制的出現,使氏族成員的貧富分化加劇,這時人剝削人成為客觀需要,階級的產生也就由可能變為現實。階級不是從來就有的,階級的出現與生產的發展密切相關。這證明了“只有生產發展到一定程度,才能出現階級;只要生產發展到一定階段,就必然產生階級。”
一、選擇題
1、【答案】A【解析】材料表明,布須曼人圍獵巨獸時,男女老幼都出動且各有分工,表明他們之間是相互合作的勞動關系,A項符合題意;材料表明布須曼人生活的時代是原始社會,不是奴隸社會,B項不合題意;材料表明布須曼人共同圍捕獵物,沒有體現平均分配消費品,C項不合題意;材料表明布須曼人共同圍捕獵物,共同勞動,沒有體現生產資料的所有制形式,D項不合題意。答案選A。
2、【答案】C【解析】“奴隸主占有生產資料并完全占有奴隸”體現了野蠻的剝削,這是奴隸制生產關系的顯著特點,C項符合題意;在奴隸社會,奴隸主階級處于剝削地位,努力階級處于被剝削地位,這是奴隸主階級和奴隸階級的階級地位不同,不是奴隸制生產關系的顯著特點,A項不合題意,B項觀點錯誤;D項沒有體現奴隸主占有奴隸,不合題意。答案選C。
3、【答案】B
【解析】社會發展的根本動力是生產力,所以其內在聯系是:生產力的發展推動了私有制的產生,導致貧富差距分化,原始社會解體,出現了階級,為維護階級利益,建立了暴力機關,國家產生了,據此可知,B項符合題意;A、C、D三項對其內在聯系的分析均存在錯誤,不選。答案選B。
4、【答案】D
【解析】一種生產關系能夠促進生產力發展,就說明這種生產關系是適應生產力發展要求的,也只有適應生產力發展要求的生產關系才能促進生產力的發展,①項符合題意;判斷一種社會制度變革是歷史的進步還是倒退,標準就在于是否與當時的生產力發展相適應,奴隸社會代替原始社會是人類歷史發展中的一個巨大進步,④項符合題意;城市的出現和文字的發明是人類進入文明時代的重要標志,②項不合題意;奴隸社會的建立是生產力發展的結果,是人類社會的巨大進步,材料沒有體現奴隸社會的剝削與壓迫,③項不合題意。答案選D。
5、【答案】C
【解析】判斷一種社會制度變革是歷史的進步還是倒退,標準就在于是否與當時的生產力發展相適應,奴隸社會代替原始社會促進了生產力的發展,是人類歷史發展中的一個巨大進步,C項符合題意;A、B兩項認為阻礙了社會的進步,是錯誤的;奴隸社會出現了剝削,這是奴隸社會生產關系的特點之一,出現了剝削不是社會進步的理由,D項觀點錯誤。答案選C。

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